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文档简介
“随着年龄的增长,我们逐渐形成了自己的思想。如果说一个人的历史要用笔来写的话,那么现在应该是我们从父母手里接过笔自己写的时候了。”,“在不知不觉中,我长大了。不再是那个只会听话的小朋友了。在我脑海的深处,有一颗叛逆的种子在发芽、长大。我已有了自己的主见,不再事事听从家长了。”,羚羊木雕,张之路,这是一个怎样的故事?,文心梳理,围绕着羚羊木雕写了哪些内容?,查问木雕,赠送木雕,逼索木雕,“那只羚羊哪儿去啦?”“爸爸不是说送给我了吗?”“我知道送给你了,可是现在它在哪儿?”“我把它收起来了。”“放在哪儿了?拿来我看看。”“要说实话是不是拿出去卖啦?”“没有卖我送人了。”,身临其境,“送给谁了?告诉我。”“送给万芳了,她是我最好的朋友。”“你现在就去把它要回来!”“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”“不!”,“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”“您已经送给我了。”“是的,这是爸爸送给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”,揣摩心理,所读文段中出现的人物对要回羚羊木雕各持什么态度?,余音思寻,父母执意索要,奶奶干涉无果,芳妈责令退还,万芳仗义退还,我无奈索要,假如你是爸爸妈妈,你会怎么更好地去处理这件事?或者假如你是“我”,又会怎么去处理?,心灵深处的回音,沟通是架起人与人之间心灵的桥梁,生活中处处需要沟通,学会沟通,懂得理解与宽容才会使你的友谊之树常青,使你的幸福之花常放,才能使你的生活充满阳光!,沟通缩短距离,真情续笔,1.以一物为线索,写发生在家庭中的小故事,或则同学之间的小故事,尝试运用插叙。,2.对
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