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文档简介

新店镇水井小学音乐教师：廖文美,龙的传人,播放歌曲,诵读歌词,教学目标,学习用听、视唱结合学习歌曲龙的传人。引导学生创编动作与师生互动的交流，背唱歌曲、表演培养学生欣赏音乐，激发民族自豪感、爱国情感。,歌词大意及感情,这首歌是台湾作家侯德健作词作曲，当时台湾人民不能到对岸，没能亲眼看到长江和黄河。第二段写出了作为龙的传人而感到自豪。第三段一方面指我国遭受的灾难，同时也希望看清敌人的险恶，起到唤醒作用。歌词凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感，勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求。,视唱简谱,1、确定G大调2、节拍为4拍子，节拍的强弱为：强弱次强弱3、注意曲中连音符号及八分音符。,唱舞创作,1背唱歌曲，分组合唱。2即兴表演，歌曲的意义可以用哪些肢体动作展现出来。3唱着曲跳舞。,作业,1、会唱龙的传人。2、完成书后面的第三题。,谢谢观看！,参考资源,部分图片、音乐来自于网络搜索。,
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