人教版语文九下第19课《鱼我所欲也》同步练习

人民教育出版社，中文9，第19课鱼我所欲也同步练习1.基础知识1.给下面的句子加上一些单词和注音。邪恶()比死亡更坏(2)所以它不是为了利润()(3)乡(镇)为尸体而死而无(4)今天是宫殿的美丽2.下列句子中没有虚词的一项是()A.因此，没有必要盈利。B.因此，患有这种疾病的人不会患这种疾病。C.村庄为自己而死，但不是为自己而死D.这是给认识我的穷人和穷人的。3.翻译下列句子(1)出生是我想要的，我想要的比出生好，所以没有必要获得。翻译：(2)一蹴而就，乞求人们鄙视它。翻译：4.下面的句子添加了一些成语，使用不恰当的句子是答：今年6月27日，上海闵行区“联华滨江花园”13层商业建筑在启根倒塌，让从事建筑设计多年的老专家们大吃一惊。“为中国的崛起而学习”是周恩来年轻时的抱负。“一方有难，各方都支持”是中华民族的优良传统。我们应该积极参与学校组织的捐赠和救济活动，不应该袖手旁观。我母亲对我的恩情是深刻而难忘的，我一辈子都无法报答。5.以下陈述不正确A.19世纪下半叶法国著名批判现实主义作家莫泊桑写了一部短篇小说集羊脂球。他是短篇小说的大师。我的叔叔于勒展示了尤尔从贫困到富裕再到贫困的上升和下降过程。B.哲学家和作家培根被认为是哲学史和科学史上划时代的人物，马克思被称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”。他的文章很有道理，警句也很有意义。C.傅雷家书是我国著名翻译家傅雷写的一封家书，洋溢着父子之情，体现着爱国之情。他通过信件仔细地指导他儿子的生活和艺术成就。D.水浒是北宋后期以宋江起义为主题的长篇白话小说。智取生辰纲选自第16轮。作者是元末明初的施耐庵。他讲述了负责护送“生日班”的青面兽杨志的故事。“生日班”的巧妙设计是由智星吴勇和卢在野猪林中完成的。2.阅读理解(1)课堂阅读阅读下面的课文并完成练习。鱼是我想要的，熊掌是我想要的。你不能两样都有，你可以放弃鱼，拿走熊掌。生活，也是我想要的，正义，也是我想要的也；你不能两者兼得，即使你为了正义牺牲了自己的生命。生活是我想要的，我想要的比我拥有的更好，所以我不想要它。如果一个人只想要生活，为什么不利用那些能得到生活的人呢？如果你能使人做比死人更邪恶的事，为什么不治疗病人呢？原因是一个人生来就没有需要，原因是一个人可以避免痛苦并且什么都不做。但是带着不屑于喝酒吃饭，饥饿的行人不愿意接受；用脚踢别人吃东西，乞丐是不会接受的。这位高级官员接受了它，但没有区分它是适当的还是适当的。休尔和它，世界的实践者，通过；如果你一蹴而就，你就会被轻视。是为了房子的华丽，是为了那些懂得感激我的妻子和穷人的服务吗？为了宫殿的美丽，为妻妾服务，穷人和穷人我知道吗？为身体而死而不接受，今天是它的美丽宫殿；为身体而死而不接受，今天被视为妻子；为自己的身体而死，不接受它，但现在为我为那些了解穷人和有需要的人而死：这是不够的？这叫做人性的丧失。1.在空白处填空。2.解释下列句子中添加的单词。(1)你不能两者兼得()(2)你想要的比你生活的好()(3)那么你为什么不生下那些能供养病人的人(4)(5)今日被视为妻妾()(6)万分不辩礼义而被()3.翻译句子：(1)不是唯一圣人的人有一颗心，每个人都有。圣人不能失去耳朵。翻译：(2)如何增加一万分钟？Tra(3)在谈骨气中，引用孟子的话来解释骨干的含义：“财富不能掺假，贫困不能消除，权力不能屈服。这叫做绅士。”所以“一万分钟是”我应该指哪个句子？答：5.用文章中“意义”的意思写出三个含有“意义”的成语。答：(2)阅读以下经典文体的文章，并在写作后完成问题。蔡勇(1)听钢琴吴人曾烧桐来爨，邛听到火的声音，知道其好木，因请伐为琴，若有动听之声，而其尾仍焦，故当名曰“焦尾琴”。起初，勇留在(3)和他的邻居叫勇酒和食物，这是比过去和酒已经喝醉了。客人在屏幕上弹钢琴，勇走到门口听。“Xi！我为什么要因为高兴地打电话给我而自杀呢？”“蔡骏总是走到门口，”他说。苏勇出生在一个村庄和一个州。他的主人问他为什么突然死去。他告诉他，除了失望，他别无选择。竖琴手说：“我走到鼓弦上，看见螳螂在叫蝉。知了会去，但不会飞。螳螂是第一批。我的心在颤抖，唯恐螳螂会错过它。这是为了杀死心脏并在声音中成形吗？”勇笑着说：“这就够了。”(节选自后汉书蔡邕传，删除)【注】蔡毓卿(Y not ng):东汉著名文学家、书法家，精于经学、音律、天文，蔡文姬之父。(2)村：用火烹饪。(3)刘晨：古老的地名。(4)被命令人：服务员。1.在下面的句子中增加一些单词的一个错误解释是A.因此，这个时间的名字叫“焦秦伟”。名字是什么？因此，情况正好相反：与“返回”和“返回”相同C.我走向鼓弦：走向，走向2.下列句子中有一个与添加单词的意思和用法相同A.吴人烧桐树做饭，他们的邻居叫永用酒和食物B.主人尖锐地问自己为什么，安灵君，他让我一个人呆着。这位客人在屏幕上弹钢琴，他总是叹息着恨欢和玲D.不知道如何存他的养老金就去人民财富。3.下面对文章的主要内容进行分析和总结，其中不正确的是A.蔡勇从一个普通人手中救出了一块好木头。B.当蔡勇接受邀请去邻居家做客时，宴会已经开始了。C.邻居客人的表演实际上是通过螳螂和蝉的故事来表达谋杀，这个故事是由蔡勇发现的。D.这个故事表明蔡勇精通音乐，擅长识别钢琴声。翻译下列句子。(1)这是在扼杀心灵和声音的形式吗？左邻右舍有叫永的酒和菜，比有醉。参考答案1.基础知识1、w gu xing wi2、甲3、(1)生活是我想要的，(2)我想要的比生活更重要，所以我不会做任何事情来拖延不光彩的生活(2)踢别人吃饭，乞丐不愿意接受。4、甲5、D第二，阅读理解(a)课堂阅读1，略2、(1)有(2)比(3)灾难，灾难(4)生存，生存(5)服务(6)通过“辨别，辨别”不仅智者有这样的想法，每个人都有这样的想法，而且只有智者不会失去它们。(2)像万中这样丰厚的薪水对我有什么好处？4，(1)为正义牺