物理八年级人教新课标实验测小灯泡的功率

实际报告实验：测定小灯泡的功率3级，3级，3级，西雅图。_ _ _ _ _ _ _ _1.实验目的：学会用_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _测量小灯泡的_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。进一步提高使用电流表、电压表和滑动变阻器的技能。根据实测_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _灯泡的功率可以计算出来。2.实验设备：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _，_、_ .3.实验电路图：(用虚线框画出)4.实验原理：根据功率计算公式_ _ _ _ _ _。我们需要做的只是用电流表测量通过灯泡的电流，用电压表测量它。灯泡的功率可以通过计算灯泡两端的电压来计算。5、实验注意事项：阐明实验原理：实验不能直接测量电功率，而是用电流表和电压表测量电流值之和通过计算得到电压值、额定功率和实际功率。(2)实验必须使用滑动变阻器，它不仅能在电路上起到保护电器的作用，更重要的是施加在灯泡上的电压可以连续变化。由于滑动变阻器与灯泡串联使用，所以需要电压。应适当大于灯泡的额定电压。(3)实验要求测量额定功率和两个实际功率，所以一定要使灯泡两端有三个电压值分别等于额定电压、大于额定电压和小于额定电压。当灯泡两端的电压高于其额定值时施加电压时，应注意不要超过额定电压的1/5。如果电压太高，通过灯丝的电流就会太大。烧掉灯丝。6.实验步骤：A.根据设计的电路图，将下列元件连接成物理电路图。B.打开开关，按照电路图连接物体。在关闭开关之前，应调整滑动变阻器的滑动。使其连接到电路的电阻值_ _ _ _ _ _，然后开关_ _ _ _ _ _来连接电路。c .调节滑动变阻器的滑动叶片，使小灯泡在_ _ _ _ _ _下发光，观察发光情况，记下电根据压力表和电流表的读数，计算小灯泡的_ _ _ _ _ _功率。D.调节滑动变阻器的滑动叶片，使小灯泡两端的电压约为_ _ _ _ _ _ _的1.2倍。观察此时的发光和额定电压之间有什么区别？记下电压表和电流表的读数并计算出来小灯泡的_ _ _ _ _ _功率。e .调节滑动变阻器的滑动叶片，使小灯泡两端的电压低于额定电压，此时观察发光情况条件和额定电压有什么不同，记下电压表和电流表的读数，并计算小灯泡的电流_ _ _ _ _ _ _ _电源。F.用三个实验和计算的数据填写表格。7.记录：(自己设计表格)数据频率电流(a)电压(v)电功率(w)权力名称1额定功率2真正的力量3真正的力量8.结论：(1)测得的小灯泡额定功率P=_ _ _ _ _ _ _=_ _ _ _ _ _ _=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当灯泡两端的电压改变时，灯泡的亮度(即实际电功率)也是_ _ _ _ _ _。因此，实际的灯泡(2)功率随灯泡两端的电压和流过灯泡的电流而变化，并且不是恒定的。9.设备布置：实验结束后，应进行设备布置。练习题1.一个小灯泡的额定电压为6伏。当施加在灯泡两端的电压为4伏时，通过灯泡的电流为0.4安培。小灯泡的额定功率是多少？如果施加的电压是2伏，灯泡的实际功率是多少？(设置灯丝电阻不变)2.如图所示，灯泡L1标有“6V，3W”字样。L2电灯泡的额定功率是12W。当关闭开关时，L1正常发光。什么时候当关闭时，L2的功率正好等于其