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文档简介

托班活动蝴蝶亲亲教案 教师教具（花姐姐图卡一张、蝴蝶一只），幼儿材料（红、黄、蓝蝴蝶各一只）。 能听教师的指令，对应找到身体的某个部位。 一、游戏“小手拍拍” 1、活动手指 2、通过儿歌引导幼儿，熟悉自己身体的各个部位。 （1）指五官游戏（教师问幼儿回答）。 眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里。 鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在这里。 耳朵儿朵在哪里？耳朵耳朵在这里。 嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里。 （2）模仿教师的动作（教师一边问一边做动作，幼儿一边回答一边模仿）。 请你象我拍拍肩，我就象你拍拍肩。 请你象我拍拍腿，我就象你拍拍腿。 请你象我拍拍胸，我就象你拍拍胸。 请你象我拍胳膊，我就象你拍胳膊。 请你象我拍拍脚，我就象你拍拍脚。 二、游戏“蝴蝶亲亲” 1、出示蝴蝶引起幼儿兴趣。 2、幼儿取出自己的蝴蝶，听教师的指令进行操作。 小蝴蝶说特别喜欢你们，它说想要亲亲你们，你们同意吗？ （教师说：蝴蝶亲亲，蝴蝶亲亲，亲亲耳朵，幼儿将蝴蝶放在耳朵上，继续游戏可以说身体的各个部位，幼儿配合）。 三、游戏“美丽的花姐姐” 1、出示“花姐姐”大图卡，引导幼儿观察花姐姐身体的各部位及头上戴着什么？手中提着什么？ 2、教师发出指令“蝴蝶亲亲花姐姐的小草帽；蝴蝶亲亲花姐姐的鼻子；再亲亲手等”。 内容仅供参考 oNormal style=mso-pagination:widow-orphan;tex
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