语文人教版九年级上册沁园春雪.pptx

第一节课，学习目标1，理解单词的知识和写作背景。2、带着感情读课文。全面掌握全文。第二，也称为长句的单词的知识，单词。一个单词的字数、句子数、段落数、韵律、评语都有固定的形式，这就是词汇，词类是按照词汇、词类名称来说的词汇。例如，沁园春、虞美人、水调歌头等。一个词叫一个房间。有上下两个单词就叫上下格。今天学的文字“秦元春”是单词名称。眼睛，这个单词的标题。第三，写作背景，一九三六年二月抗日战争爆发前，陕西省清涧县，毛泽东同志登上海拔公里、白雪皑皑的山峰，检查地形，观看风景。面对茫茫大地，胸中的豪情激昂，后来写了这句话。1945年8月抗战胜利后，毛泽东同志去重庆和国民党谈判。其间，刘亚扎老师要求写诗，毛泽东同志复印了这个沁园春雪，接着公开发表了新民晚报，迅速在群众中广泛传播，极大地鼓舞了全国人民的革命斗争和胜利的信心。第四，整体认识，阅读注意读出兴奋的气氛，读出重音，停顿，速度，节奏。朗读除了掌握诗歌的感受外，还需要一定程度的朗读技巧。你知道朗读诗一般要注意什么吗？(停顿、压力、节奏、语调、语速等)请看头三句。(北国/风景，千里/冰峰，万里/雪浮)，师范阅读，地名阅读，生题阅读。生：显示整个诗的节奏和重音的北国风景，(愚昧、高、慢)千里的冰块(下垂)万里雪飘。(高)望长城内外。大河上下。(慢)山舞银蛇，原想缓和大象，比穿孔试验更高。(高)，晴朗的日子，看到红色的衣服，特别迷人，(慢)江山太漂亮了，带领着众多英雄弯腰。秦皇后汉武，(低)略失文采；(慢)唐宗松祖，略逊。(慢)一代天娇，成吉思汗，只知道低头射大块。(低，慢)都前进，(慢，长)有几个风流人物。今天也看。(高，坚定)很多浪漫的人。还是看今天吧！(一句话一顿)，晴天，看到红色的衣服，江山如此美丽，率领着无数英雄弯下腰。秦皇后韩武，(低)略失文采；(慢)唐宗松祖，略逊。(慢)一代天娇，成吉思汗，只知道低头射大块。(低，慢)都前进，(慢，长)有几个风流人物。今天也看。(高，坚定)很多浪漫的人。还是看今天吧！(一个单词一次)，3，明确的核心单词的发音和意思，重读的单词，以及应该停止的地方。例如：布恩外约美成吉思汗苏，浪漫角色今天，但是鲁莽的浪漫角色，优雅的红色礼服素食主义者4，齐读，可以更深入地理解这个词所表达的思想感情。尽可能好地处理音量、语速、音调的变化，5，欣赏诗的内容：1，上下2 que，分别分成几个等级写？上图：一楼：北国雪景二楼：北方壮丽的景观具体为三楼：想象雪，绚丽的样子下：一楼：前大英雄豪杰三楼：表达诗人的抱负，第二，问题：这个词的标题是雪，有些部分描述雪景？明确：单词的上访。“北国风光，千里冰封，万里雪纷飞。望长城内外，其馀的都是鲁莽的。大河上下。山舞银蛇，原欲驰蜡，高天考。晴天，看红色的衣服，特别迷人。3，分析“北部风景，千里冰，万里雪飘。单击这三句与诗歌问题有什么关系？“千里”、“万里”反映了什么？清晰：这三句话的开点制突出了“冰封”、“雪纷飞”。“千里”和“万里”是指“千里万里冰雪飘”的互文。描写祖