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文档简介
表内乘法(1),整理和复习,3 3 3 3,34,43,4 4,1。复习你所学的,1。对乘法的初步理解。具有相同加法数的加法可以用乘法来表示,3 4,4 3,1。回顾你所学到的。下列公式可以写成乘法公式吗?问题1:上表是小英完成的一部分。你知道小英想怎么完成它吗?问题2:你能完成公式的其余部分吗?1.回顾你所学到的。问题:观察表格。你发现了什么?你怎么想呢?回顾你所学到的,问题:你能通过选择一个公式来命名两个乘法公式吗?回顾你所学到的,问题2:你能继续整理这些表达吗?问题1:告诉我,这个公式是按照什么规律安排的?一、复习内容,11=112=213=314=415=516=6,22=423=624=825=1026=12,33=934=1235=1536=18,44=1645=2046=24,55=2556=30,66=36,一、复习内容,11=1,12=222=222复习你所学的,11=112=222=413=323=633=914=424=834=1244=1615=525=1035=1545=2055=2516=626=1236=1846=2456=3066=36、21=231=341=451=561=632=632 11=112=222=413=323=633=914=424=834=1244=1615=525=1035=1545=2055=2516=626=1236=1846=2456=3066=36,1,复习所学内容,3,乘加,乘减,10,24,50,42, 在乘法、加法和减法的公式中,乘法必须先计算。想想看:12-42=,4,8,1,复习你所学的,4,解决问题,和(1)学生站成一排,男孩站成4排,每排6人。有多少男孩?(2)女孩站成2排,4排在一排,6排在另一排。有多少女孩?46=24(人),4 6=10(人)。有24个男孩。有10个女孩。四和六的和是多少?4和6的和是多少?(1)复习所学,(4)解决问题,(34) 2=14(数字)和(44-2) 14(数字)。总共有多少人?总共有多少人?44=16,2,总结你所学的,对乘法的初步理解,1-6乘法公式,表内乘法(1),4,36,30,15,1
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