七年级数学上册第四章图形的初步认识4.6.1角课件新华东师大版.pptx_第1页
七年级数学上册第四章图形的初步认识4.6.1角课件新华东师大版.pptx_第2页
七年级数学上册第四章图形的初步认识4.6.1角课件新华东师大版.pptx_第3页
七年级数学上册第四章图形的初步认识4.6.1角课件新华东师大版.pptx_第4页
七年级数学上册第四章图形的初步认识4.6.1角课件新华东师大版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4.6.1角,房顶的角,剪刀的角,圆规的角,楼梯的拐角,时针和分针的夹角,棱锥上的角,三角尺上的角,角(静态描述):有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的顶点,两条射线叫角的边.,顶点,射线,射线,边,边,通过以上生活中的实例以及小学对角的认识,根据你的理解,如何定义一个角?,通过刚才的演示,你能否再给角一个定义呢?,角(动态描述):角可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.,角的专用符号:,“”,角的表示法(四种),1.用三个大写英文字母.(顶点字母必须在中间)2.用一个大写英文字母.(只能是顶点字母顶点处只能有一个角)3.用一个阿拉伯数字.4.用一个希腊小写字母.,或BOA,角的表示,注意:用一个大写字母表示角时,顶点处只能有一个角.,能把AOB记作O吗?为什么?,练习1、图中有个角,你能用不同的方法表示图1的各个角吗?,a,图1,2.图中有个角,它们是,图2,3,3,AOB,BOC,ACD,a,2,AOC,3.判断下面各角的表示方法是否正确.,ACB,B,ABC,CAB,A,(),(),(),(),(),4.下面表示DEF的图是(),(3),角的分类,锐角:大于0度而小于90度的角直角:等于90度的角钝角:大于90度小于180度的角平角:等于180度的角周角:等于360度的角,锐角,直角,钝角,平角,周角,明确几个概念,1、平角就是直线吗?平角肯定不是直线2、周角就是射线吗?周角肯定不是射线,角的度量单位:,1=60=3600,度,分,秒,1的60分之一为1分,记作“1”,即160,1的60分之一为1秒,记作“1”,即160,角的度量工具:,量角器,角的度量,例1.(1)把1815化为用度表示的角.,解:先把15化成度,即:,所以:,1815=18.25,例1.(2)93.2=_,解:,因为1=60,所以0.2=600.2=12,因此93.2=9312,方向(位)角,由图填空:(1)正东和正西方向所成的角是_;(2)正南和西南方向所成的角是_;(3)西北和东北方向所成的角是_;(4)正西和东南方向所成的角是_.,180,45,90,135,例2.如图所示,OA是表示北偏东30方向的一条射线.仿照该射线画出表示以下方向的射线:,(1)南偏东25;(2)北偏西60.,O,A,西,东,南,北,30,O,西,东,南,北,60,25,解:,如图所示.,(1)以正南方向的射线为始边,逆时针旋转25,所得的角的终边即为所求的射线.,(2)以正北方向的射线为始边,逆时针旋转60,所得的角的终边即为所求的射

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论