题中材料的运用.ppt

请阅读下面的资料，根据要求写一段议论。一名白宫临时工在离开前带着一家人来到白宫拍照纪念。他儿子说奥巴马自己也剪了“奥巴马头”，他能让他摸摸奥巴马的头吗？观察了一下两个人的头像是否一样。奥巴马弯成90度，让孩子们摸摸。需要准确的角度选择，明确的意义，可选的风格，磁性标题；不要偏离材料内容和有意义的范围作文。不要墨守成规，抄袭。200-250个字符。一般来说，一个资料的内容必须是多元的，但多元的内容中必须有其核心内容或重要内容，也可以不是必要的核心内容，一般但基本而适当的内容，如果有分开的内容，那么其内容都称为“意义范围”。但是只有选择核心内容或重要内容的构思，才能用“符合话题”的话将内容分类。从“未必是核心内容”的角度指出意义，称为“符合话题”。从“一般、基本、适当的内容”的角度看，“基本与标题一致”；要从“剥离的”的角度或完全忽略给定资料的构想，称为“偏离提问”。从奥巴马总统的角度审议问题。奥巴马总统以美国总统的身份昂贵，但没有显示出自己有多高，而是欣然回应了孩子们的要求，由此可见，没有严格的等级概念。从奥巴马总统这次事件中可以看出，屈膝不是奉承和奉承。不是忏悔一切，承认错误。不是所有的都是让步和唱歌，而是有时尊敬、平等和风格。所以你可以写“平等”、“尊重”、“成就”和“细节”。从孩子的角度审议问题。整理“奥巴马头”的这个孩子在纯粹的内心里表达了对奥巴马总统的爱。建议摸摸总统的头，完全没有功利主义色彩。这反映了孩子的诚实和纯真，将成人世界的宠儿刻画成了反面。可以说，他生活在平等民主的环境中。周围的成人也不多。警告认识大人物的时候，嘱咐了千万次各种禁忌.因此可以写“对”、“环境”、“增长幸运”等。如何使用材料作文的资料？材料构成问题的资料是观点的来源。写作时可以用来引出观点，但不能作为主要论据，除非特别要求讨论资料的观点，否则不能成为评论对象。要引用资料概括，不能照抄。资料的引文要根据观点适当处理。例如，如果是从奥巴马的角度摘录的，在引用资料时，陈述的主体将是奥巴马，需要详细记录奥巴马的行动；如果观点是从孩子的角度提取的，引用资料时陈述的主体必须是孩子，强调孩子的要求。材料中引用的方法。第一段引用以引出观点。材料显示：请船东一名修理工给自己的小船上油漆。当船工油漆时，发现船底有个小洞，就伸手去摸。几天后，船主来到他家表示感谢，送了一个大红包。修理工奇怪地说：“你已经付了我工资。他说：“那是油漆过的钱。这是补洞的报酬。”。修理工说：“那是一件容易做的小事。”当孩子们发现他们乘船在海上航行时，我意识到船底部有个洞，感到绝望，以为他们回不来了。我知道你救了他们，直到他们平安归来。“，数据中引用的方法。第一段引用以引出观点。船上的漏洞本来不在油漆工人们商定的事业范围内。只要粉刷好，任务就已经完成了。但是，漆工在这段时间里很好地弥补了船的漏洞，这种莫名其妙的“举手劳动”免了一场大事故。举手之劳看起来很简单，但反映了内心的美德。摘录自2012学年高考满分作文举手之劳也是一种美德，引用资料的方法。第二，第二段被引用以引出观点。第一段开山提观点后，第二段自然段根据素材巧妙地引用，分析资料，再强调论点，让读者觉得论点不是基于材料，而是基于材料。但是要注意，资料不能作为主要论据进行详细的分析性论证。材料写作的资料是提供作者所写的作用，因此考生必须根据这些资料阐明主题，并总结一个观点进行论证，因此，在文章的第二个自然段引用资料，证明文章的中心论点是以资料为基础的。材料中引用的方法。第二，第二段被引用以引出观点。例如，2012学年新学年高考满分作文带着善良上路的前两句：问世界上最珍贵的是什么？雨果说：“善良。仁慈是历史上罕见的珍珠，善良的人几乎胜过伟大的人。”美国作家马克吐温说，善良是盲人能“看”、“听”聋的世界通用语言。善良的心像真金一样发光，像露珠一样纯洁清澈。善良的心宽大，包容宇宙万物，祝福人类的创世。陶彩公做了本职工作后，看似“搪塞”、“无心”，实际上却不行善的“故意”，他不肯行善报恩，他的良善得到了出乎意料的反馈，得到了，得到了别人的生命，得到了船主的感谢。善良的人总是造福别人，实际上也造福自己。帮助别人就是帮助自己。材料中引用的方法。三、中、末的引文如同一条红线，贯穿全文，与论点紧密相连，使全文形成了有机整体，给人以问题感。资料展示根据以下资料，选择角度、自称标题、800字以上的文章(不是用诗歌写的):丹麦人去钓鱼的时候，会带着尺子钓鱼，经常用尺子量，把大小不足的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼生长不是更好吗？2000多年前，我国海牛曾说过：“无数山羊不进池塘，鱼也不能吃。”意思是，用细密的网捕池塘里的小鱼，才能产生更多的鱼。事实上，这个道理也贯穿了我们现实生活的很多方面。材料中引用的方法。3、中、末引用例：干和钓鱼，事情反丹麦人聪明，他们不抓小鱼得到更大的鱼；孟子以智慧，在我们2000年前提出了“进不了无数群众”的道理。因为他们都很清楚一个事实。枯竭捕鱼是相反的。枯竭，捕鱼违反自然规律，自然的刑罚注定无法避免。游泳池里的水干了，我们看到满包鱼自豪地笑了，完全不知道我们会失去什么；树倒下的时候，我们看着森林消失后剩下的残干，欣赏自己显赫的“前作”的时候，怎么能想到我们会留下什么物质上引用的方法。3、中间、结尾引文的例子：干燥和钓鱼，事物对世界上一切事物的生存和发展都有一定的规律，但它们处于相对平衡的状态，但是现在的利益、金钱，人们往往迫不及待地奔向利益，把理性扔掉。我知道水里没有鱼，森林里没有树，但他们在获得眼前的利益的同时失去了长期利益，收获了大果实，种下了灾难的种子。枯竭和钓鱼是小而聪明的，适当的是大智慧。我们没完没了地乱砍，郁郁葱葱的森林突然消失，狂风和沙漠逐渐向我们扩散。我们自由狩猎的时候，和我们一起生活，资料引用的方法。3、中、末引文的例子：枯竭和钓鱼，地球家庭伙伴灭绝危机，我们变得越来越孤独；我们肆无忌惮地采煤的时候，地球一天比一天空，房子一天比一天毁。枯竭捕鱼，事情一定会逆转。我们天天掠夺，天天侵蚀，不考虑我们会面临什么灾难。也许有一天我们会突然发现我们的错误选择，错误的行动，最终导致灾难的结果。枯竭和捕捞是错误，是一个教训，是使我们警觉的一个警钟。佩服老先贤的智慧，“千百万人不掉进池子里”说明了什么发人深省的道理，那是提醒人们事物一定会反过来，引用资料的方法。3、中、末引文例如：枯竭和钓鱼，它将结束；它告诉人们如何打开幸福的道路，这是古代“对可持续发展的看法”。(。现代人忘记了古人的教诲，抛弃了深厚的智慧，失去了追求利益逐渐前进的方向，满足于自己的胜利时，慢慢陷入了灾难的泥潭。枯竭捕鱼，事情一定会逆转。这句话不仅要在我们心里说，还要一点一点地规范我们的行为。它告诉我们不能走极端，要抓住分寸，保持平衡。让我们理解，只追求利益反而会伤害自己。让我们理解，做事不能得当，不能过激。材料中引用的方法。3、中、末引语的例子：枯竭和捕鱼我们要学习丹麦人的谨慎和智慧，我们要学习古人的教导和智慧。我们必须时刻记住：枯竭、钓鱼、工作将是相反的。【在这篇文章开头引用资料，提出观点。中间引文，与现实比较；最后引用的内容，更多的意见，照顾”，练习：读下面的文章，根据需要写作文。(60分钟)容应台在中国人，你为什么不生气中表示，在法治道路上的社会，人有权生气。你今天不生气，不说话，明天你将是