亲子教育的理念与方法.ppt

家庭教育的理念和方法，国家二级心理咨询陆辅春，2，2020/6/9，重视家庭教育是中华民族的优良传统。 我国历史上有很多关于家庭教育的好话，比如孟母三迁、曾子杀猪、岳母刺字等教子有典故。 而且很多名人、望族都树立了家庭教训、家规、家范等，这些都多少对几千万父母产生了影响。 在社会化大生产的背景下，虽然学校教育、社会教育的功能增强，但家庭教育仍然很重要。 因为家庭是孩子的第一教室，所以个人知识技能的学习、健康感情的培养、个性人格的培养等，在家庭中迈出了第一步。 父母和家庭生活对孩子的影响不能取代任何社会影响。 孩子能否能干，与从小接受的良好家庭教育有着密切的内在关系，搞好家庭教育，是孩子成长的重要条件和道路。 讲义的主要内容有：一、家长好好学习，孩子每天提高；二、家庭教育存在的主要误区三、家庭教育的主要内容四、家庭教育的主要方法是4，4，2020/6/9，一、家长好好地学习，孩子每天提高，父母是孩子的第一老师，家庭是孩子的终身学校。 家庭教育是创始人。 教育是学问的监护人是孩子的模仿对象。 时代的发展需要。 5、2020/6/9、1、父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子的终身学校。 家庭教育不是一朝一夕的事，家长是孩子的第一位教师，也是终身教师。 父母比起语言更重视教育的文明孕育文明，野蛮地传播野蛮。 孩子的教育失败是弥补不了的，其他错误有机会改正错误，一切都可以实验唯一的教子，一切都不能再次教唯一的教子。 学习家庭成长的道路。 学习不足的只有我们学习，学习，学习。 6、2020/6/9、7、2020/6/9、永安CEO许连捷，学习不一定能实现员工和企业的未来，但不学习的人和企业没有未来。 8，8，2020/6/9，天才的父母，你可能不是天才，但能成为天才的父母。 每个人都有才能，奇人都有奇才。 9、2020/6/9、3、教育是一门学问，也是一门艺术。 教育首先是学问，学问其次是艺术，既然是学问就应该重视科学性，服从教育规律，同时，教育的对象是人，也必须服从人的心理发展规律。 前苏联教育家这样说道。 “人人都希望孩子成为龙成凤，成为国家有用的才能，成为家庭的骄傲，成为附近孩子的学习模范。 要使孩子成为大人，成为有用的才能，成为良才，成为栋梁之材，就要遵循教育的规律，人的心理发展的规律”，10，2020/6/9，孩子和父母的成长，父母和孩子一起上坡，共同成长。 孩子在成长，父母却停滞不前。坡顶、坡底、父母、孩子、11、2020/6/9，成功者寻找方法，失败者调查原因，优秀的孩子后面有幸福的家庭，成功的孩子有成功的母亲。 监护人是教育的负责人，不是批评者，监护人必须负责教育孩子。 12，2020/6/9，打开钥匙，就无法定法，无常。 一打开钥匙，世界上就没有教育孩子的方法。 教育是心灵的交流，灵魂与灵魂的融合，人格与人格的对话。 任何专家的意见，包括哪本书介绍的方法，都不能轻易带来。 必须结合自己孩子的实际情况。 你孩子的特征可能和别人不同。 所有的孩子都是独特的世界。 适合你孩子的教育才是最好的教育。 13，2020/6/9，家庭教育是创始人，孩子的许多问题“在学校表现，虽然危害社会，但扎根于家庭”。 任何成功都弥补不了孩子教育的失败！ 家庭是孩子的第一所学校！ 既是孩子的启蒙学校，也是终身教育的学校。育儿的基础是家庭所有的“问题”学生背后有“问题”家庭吗？ 社会教育，14，2020/6/9，营造良好家庭气氛，家风是家庭的主旋律，由家长的形象、追求、喜好、质量、道德、家庭教师等组成，它形成了家庭的思想体系和行为规范，直接影响孩子的成长。 你想让孩子做什么，你做什么。 15，2020/6/9，4，监护人是孩子的模仿对象。 父母的品质决定着孩子的未来！ 家庭教育听不到声音，家长要重视家教的关联期，改变孩子，首先要改变自己。 如果把教育孩子的责任推给教师、学校、社会来逃避自己，这不仅是监护人的失职，也是责任之前胆小鬼的表现，面对问题首先问自己“我错在哪里了”的孩子优秀的监护人首先要优秀。 如果孩子有问题，就要找到自己的原因，说“孩子生病了，监护人吃药”，决心改变习惯性的教育方法，努力成为孩子的偶像。 16，2020/6/9，5，学习是时代的要求。 信息时代、经济时代、网络时代是市场经济、多元社会、竞争社会，培养着未来人。 家庭是孩子一生的学校，父母是孩子的第一位教师。 作为孩子成长不可缺少的家庭教育，家长们应该考虑用智慧教育孩子的方法。 在孩子面前，没有父母认为自己不教育孩子，也没有父母承认教育孩子的行为有问题。 永远只有孩子有问题。 我是监护人，我是大人，我有什么问题吗？ 恐怕在没有这个问题的背景下，有太多的问题17，2020/6/9，18，2020/6/9，2，家庭教育中存在的主要误区，现在有很多监护人教育孩子的误区，不设加油站，反过来教碍事的虎。 聪明的孩子不是被夸奖，被夸奖不是能使孩子变聪明的愚蠢的孩子受到责难，被指责孩子变愚蠢的教育的作用是让孩子成为人，教导自己幸福给别人带来幸福的人。 目前，很多家长的教育方法是错误的，甚至“南辕北辙”都成为了负面教育。 19，2020/6/9，第一，太吵了。 很多孩子说，听了爸爸妈妈的闲话就厌烦了。 请考虑一下。 夫妻之间总是很吵呢。 父母们希望孩子下定决心放弃烦人的习惯。 20、2020/6/9，第二，在排列语言的同时排列语言。 孩子在家里总是被骂。 为什么不听？为什么不学习？为什么不做作业？为什么只知道玩？因为我经常具有责难的性质，所以说的话比说的话更糟糕。 父母必须彻底废除一项一项罗列的教育。 因为这些错误的方法毒害孩子，杀害孩子，破坏孩子的学习状态和心理成长，限制了孩子潜力的发挥。21，2020/6/9，第三，斥责仪式。 马上训斥孩子，扮演法官和法官的角色。 孩子这个也不好，那个也不好，所以孩子很为难。 22、2020/6/9、第四、骂倒式。 骂父母的数量很少，但对孩子的影响更差，必须取消。 因为这是最无能的教育手段，这种方法歪曲了孩子的性格，也导致他们结婚后用同样的方法教育下一代。23、2020/6/9、第五、达成式。 符合标准的仪式，规定孩子考试成绩需要达到多少，排在前列，规定入哪个重点中学，考哪个有名大学。 成就式是伤害孩子积极性的家庭教师方式之一。 如果积极的孩子为自己制定目标，父母为孩子制定远离实际的高目标，孩子就会累。 多次努力都达不到父母的要求，孩子就会失去自信，甚至怀疑自己的能力，精神负担会加重。 很多孩子考试前紧张，压力太大。 考试前父母告诉孩子如果不对孩子施加压力，只要拿出真正的成绩就好，尽量努力就好，孩子也许能考得更好。孩子并不是不想自己取得好成绩。 他们自己也不能满足于坏成绩。 觉得有几点太多，想继续努力。 那时，父母宁愿安慰孩子，孩子寻找原因，调整心情，这是我们作为父母的正确态度和方法。 24，2020/6/9，第六，疲劳式。 有些学校把海战术作为问题，家长会进一步给孩子增加学习时间和学习内容。 孩子没有足够的休息时间，大脑经常处于疲劳状态，学习效率低。 孩子到了高中后，应该兼顾时间和效率，做比时间效率高的事。25、2020/6/9、第七、一手式、副读式。 所有孩子的父母都为他担心，其实我们不能代替孩子成长，学习是孩子自己的事，父母要制定孩子的计划，寻找学习方法，孩子从小时候就一直在指导，整天和孩子一起学习，你不能指导26，2020/6/9，第八，催促式。 父母不断地催促孩子“应该做作业，应该复习”。 很多孩子说，我本打算做作业，但一旦父母催促，反而不想学习。 请体验一下父母的体验。 我想做家务，我想打扫房间，我想擦地板，我太太不断地提醒我。 快点收拾房间吧。 擦地板吧。 快点你可能不想做。 谁都喜欢受到别人的赞扬和表扬，别人一催促，反而变得不想做，反抗起来。 孩子的心理其实和大人一样，孩子比你年轻，他们的心要更珍惜。 27，2020/6/9，抓紧达成，孩子的成长需要等待。 人的成长过程是道路，要一步一步地前进。 帮助孩子的目标要小而近。 比如说，这次孩子的考试得了80分，如果孩子做了错误的分析决定了下一次考试81、82、83分，孩子一定会乐意接受并努力完成。 如果要求这次考试100分的话，孩子可能会成为“望洋的喜悦”。 28、2020/6/9、1、家庭教育观念落后，有一定比例的生活习惯被培养，成为“皇帝”的“太上皇”，是行为方式教育，建议孩子讲民主主义的思想、感情、文化教育，成为孩子的“君主”。 29，2020/6/9，2，教育的目标和期望值普遍高，谁都希望不要输给成龙成凤教育的心情：不能让孩子输给起点吗？ 孩子的起跑线不是金钱和物质的堆积。 输给看不见的起跑线的家庭教育方式很多！ 30、2020/6/9、3、素质教育迷茫，没有真正引起家长和学校的重视。 盲目地跟进，无视孩子内心的成长建议，所以告诉我，定制，打开钥匙，适合自己的孩子是最好的。 31，2020/6/9，32，2020/6/9，4，教育方法简单粗鲁，不可管理，33，2020/6/9，禁忌语泛滥(交流不好)，看书就行了！ 我可以给你做牛做马。 孩子经常看书，也不会人。 “这是最后一次了。 最后警告你！ ”“好的。” 空洞的威胁吓不到聪明的孩子，34，2020/6/9，5，教育评价单一，只是用标准(考试成绩)来评价孩子，很多孩子负担重，心理压力大，学习热情挫折。 错误的观念：有好的，有坏的。35、2020/6/9、6、由于家庭结构变化而产生的教育问题很多，隔代教育、离婚家庭、单系家庭、重组家庭、特殊困难家庭、流动人口(外出或留守子女)家庭会带来很多教育问题。 以前：以父母为中心，孩子有承受挫折的能力，父母知道的知识很多。 现在：以孩子为中心，孩子没有抵抗挫折的能力，父母知道的知识很少。36，2020/6/9，监护人和孩子，37，2020/6/9，幼儿倾向于以我为中心，现在的孩子多是独生子，他们是家庭的“小皇帝”“小太阳”，一些监护人照顾孩子什么都没有，家庭中缺乏小伙伴另外，怕孩子受损、被欺负、被欺负，给幼儿以错误的诱导，强化幼儿的自我中心心理，认为幼儿是为了“我”而存在的。 在他们眼里，只有自己，没有别人，自己应该有，别人为自己做的一切都是理所当然的。38、2020/6/9、7、监护人自身的修养问题、监护人自身素质不高、人格不健全、不良行为对孩子的不良影响更为严重。 孩子是父母的影子，孩子怎么样？让父母想想自己怎么样？39，2020/6/9，8，教育纠纷，家庭内成员教育的不一致，家庭与学校教育的不一致，家庭、学校与社会教育没有形成合作的纠纷，结果孩子无法形成统一的标准，失去方向，拉40，2020/6/9，91 %的父母有溺爱的倾向，不能让孩子受到“不当”，对孩子的要求是百顺，甚至违背社会公德，满足孩子的不正当要求。 有些父母有成千上万的方法来满足独生子女的物质需求。 养成幼儿物质欲望高、年龄年轻和人比较的习惯，引起一部分孩子自私、不在乎别人等不良倾向。 有些家长非常溺爱幼儿，一切都会取代，什么都安排得很恰当，孩子不需要动脑筋，习惯了依赖别人，很多孩子娇生惯养，害怕困难，劳动观念稀薄，遇到比较复杂的事情，不努力就容易求助。 背着包，放餐具。 41，2020/6/9，“你知道用什么方法能让孩子不幸吗？ 这个方法是服从他百次！ ”-培根，42，2020/6/9，代替。 成长是孩子自己，谁也代替不了。 孩子要自己做自己不能做的事学习，别人的事帮忙做。 从小就让孩子认识到帮助别人的喜悦，孩子在不断的尝试和学习中才获得成功的喜悦，得到成长的喜悦，43，2020/6/9，溺爱会引起退行机制，小时候溺爱孩子，无条件地满足孩子，是孩子延迟满足和满足的控制系统发展得不好，变成了像车一样只靠加油的动力系统不刹车的制动系统。 遇到情况就出事故。 44，2020/6/9，69 %的父母有暴力倾向，孩子出现问题时，很多父母处于高地位使用暴力。 孩子们遭遇讽刺的痛苦后，必然把“憎恨”和“报复”存储在心里。 经常挨打的孩子，会成为小霸王，或成为胆小鬼。 孩子被打，人格受到侮辱，性格偏执，感到憎恨。 暴力包括硬暴力和软暴力(语言伤害)，统计上软语言伤害在儿童时代重要外伤事件及其发展原因排行榜中居首位。 45、2020/6/9，能否生孩子不是暴力，而是要重视方法和战略。 高高举起，轻轻地落下的讽刺的痛苦，即使是不伤害身心的偶然，也不能频繁地第一次痛苦，甜，马上安抚的惩戒是及时的，过去没有研究过的任何措施，所以采取了这个对策。 46，2020/6/9，51 %的父母有功利倾向，希望孩子升官，奇迹发生，希望孩子达到自己理想的状态。 孩子一出现自己不能接受的言行，就用急躁的方法伤害孩子。 47，2020/6/9，41 %的父母有责备的倾向，父母应该尽量不下命令就和孩子说话，不要说“你”而“担心”。 如果是你的话”。这样的话，孩子就能从保护自己不被责备的状态，考虑大人的心情，届时交流可能会更有效果。 48、2020/6/9、31%的父母有压迫倾向，不骂、不骂，采取各种各