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文档简介

优秀青少年科技教育活动方案参考标准1.不是对以往开展科技活动的总结,而是对准备实施的某项科技教育活动的总体设计;2.的内容侧重在自然科学学科和工程技术领域;3.活动实施的途径,主要是课外科技活动,研究性学习,综合实践活动,选修课和校本课程.二,的结构要素:1.名称2.的具体目标3.所涉及的对象,人数和需求分析4.的主体部分:(1)活动内容(2)难点,重点(3)活动过程和步骤(4)可能出现的问题及解决预案(5)活动结果及呈现方式(6)评价标准(7)活动对学生的教育作用5.申请者实施的有利条件:(1)曾经开展过类似的教育活动(2)个人相关知识和经验的积累(3)可以得到的各种资源三,的评价标准:1.教育性(1)符合教育教学规律和教育部课改的精神(2)重在科学素养的培养,从科学思想,科学知识,科学方法和科学精神等方面全面提高学生的能力和素质(3)学生有较大的动手和实践空间,能经历科学探索的完整过程(4)能促使学生思考其活动结果对人类生活和社会发展的促进作用2.创新性(1)内容,过程或方法的设计有创意(2)整个的构思新颖,巧妙(3)因地制宜,因校制宜,创造性地开展科技教育活动3.可行性(1)符合方案设计对象的知识,能力和认知水平(2)具备方案实施的必备条件(3)有足够的时间保证,不加重学生的负担(4)所在单位对方案实施非常支持4,示范性(1)具有鲜明的时代特征,体现当代科技发展方向和教育理念(2)着重解决现实世界中的真实问题(3)有较强的可操作性,便于推广普及,并产生较大的社会影响5,完整性(1)活动过程完整(
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