语文人教版八年级下册海燕课件.pptx

海燕高尔基，第一校诗，八年级语文下的新课程标准时间人，有趣的介绍，海燕是无产阶级革命文学教师高尔基写的散文诗。它是无产阶级文学的创始人，像春天的旋律，时代的序曲，革命的宣言。出了世界以后，用深刻的思想、尖锐的礼遇和激烈的诗感赢得了很多读者的喜爱。读者，超越国境，超越时代，超越年龄、性别和种族。它属于过去，属于未来，属于全世界。是美丽榜样的作品。阅读资料帮助，1。介绍散文诗：是兼具散文和诗歌特点的文学体裁。19世纪中叶在欧洲和美国流行。特征：短长，无支点；语言精炼，形象，美丽；内容上有一定的弹跳力，有丰富的抒情色彩，充满诗的情趣，有内在的乐美和节奏感；多使用象征和暗示等扩大内容和容量。资料辅助阅读，2 .作者信息：高尔基(1868-1936)，苏联作家，“无产阶级艺术的最伟大代表”(列宁)，社会主义现实主义文学的创始人，无产阶级革命文学导师。出生在木工家庭，有很多学徒、对接人、面包师等在俄罗斯各处流浪的经验。写1901年著名的散文诗海燕。反映1906年俄罗斯工人阶级革命斗争的著名长篇小说母亲被列宁称为“非常及时的好书”。高尔基的自传式三部曲为童年 在人间，剧本为我的大学等。阅读资源帮助，3 .时代背景简介：海燕在暴风雨来临之前经常在海上飞行。因此，俄语中“海燕”的意思是“风暴的先知”，在充满高尔基热情的描写中，海燕勇敢的样子更令人鼓舞。底层也称为海燕，19世纪末叶，在俄罗斯第一次大革命前夕，马克思已经在工人中扩散，工人运动激化，阶级间的矛盾空前激化。高尔基亲自参加了反对沙皇的燃烧的革命斗争。他目睹了反动军警的暴行和屠杀学生的罪行，并在1901年3月愤怒地写了幻想海燕之歌。这部小说是以高尔基与沙皇政权的身体斗争经验为基础，结合当时俄罗斯革命斗争情况写的。沙皇伺服审查机构不允许出版，因为革命性的观点很明显。只能公布结尾的是春天的旋律。这篇散文诗发表后立即引起了强烈的反响，作者高尔基也因此被誉为“俄罗斯革命的海燕”和“对抗大众的天才表演”。以“海燕”为题，象征无产阶级革命先驱的引人注目，第二次是避免沙皇检察机关的耳目。阅读文本，海燕，障碍扫描，1。确认预览：(1)读取以下附加单词的发音。傲慢呻吟，玉，怯懦，席卷，穷困，投机，傻瓜，oynfiqil fwnynch；n，傲气：呻吟：愤怒：困倦3:曲折：本来很骄傲，鄙视百姓。轻蔑的话，本文中轻蔑的话，是指青古，自满，卑屈的寺庙。意思是人用痛苦发出声音。异常愤怒，愤怒。地震，情绪太激动了。累了。蛇爬行的样子，蜿蜒曲折。故障扫描、2。阅读地图：(1)请听朗读课文，感受到在俄罗斯沙皇反动统治下，广大人民呼唤革命风暴的迫切心情。请注意朗读的停顿、压力、语言速度和感情处理。【扫清障碍，(2)吟诵针：一名学生先考试，然后全体学生根据要求(节奏是否清晰，轻重音组合是否适当，是否能给人对形象的感觉等)进行讨论，掌握了最初吟诵的技巧。】。各队负责一部分，使用符号和文字标记朗读要领。然后，各组模仿以下段落，写一个阅读证，朗读这部分。要读第一自然段，第一句，慢，低，长声音。要重读风。这样读是为了营造紧张的恐怖气氛。读第二句，表现海燕形象的时候，“海燕”要大声读，加上“高傲”，突然做出敏捷的动作和矫健的姿态。整个这一段的基调是缓慢后加速，低抑制后高上升。要重读触、箭、直冲，以表达障碍物扫、第二自然段、海燕低飞高翔雄姿势及其得意的战斗精神，基调是很高的。但是，在读“乌云听到了喜悦”的话的时候，沙皇的反动政府要表现出对无产阶级革命战士们革命乐观精神的恐惧，就需要低的语调。第三自然段为查明出港燕喜的原因，阅读时要用激扬的音调突出“渴望”一词。读第二句的时候一定要注意降低声音。否则会违背意愿。这篇文章的内容是，乌云感受到了革命家的力量，这就预示了它的末日即将来临，用低沉的音调读的话，乌云的恐惧很明显。在这篇文章中，三个修正词是双音词，阅读时要突然受挫，强调这是革命者的力量。扫障，第四自然段第六自然段，群鸟与海燕比较，所以阅读时，用极端的轻蔑语气阅读。读第二个“呻吟”来表达海鸥的恐惧，像读第四个自然段的两个“呻吟”一样，延长声音，读下一个句子，强调“翅膀”，表明海鸥飞翔是恐惧。(3)按照阅读说明阅读课文。注意把握感情的基调。整个地壳，1。通过朗读，海燕的形象一定出现在同学们眼前，如果在“海燕”面前写了一个修饰语，你会填什么？海燕勇敢、自由、乐观，有勇气面对傲慢、风雨的挑战。请随意阅读，并在文章中添加副标题。要求：(1)符合文章内容；(2)与标题紧密联系，形成整体。(3)术语简洁，字数不能太多。也可以讨论。勇敢的斗士反抗天空的精灵，渴望风暴的战士无畏的革命家的胜利冲破乌云的锋利之日，整体的知觉，3。分读课文，意识到这篇文章是感情强烈的抒情散文诗，是一幅音乐节奏和流畅感丰富的画。想想海燕在几个不同的场景中的活动。第一，风卷云；第二，风暴即将来临；第三，暴风雨要来了。这三个场景以暴风雨逐渐逼近为线索，随着海洋景观的发展变化逐渐展开。完全识别，4。按照上述提示划分层次结构。第1部分(1-6)，暴风雨来临前，海燕傲慢地飞翔，以乐观的热情和胜利的自信，渴望暴风雨来临。第二部分(7 12)集中描述暴风雨来临的时候，海燕拍打风浪积极战斗，因必胜的信心，暴风雨即将来临。第三部分(13 16)，描述风暴即将来临，海燕热情地用胜利的先知的姿态呼唤风暴的到来。品味探索，1。独立的味道，个性化的解释。你心中的海燕是什么形象？你在哪里看到的？例1 :“在乌云和大海之间，海燕像黑色闪电一样高傲地飞翔。“审计：这篇文章是从两个方面写的。一种是从形状、颜色的角度写的，既显示海燕朝气蓬勃的姿态，又能看到海洋背景上的一点鲜艳的颜色，所以光和希望；二是在行动方面写的，描述海燕轻视恶劣环境的英勇气概。味探，例：第二和第三自然段。对：禅僧面前的“飞翔”的感激是瞬间重复的动作，写下了海燕的勇敢和快速高翔的雄姿。然后从声音的角度写海燕对风暴的渴望。范例iii :第九个与第十个自然节段。对：的欣赏再现了之前海燕的描写，使用隐喻来补充海燕的形象。在这里，作者画了呐喊、笑、号令，展现了海燕在波涛和云公奋斗的背景下快活和朝气的面貌；海燕从“飞”到“飞”，从“直”到“渡”，从“摸”到“掠”，都进一步表示其机敏勇猛。味觉探索，例4 :文章的最后三段。鉴赏：这是写海燕的声音。写它的两次大声表达了海燕作为新闻家的快活和作为胜利先知的豪迈的感情。海燕的形象终于随着暴风雨逐渐逼近，变得更加清晰完整了。品味探索，2。联系时代背景，理解作家的创作意图，初步把握海燕形象的特定意义。海燕在暴风雨来临之前经常在海上飞翔是自然现象。因此，“海燕”一词在俄语中含有“风暴的先知”的意思。高尔基在俄罗斯革命之前，形象化了一种艺术形象，如“骄傲的黑色风暴精灵”，为即将到来的革命风暴、呼唤高名字的无产阶级革命先驱唱赞美诗。品味探索，3。在句子中寻找正面描写和侧面泽土海燕的句子或句子进行朗读、素描、体会，并品味其形象给人的美感。例1 :“黑色闪电”用生动的比喻说明，海燕有足够的勇猛之美，“闪电”在眼前闪闪发光。(。例2 :“使风暴变得更猛烈！点击扔土星，这是海燕的战斗宣言，体现了一种豪情和力量的美，是全市宏伟美的最高点。例iii :海鸥“呻吟、飞行、恐惧、隐藏”，海鸭的“呻吟、害怕、躲藏”，企鹅的“害怕、躲藏”，文章海燕的“骄傲”飞翔，“喜悦”写大海，写风、云、雷、电，是渲染激烈的斗争环境，烘托海燕形象的高美。延，星移，死者如水。转过来，一百多年过去了。现在，俄罗斯的革命发生了翻天覆地的变化，这是100年前无法比拟的。甚至在国家的名字里，经历了“沙皇俄罗斯苏联独立联盟(包括俄罗斯)”的变化，这是多么变幻莫测、世事难