文化与生活总结(思维导图).ppt

文化、文化与政治、经济、文化是什么，文化的力量、文化的内涵、文化的特征、所有的精神生活及其产品、社会特有的现象、实践产物、文化素养后天得到，文化现象的本质：精神、相互影响、相互交流、文化与综合国力、经济基础、时代的发展中经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是两者文化对两者决定的两者有反作用，对两者有很大的影响，文化和经济融合，文化和政治融合，文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化是综合国力的重要组成部分，文化发展面临挑战，该如何做？第一课，文化的社会作用、文化形式丰富，文化是社会精粹可以转化为物质力量，深刻影响社会发展，内涵的作用、文化和社会经济、政治、文化、决定、决定、反作用、反作用、政治是经济的集中表现，经济是基础，文化是政治和经济的反映，文化对政治经济产生重大影响，感受实体、精神、实体、内涵作用、文化的影响文化影响的表现，文化的影响特征，潜在的长期影响，丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展，人创造文化，文化也塑造人，有益的文化活动是培养健全人格的重要途径，中国特色文化成为人民精神世界的主流，优秀文化增强人的精神力量， 先进文化赋予人无限的精神力量，相互结合促进社会发展和人的发展过程，人的全面发展使人的综合素质全面提高，文化对人的影响，第二课内涵的作用，文化对人的影响，文化从特定的文化环境影响，交际行为和方式，实践，认识和想法，世界文化的多继承创新，文化在交流中传播，文化多样性的表现，世界文化和民族文化，尊重文化多样性的意义，文化传播的道路，现代文化传播手段的特征，推进文化交流的意义，民族节日：集中展示文化遗产：重要标志，世界文化由民族文化构成，文化多样性的原因和结果，关系，正确的态度，内在要求， 必然依靠各国文化一律平等的原则、商贸、人口流动、教育途径、大众媒体、现代信息技术，第3课、多样性和传播、文化多样性是人类社会的基本特征、意义、文化传播是传统文化的继承，文化在继承中发展，继承创新，继承传统文化的特征和影响， 对传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系、相对稳定性、鲜明的民族性、双重影响，取其精华，去除其糟粕批判继承，自古以来，影响文化发展的主要因素、同过程两个方面在继承上发展，在发展过程中继承，生产方式和社会制度的影响科学思想运动的影响，教育的重要影响，第4课，继承和发展，如何，文化创新的源泉和作用，继承创新，文化创新的道路，文化创新的源泉和动力，文化创新的意义，创新和继承的关系，创新和参考，融合，文化创新的正确方向，文化创新，文化发展的本质是创新， 社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的原动力，创新是文化活力和活力的重要保证，可以推动社会实践的发展，促进民族文化繁荣，社会实践是文化创新的根本道路，是创新的本质：取其精华，去除其糜烂，推进新创新，实现文化创新我们离不开传统的空论文化创新体现时代精神是文化创新的重要追求。文化多样性是文化创新的基础，是交流、借鉴，共同推进世界文化创新，学习借鉴，以我为中心，把握现代和传统、民主和外来文化的关系，克服旧、封闭主义和民族虚无、历史虚无主义，第5课，文化创新的道路、作用，第6课，源远流长，中华文化的博大精深的原因：包容性、包容性的意义：共存和合并和储蓄、文化包容性的意义、各民族对中华文化的贡献、中华文化和民族文化、第七课、中华民族精神、民族精神、中华民族精神的基本意义、中华民族精神的核心、民族精神的时代特征、弘扬和培育民族精神的途径弘扬和培养民族精神的意义， 中华文化的力量是民族精神的力量，民族精神及其特征，民族精神的基本内涵及其作用，爱国主义是民族精神的核心，爱国主义是旗帜，爱国主义是具体的东西，坚持社会主义的道路最重要的是发挥主心的作用，继承发扬民族的优良传统，正确对待外来思想文化， 结合弘扬时代精神，为什么民族精神和弘扬，怎么做，第8课，色彩丰富的文化生活，文化生活中的选择，特色文化，文化市场和媒体商业化的影响，发展大众文化的要求，如何看待落后文化和腐败文化，市场经济的发展，面对各种各样的文化生活带来喜悦的变化，自发的商业的担心，如何做，文化需求的特征，要求：提供各种类型和风格的文化产品，提倡的大众文化，落后的文化和腐烂的文化，我国为什么还落后，有腐烂的文化，进入文化生活中国特色社会主义文化的要求，第九课如何看待中国特色文化的发展和繁荣，如何发展传统和外来文化，发展先进文化的指导思想和要求，建设社会主义的核心价值体系，建设和谐文化，如何建设和谐文化的意义，如何推进文化的繁荣发展，建设核心价值体系， 核心价值体系的基本内容，如何建设核心价值体系，以马克思主义为指导，培养新人为目标，发展三个方向和民主科学文化，见第二手段。 通过继承和吸收，发展先进文化，坚持核心体系，和谐文化，文化繁荣，社会主义精神文明建设，第十课，精神文明建设的根本任务和主要内容，思想道德建设的主要内容，思想道德建设在文化建设中的地位， 荣辱观和公民道德基本规范思想道德修养，培养四个公民，提高民族素质，发展文化的重要内容和中心环节，体现文化性质和前进方向，以为人民服务为中心，以集体主义为原则，提高诚实意识，荣辱观的主要内容、荣辱观地位， 荣辱观和基本道德规范，解决思想道德冲突的途径，两种修养的意义，两种修养的关系思想道德的集中表现，发展先进文化是建设精神文明，核心价值体系的基础，如何发展现代中国先进文化，掌握先进文化的发展方向， 加强核心体系建设，立足中国特色社会主义实践，需要人民群众广泛参与，需要精神文明、文化的几个相关概念、先进文化：对落后文化、腐败文化。 差异：中国特色社会主义文化：对社会主义经济政治。 社会主义精神文明：对社会主义物质文明、政治文明。 联系：在现代中国发展先进文化是建设社会主义精神文明，建设具有中国特色的社会主义文化。 本质上是立足于中国特色社会主义建设的文化创造。文化事业、文化产业、文化建设、公益性质和精神特征、经济性质和物质特征、精神价值和社会利益、商品价值和商业利益、文化生产文化消费、第一单元文化与生活的主要线索、文化概念、文化意义、文化特征、文化力。 文化与经济政治的关系，文化作用文化的影响表现特征。 文化对人的影响(文化与人的成长关系)丰富、增强、促进。 文化是综合国力竞争的重要因素(如何做)、第二单元文化传承与创新的主要线索，文化传播文化多样性表现尊重世界文化和民族文化的关系文化的多样性。 文化传播方式和媒体，传承和创新目标：建设学习型社会(为什么)，文化继承性传统文化的特征对传统文化的正确态度。 影响文化继承和发展关系两者关系文化发展的因素。 文化创新社会实践和文化创新的源泉和动力文化创新的意义。 文化创新的基本道路是继承传统，面向提出新事物的世界，坚持博采群众长的正确方向，克服错误倾向。 第三单元中华文化与民族精神的主要线索，是中华文化中华文化的特征源远长的博大精深。 中华文化具有上述特征的原因包容性及其意义，是培育民族精神民族精神的基本内涵和核心内涵的核心地位。 弘扬和培养民族精神时代特征的弘扬和培养意义。 弘扬和培养民族精神的道路(如何)，第四单元发展先进文化的主要线索，建设现代中国先进文化(如何)，在生活中选择面对文化生活的喜悦和担心(如何)，发展人民群众喜