人教版上学期第三单元测试卷

小学六年级语文第十一册第三单元试卷首先，看拼音写单词。mi t dn shngI j mio mng kn ki() () () ()英格施孔施() ()第二，正确选择下列汉字，并填入下列段落的括号内。唐珂吉杰朱记朱尊小学生应该有一颗美丽的心，遵守纪律，尊敬老师，爱护校园里的每一朵花草，克服困难，努力学习，锻炼身体。写出两个能表达下列句子意思的习语。例如，面对死亡，一个人不害怕(面对危险不害怕)(一个人宁死也不投降)1、没有声音() ()2、形容非常快乐，快乐() ()3、做事不认真，不细致，所以() ()4、随和的态度，容易让人亲近() ()第四，判断下列带下划线的单词是否使用正确，适当地打 号，不适当地打 号，然后造句。他正驾驶一架小飞机穿过石门。()看着飞机上地面上的建筑物，它们看起来都很小。()他自私、心胸狭窄、心胸狭窄。()小.在学校运动会上，李刚为我们班赢得一年级总分做出了贡献。()他是一个犯罪团伙的成员，在这次抢劫中做出了巨大贡献。()许多老师都很努力，他们为我们国家的教育贡献了自己的力量。()捐助.5.根据课文填空。1.天体上生命存在的条件如下：1 .第二是：三是；四是。在美国华盛顿的博物馆里，有世界上第一台电子计算机，它诞生于。3、和都是可再生资源。六、写几个意思连贯的词，用，“”这六个标点符号。读这篇文章。花又是一年花开的时候，小学新来的女老师接到一个任务：放学后照看校园西南角的花坛。校长说，“孩子们放学后会偷的。”“偷窃？”这位21岁的女老师无法想象校长怎么会用这个词来形容无辜的孩子。放学后，女老师来到花坛，看着五颜六色的花。她深深地吸了一口气，陶醉在一股清香之中。突然，她发现一个小男孩躲在角落里，探着头看着这边。“你过来！”女老师招招手，小男孩来了。他是二年级的同学。“你为什么不回家？我能为你做什么？”女老师问道。“我.我想.我想要一朵花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一个？”女老师微笑着拉着小男孩的手来到花坛前。小男孩看了一会儿，指着一朵非常鲜艳的玫瑰说：“这一朵可以吗？”“嗯，这朵花属于你！”女老师真诚地说，“但是你打算怎么办呢？如果你把花留在这里，它可以开几天，其他孩子也可以来看它。如果我现在帮你脱下来，你只能玩一会儿。你打算怎么办？”小男孩想了一会儿，说：“我把它放在这里，明天再看。老师，你得帮我看着点！”女老师笑着点点头。第二天晚上，20多个孩子正在寻找一位女老师，等待他们自己的一朵花。像那个小男孩一样，他们都同意把花放在花坛里。在百花盛开的最美丽的月份里，女老师把学校花坛里所有的花都送给了可爱的孩子们，但没有往年那样经常被偷的事情。相反，一群孩子总是在放学后积极帮助她照看花。直到深秋，花和绿叶都会枯萎。孩子们也期待他们的花朵明年再次绽放。你能概括这篇文章的主要内容吗？2.“前些年，”为什么孩子们总是从学校的花坛里偷花？你认为他们是小偷吗？为什么？新来的女老师照看好花坛后，为什么孩子们不去偷花，而是去帮助老师照看花呢？这篇文章给你印象最深的是什么？5.从你认为写得好的文章中提取几个句子，默读几遍，仔细理解它们的独特性(不需要回答)八、成分：鲜花真是一篇好文章！请想象一下，根据鲜花，这所小学的花是如何在“前几年”被孩子们“偷走”的。校长和老师对此有什么担心？请做一个合理的想象，写一个故事，关于这个小学的孩子们在往年从学校的花坛里偷花。或者，想象一下当学