2020年有关一年级下学期期末家长会发言稿范文

一年级下学期期末家长会演讲稿范本亲爱的父母们，你好。感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会议。我们今天坐在一起是为了一个共同的目的，那就是为了孩子们的健康成长。我知道许多父母想知道他们的孩子在这两个月的学习中的表现。你在学校的表现如何？学习能力和发展潜力如何？这次家长会的主要目的也是：我希望我们的老师和家长能更好地相互沟通和合作，做好一些工作，这样我们的孩子能学得更好，取得更好的成绩！1、学习情境全班有48名学生，大多数学生经过一个学期的正规教育，已经逐渐适应了一年级学生的生活。班里有一大批学习刻苦、成绩优异的好学生：林、程当、聂、朱、强之尧、苗嘉春、齐、苗婉婷、苗凯杰、何、陈晓婷、卢羽杨、陈振宇、吴嘉诚、张家等。学习进度包括：赵兴鹏、朱、查、钱佳伟、尤、等。课堂上积极发言的学生有史博文、杨、等。然而，一些学生组织和纪律松散，课后追逐打闹，无法集中精力上课，粗心的作业和拖延。到目前为止，他们还没有形成良好的学习习惯，学习成绩也不尽如人意。2、纪律、健康：这学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是在纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，虽然每天的游行并不快速、安静、整齐，但也不需要我太在意，能自觉地站在队伍中。虽然一双小手并不特别灵巧，但它们能自己清洁。他们甚至能把墙裙擦得很好。这是一个可喜的进步。这都是因为我们管的是班干部，齐、苗凯杰、林，他们都很关心班务。此外，几名用餐团队领导还可以协助老师为同学们管理午餐，并经常受到值班老师的表扬。因为即使是良好的行为习惯也无法保证，学习就更加困难了。3.其他活动：在短短的两个月内，学校组织了许多活动，如文明礼仪月知识竞赛、广播体操比赛、集体跳绳比赛、象棋比赛和运动会。学生们积极参与，表现出极大的热情。由于每个人的共同努力，许多参加比赛的孩子取得了好成绩。体育节广播体操比赛队第二名，跳绳比赛队第三名，体育节队总分第三名，程当、林、苗家春五位同学获得文明礼仪月知识竞赛三等奖。男子60米获得第一名，倪浩军获得男子垒球第三名，男子跳远第三名，朱获得男子60米第六名。赵梦恬在女子立定跳远比赛中获得第三名，王延华在女子60米跳远比赛中获得第四名，在女子立定跳远比赛中获得第三名，李雨在女子垒球比赛中获得第五名，在团体总分中获得第二名。在国际象棋比赛中，朱获得女子团体第一名和“国际象棋皇后”的称号。程党岱也因病在比赛中获得了第一名。孩子们的集体荣誉感让我感动，所有父母的积极合作更让我感动。每一次集体比赛，你都可以提醒孩子们为早期阶段做好准备，并再次真诚地感谢你对我的大力支持。(1)作业大多数父母敦促他们的孩子负责任地完成作业。但是也有一些家长认为当我们送孩子的时候，老师应该负责教好他们。如果我们被允许在家和孩子一起学习，你的老师会怎么做？接下来，我将主要谈谈儿童的学习习惯。首先，谈谈家庭作业习惯：1.孩子们放学回家后，必须养成在玩耍前做作业的习惯。这非常重要。在做作业之前，他们应该好好喝水，有一个好的厕所，并准备学习用品(如削尖铅笔，准备橡皮，课本等)。)，作业时不要轻易离开桌子。2、作业考试时，每次作业都必须非常小心，作业要有限度，可以用小闹钟提醒。让孩子们发现自己的错误并改正它们。一旦父母发现他们的孩子在家庭作业上有问题，他们就不应该直接向他们的孩子指出他们的错误，更不用说给他们正确的答案了。应该允许孩子们检查他们的错误并自己改正。孩子们会更深刻地记住他们发现并纠正的错误。如果他们想发现错误，他们必须仔细检查。因此，他们也培养了自己认真的工作作风。3.为孩子们设置一个错误的主题来记住他们由于粗心而犯的错误。每隔一段时间，帮助孩子总结，检查粗心的原因，看到发展和变化，并让孩子重视警告，认真对待。4.家长检查和咨询我希望家长们明白，如果他们的孩子第一次上学时，家长不注意检查和指导家庭作业，纵容孩子，会有几种情况。首先，他们不会完成作业，因为父母不会问问题，孩子们会为了玩或看电视而作弊和隐藏作业。其次，字迹潦草，作业是为了好玩而做的。它将帮助孩子们形成一种态度，不仅对家庭作业负责，而且对考试和学习也负责。有些学生交的作业有明显的错误，比如写了一个新字，我打开笔记本一看，上面还刻着家长的名字。我不知道父母如何看待让父母在他们的家庭作业上签字。老师只是想看看你的名字吗？当孩子把作业拿给你签名时，你一只手拿着电视遥控器，另一只手拿着笔记本和草书吗？这个孩子会怎么想？其他父母忙于赚钱，连看作业都懒得看，更不用说签字了。俗话说：有钱，今天赚得少，明天还能赚回来。然而，一旦你错过了孩子的教育，你就再也无法弥补了。说了这么多，最重要的是希望父母能把培养孩子放在第一位。(2)课外阅读许多父母总是抱怨他们的孩子中文成绩不好。这是为什么？因为语文试卷上有大量的古诗和名著需要积累，学生们没有记住和阅读。你想让他们出来吗？此外，二年级即将开始写作。学生没有最基本的积累。他们能用口语写作获得高分吗？因此，我们提倡广泛阅读和积累。新课程标准规定小学生背诵150首优秀的语文诗，六年制小学生课外阅读总量为150万字。我们如何帮助学生完成这篇阅读？老师和家长应该承担起这个责任。特殊教师桂贤弟表示，学校和家长都有不可推卸的责任来培养学生的阅读习惯。1.教师指导阅读的责任。在学校，我每天早上花十分钟给学生朗读故事，中午下课后花20-30分钟读故事。每周学一首古诗，仔细地说，并背下来。2.帮助孩子开始阅读，父母的影响是不可或缺的。培养孩子良好的阅读习惯对孩子一生都有好处。如何培养孩子良好的阅读习惯也是家长们头疼的问题。对于这个问题，“一般来说，如果父母有阅读习惯，孩子长大后自然会形成阅读习惯。”(1)用故事吊起孩子们的胃口小学生更容易接受听觉而不是视觉。他们自己不能理解很多事情，但是他们可以通过听别人来理解。因此，家长在小学给孩子读更多的故事对孩子有很大的好处。例如，父母每天晚上睡觉前给孩子读一个故事，以引起孩子的兴趣。只要他们坚持一段时间，父母就会发现他们已经取得了很大的成就。(2)让孩子们选择他们喜欢的书作为父母，一个人应该尽力满足自己的要求，大胆地让孩子选择和购买自己的书，因为孩子总是愿意读他们选择和购买的书，甚至不能放下他们的爱。这是刺激儿童阅读的有效方法。当然，当孩子可以自由选择书籍时，父母应该帮助他们选择书籍。毕竟，孩子们并不真正知道如何正确选择书籍。(3)伴随阅读父母可以让他们的孩子读他们喜欢的书。但是对于一些他不太感兴趣的有用的书，父母可以试着陪他们。在这方面，家长可以密切关注教材的内容，每周陪孩子阅读一定数量的文章，帮助他们理解阅读材料，课后让孩子回答问题。随着时间的推移，孩子们会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭准备科普书籍，如百科全书和十万个为什么。如果出现儿童不理解的问题，他们可以与儿童一起查阅数据，或者假装不理解问题，让儿童主动查阅数据并告知他们。3.指导中应注意的两点。(1)不要让长篇大论吓跑了孩子们的兴趣一般来说，小学一年级和二年级的孩子的父母应该给他们带照片，这样孩子们就可以经常看着照片想象和叙述。小学三年级和四年级的学生必须独立阅读，并为每天的阅读设置一个独立的时间段。阅读后，他们可以写下阅读笔记。即使只有一句话，父母也应该鼓励孩子坚持下去。这样，直到小学高年级，当孩子们尝到阅读带来的好处，比如好的作文和强的表达能力时，他们自然会坚持课外阅读。(2)不要让孩子接触不健康的卡通在现实生活中，许多小学生倾向于阅读日本漫画，其中一些充满暴力和其他不健康的内容，这是非常不利于儿童的身心发展。因此，在儿童阅读的初始阶段，父母应该尽最大努力避免让儿童接触不健康的卡通，但也可以用一些传统的童话和寓言书来宣传真实、美好和美丽的卡通，以激发儿童的阅读兴趣。最后，应该注意的是，教师是人，不是神。我们面临着几十个孩子，在目前的教育体制下，我们也面临着相当大的压力，我们的工作中不可避免地存在一些缺点。因此，我希望所有的家长都能理解、支持和积极配合，向老师反映孩子在家里的学习情况，协调家庭和学校的关系。同时，也欢迎您对我们的工作提出意见和建议或如实反映一些情况。只有让学生喜欢并说服他们的老师才能让学生喜欢他教的科目，也就是所谓的“接近他们的老师并相信他们的方式”。在孩子幼小的心灵中，最值得信任和钦佩的是父母和老师。家长对老师的评价对孩子有很大的影响。如果父母不理解我的工作，我希望父母能平静而公开地与我交流。不要让成年人复杂的思想影响孩子纯净的心灵，更不要说孩子的学习兴趣。这需要所有父母的支持。我工作的原则是