【创优课堂】《找春天》教学课件.ppt

草，野花，花蕾，溪流，你知道现在是什么季节吗？r二年级语文第二册，2寻找春天，走近作者荆，儿童文学作家，高中教师，江苏省作家协会会员。主要作品：种子娃娃 找春天 画月亮 狐狸追公鸡等。脱下棉袄，冲出去找害羞的女孩。盖上探针，呼出嫩芽音。解冻它。触摸柳树枝上的秋千风筝，詹妮弗桃花和杏花。脱下棉袄，冲出去找害羞的女孩。盖上探针，呼出嫩芽音。解冻它。触摸柳树枝上的秋千风筝，詹妮弗桃花和杏花。读一下。多读几遍生词。涂不，m: o，ch不n，xn，宁，芷y m: n，t n，t，nn，f，ch，李，dn，芷n，dju n，to，xn，羞，顾，遮，遮，探，嫩，象征，解，摸，袄，嘟，杜鹃，识字，开花，我会写，仔细观察，按照汉字的结构，左右结构，上下结构，冲女孩吐柳桃，荡秋千，整体感知，情感阅读文字，思考儿童春天。孩子们发现了什么？草，野花，花蕾，溪流，柳枝，风筝，喜鹊，詹妮弗，桃花，杏花，文字诠释，春天来了！春天来了！我们的孩子脱下棉袄，冲出家门，跑到田野里寻找春天。tu，m: o，xn，渴望，向往，激动的心情，“我们的孩子”是带着什么样的心情寻找春天的？你看到了哪些词？我们的孩子脱下棉袄，冲出家门，奔向田野寻找春天。春天就像一个害羞的小女孩藏了又藏。我们仔细寻找哇，寻找哇。xi，贺年，yn，春天就像一个害羞的小女孩，神秘兮兮，躲躲藏藏。我们仔细寻找哇，寻找哇。打个比方，为什么春天像一个害羞的小女孩？春天刚刚来临，像一个害羞的小女孩一样躲着。仔细阅读课文的第4-7段，找出春天里害羞的小女孩藏在哪里。孩子们发现了什么？草把头伸出地面，那是春天的眉毛吗？一两朵野花开得早，它们是春天的眼睛吗？树木长出了嫩芽，这是春天的气息吗？解冻的小溪叮当作响。那是春天弹的钢琴吗？我不确定这是不是真的。我不确定这是不是真的。一两朵野花开得很早。那是春天的眼睛吗？树木长出一些嫩芽。那是春天的音符吗？解冻的溪流叮当作响，那是春天演奏的钢琴吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，那是春天吗？我会把课文填好，再读一遍，想想孩子们是如何找到春天的。春天来了！我们()对她，我们()对她，我们()对她，我们()对她，我们()对她。春天我们看到了什么？“我们”听到了关于春天的什么？春天我们闻到了什么？“我们”在春天碰到了什么？草，野花，树，小溪，喜鹊，珍妮弗，摇摆，摇曳，花朵，春天气息，春天在，柳枝鸢尾喜鹊，詹妮弗口中桃花，杏枝，嬉笑摇摆摇曳，我会，甚至，拟人化，出门寻找春天，草眉毛野花眼睛蓓蕾音符流声，看，听到触摸，结构梳理，寻找春天，春天的样子，找到春天，爱春天，总之，这篇文章描述了“我们”寻找春天的过程，展示了春天的无限美丽，写下了“我们”寻找春天的喜悦，写下了“我们”寻找春天的喜悦课堂练习，xn，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n，n。春天来了！我们的孩子穿着棉袄，离开他们的家，去田野，去春天。春天就像躲在面纱后面的_ _ _ _ _ _ _ _ _。我们寻找哇_ _ _ _ _，寻找哇。，起飞，冲出，奔向，寻找，害羞的小女孩，小心，2。春天来了！我们抓到她了，我们抓到她了，我们抓到她了，我们抓到她了。她在柳树上，在风筝的尾巴上。她在喜鹊、詹妮弗、桃花和杏花中，听着、嗅着、摸着、看着、荡着、摇晃着、嘴里哭着、在树枝上笑着、春雨下着，一群鸟儿在屋檐下躲雨。他们正在讨论一个有趣的问题：春雨是什么颜色的？小鸽子说：“春雨是无色的，伸出你的手，拿几滴来看看！”燕子说：“不，春雨是绿色的。看！春雨落在草地上，草是绿色的，春雨落在柳树上，柳枝是绿色的”麻雀说，“不，不！春雨是红色的，你看！春雨洒在桃树上，桃花变红，春雨滴在杏树上，杏花变红，碧玉妆成一树高，万条垂绿的丝绦。我不知道谁剪了这些好叶子。二月春风就像剪刀。(咏柳何)两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭升天。我的窗户勾勒出白雪皑皑的西部山景。我的门经常对东去的船只说“再见”(绝句杜甫)，3。古代诗歌的积累。初春时，它被赠送给水利部第18届委员张外唐韩雨的田埂有点多雨，而且松脆，草色看起来很远，但什么也没有。这是一年中最美丽的季节，远远超过春末绿柳。在古代，夏历的第一个月，二月和三月被称为春天。在民间，人们根据节气和农事分别称正月孟春、早春、初春、早春、去年春天、初阳、元阳、春王和正阳。二月被称为中春、韩春、大庄、中和、中阳和扬中。三月被称为季春，晚春，三月春，晚春，晚春，晚春等。2.立春是农历二十四节气中的第一个节气，也是汉族人重要的传统节日之一。“站”意味着“开始”。所谓“一年之计在于春”。春天温暖芬芳，鸟语花香。春天是生长、耕种和播种的季节。课后练习参考答案，大声朗读课文。告诉我孩子们发现的春天。大声朗读给导游听：“春天来了！”到处都充满了活力和欢乐。春天听得见，看得见，摸得着，活泼可爱。带着惊喜和爱大声朗读。孩子们发现的春天是：草地伸出地面，野花一朵接一朵地开放，树木长出小嫩芽，解冻的溪流叮当作响，风筝飞舞，桃花和杏花盛开。读下面的句子，试着读得更好。草把头伸出地面，那是春天的眉毛吗？春天来了！我们看到她，听到她，闻到她，触摸她。阅读指导：用惊讶和怀疑的语气读出当我们发现草地时的兴奋和快乐的心情。读出愉快和激动人心的感觉。你发现了什么样的春天？根据第4 7段或第8段。刘智沿着河边随风起舞。那是春天优雅的腰部吗？迎春花在阳光下盛开。那是春天的笑脸吗？燕子在空中