人教版高中语文必修5表达交流缘事析理 学习写得深刻课件(1).ppt

延边分离学习深刻，关于“深刻”，考试说明有三个具体要求。(a)可以通过现象看到本质。人们总是从现象出发，现象是本质的外形表现，本质是现象的理性总结。如果我们通过现象的迷雾深入思考，对现象“消除谎言，保存真相，去除粗糙，在桌子里，通过它和它”加工，就能发现事物固有的本质。写叙述文，着重发掘人物的思想品质和精神世界。写议论文的时候，要从各种复杂的事物外形中剥下现象的外壳，把握问题的核心，高家要自己确立自己的观点。(b)可以查明问题的原因。有些事物存在，都不是孤立的或偶然的。有结果就要有善举，善于探索事物的根源，敏锐的眼光，利用事物发展的变化脉络，探索问题的原因，找出问题的解决方法。(c)观点具有启发作用。具有丰富观念的思想内涵、时代感、前瞻性，引起别人的思考，带来心灵的共鸣、灵魂的颤抖、思想领域的升华。论点是论问卷的观点，论据的任务是给论点提供事实，提供理由，把论点建立在牢固的基础上。但是仅仅提供论据不能证明论点。因为论点和论据之间的内在联系尚未阐明，仍然是分开的，必须通过分析来揭示对论据的分析和综合、论据和论点之间的必然联系，沟通论据中包含的道理和论点。所以我们说论证的过程，即通过分析推理，判断的过程，论证的本质是分析资料。材料和观点必须紧密结合。如何将事件分开，1、小看大生活，许多小现象隐含了丰富的大道理，微妙的现象学会了深刻的道理，“平凡的本质，大看微尘”这样写的文章自然有深刻的意义，卓来群人。例子：在邹忌讽齐王纳谏，拿来主义，游褒禅山记山中穿梭生活的大道理。2.比较识别是对正面论据(或观点)和负面论据(或观点)进行对比分析。正反分析，对比明显，可以起到证明观点和深化观点的作用。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使你清楚地知道自己的不足，主动向别人请教，做长补短。骄傲使人傲慢，丧失前进的动力，看不见别人的优点，沉溺于过去的成功，无法自拔。要用对比有力地证明以下的主张：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”(。3因此，分支、侧延，例如故宫星巴克，就此事件谈了大量外来文化的流入，显然是瘦而无说服力的，在现实生活中没有相关的例子吧？外出就餐：星巴克、KFC、麦当劳等；外国服装：耐克、阿迪达斯等；外来节日：圣诞节、情人节、愚人节、父亲节、母亲节等；外国电影：好莱坞大片、韩剧日日剧等；4 .在表和中，深层的本质不流向事物的表面，可以看到事物的本质特性，表明事物的本质属性、影响、意义、危害等。这种分析方法分层进步，向内推，深入分析事理。在反驳性文章中常用。案例：教科书p72 游褒禅山记作者访问凤仙山，思考其中包含的人生道理，考虑“智”、“物”、“力”等三种关系和学习者应具备的“思考”和“慎重”的学问态度。4 .探索因果关系的所谓“因果关系探究”，是探讨因果关系分析本质的分析方法，它使用因果关系的必然联系，证明了论证的可靠性和正确性。案例：邹忌讽齐王纳谏中，邹分析了齐宣王被自己蒙蔽的原因和齐宣王可能受到的蒙蔽，拿来主义中鲁迅分析了我们为什么要带来，一是要实现闭关主义和闭关主义不通过，亡国论，二是要成为报艺带来的文学艺术。故宫的“星巴克”:在故宫古朴的大堂一角，星巴克咖啡店的美国咖啡店开业了6年。案例研究，思维训练，你怎么看待这件事的性质？为了在背后说明“探究原因”，外国文化大量流入了我国。在这里用小口径揭示了本质，为什么外国文化在我国如此流行？随着改革开放的深入，我国和其他国家各方面的交流越来越频繁，文化交流与平民的生活密切相关，在周围很容易看到。外国服装、饮食满足了人们日益增长的物质生活需要和追求时尚的人的心理需要。纵向扩展，探究原因，我们对我们民族固有的文化不够重视，很多人的传统生活方式，节日习俗很脱节，所以为外国文化提供了缝隙。5.例如六国论的假设推理等假设性分析也讨厌南郭老师用欺骗来搅乱一天，但是南郭老师的299名同行和诸先王不值得反思吗？如果299人自己揭穿南郭老师的骗局，南郭老师能骗那么久吗？如果齐宣王能慧眼识金，怎能受到后人的指责？摘要：说“深刻”，追求深刻，不是大言不惭，打招呼就能见效的。除了上述分析物质或事物的基本方法以外。我们还要树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的思维品质，掌握科学的方法体系，运用实践认识、内在外在因素、数量变化、发展变化、局部整体等基本哲学原理，看世界、辨别事物。怎么能写得深刻呢？有这样的故事。猎人装置是绑住老虎爪子的机器。老虎很生气，自己叼着这只爪子逃走了。这个故事说明了什么道理？老虎咬自己的爪子是鲁莽的，不动脑子吗？事实上，老虎不珍惜爪子，但因为珍惜一英寸长的爪子，所以不能毁灭七英尺的身体。这是坏了的权变的计策。但是失去决心和睡意，保存汽车，可以防止小损失造成的巨大损失。如果此时它甚至是一英寸长的爪子苏普，不断地，只能被猎人抓住，生活，客观，全面的观点：事物发展变化的原因是内部和外部原因，内部原因是变化的基础，外部原因是变化的条件，外部原因必须通过内部因素发挥作用。像高考作文近墨者黑和近墨者未必黑一样，前者强调外人的作用，后者强调内人的作用。如果能正确处理内因和外因之间的关系，写文章的时候就方便了。否则，可能会极端或混乱。发展变化的观点、变化的观点、事物变化的发展、从数量变化到质量变化、从数量变化到循环、从低到高螺旋发展的过程。如果量的积累超过一定的限度，就会发生质的变化。这种辩证法适用于高考作文树木森林气候。“一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。和整体的关系，以及事物的数量变化过程。”巨大森林的出现”导致气候变化，这种条件和结果的关系，即数量变化，导致质的变化的过程。每当考试来临，任何教师、家长、学生最好用较少的时间学习，少活动，不要参加任何活动或运动。那个愿望是好的，想提高学习成绩。但是违背了事物之间相互连接的规律。他们不认为锻炼身体能提高人的体质，人的体力好，学习才能充满精力，提高学习效果。现实生活中确实有一些学生因身体原因考试不好的现象。光是生活本身就有必要把问题联系起来看，更不用说思考了吗？一般连接的观点，矛盾的双方在一定条件下转向了相反的方向。老子说的是实话，所谓的“好事、坏事”。事物必反也是这个道理。适量饮酒可以助兴，增进食欲，促进血液循环，但过量饮酒容易伤害身体。在写作过程中也要注意对立的两个方面的分析。相反的统一观点，在古代，夫妇开了小酒店，生意兴隆，整天空着的位子。一天，丈夫出去工作了一个多月。到家后，妻子高兴地说：“你离开的一个月多赚了12两银子。”丈夫问原因，妻子说：“每天在酒坛里喝水。”丈夫叹了口气，说：“你把我们店的名声卖完了！”从此，酒店生意越来越萧条，很快就关闭了店铺。妻子在“从酒里兑水”中出现了“多赚了十两银子”的皮相现象，丈夫在“从酒里兑水”中看到了“酒店关门”的本质，这是衡量问题深度的差异。通过现象，本质的观点，课堂总结，我们生活中常见的一些平凡的小事，他们粗暴的蔑视，深入的研究。我想通过这门课，让大家用较小的视图，更多的识别，原因探索，未来预测等方法查看年份，把自己的认识写在练习本上。我相信只要大家都坚强，就一定能写出深刻的文章，最终成为目光锐利、思想深刻的人。孔子的一个学生看到一个孩子掉进水里。命也不保，跳了下去，他获救了，这孩子的父亲送了他一头牛，表示感谢。他高兴地接受了。大家议论纷纷。我认为他太贪心了。孔子对他说：“按你说的，再大的奖也行。”这样就鼓励了更多的人去救人。春秋时期，鲁国政府到外国旅行，外国奴隶国观看本国，可以先付钱偿还他，孔子的一个学生赎回了一个被奴役的人，没有去官方报纸，人们称赞他的道德，孔子听说后，对他的学生称赞不已，非常生气，非常严厉地斥责他，如果不把钱交回来做奴隶，他就会吃亏要求：全面理解资料，但可以选择一方，逐一构想随笔。独立决策，自定义风格，标题决策；不要偏离材料内容和意思的作文。写作示范：在南京留学的一名欧洲学生在银行窗口取钱的时候，两个中国人争先恐后地涌进来。学生立即和我保持一米的距离。一位中年男性中国人感到不快，说：“我不会对你怎么样的。“我们中国人是道德的”，那个欧洲学生用汉语回答说：“中国人说道德，最不知道规则。”5年来，一位韩国留学生高度评价中国传统文化，感叹说：“在你们大多数人不懂规则之前，不要自称是礼仪之邦。”我们有不少人熟悉规则，但不知道规则的现象确实随处可见。规则是行动的细节，它往往是道德的外币形式，是文明的形象。理解规则可以提高个人素养，优化社会风气。联系自己和周围人的实际，以“规则”为主题写文章。为什么外国人说我们不知道规则？2、为什么文明社会要理解规则？3、规则和“以人为本”的关系是什么？遵守规则和发展个性有矛盾吗？规则我没有规则，没有半径。理解规则不是件好事。因为规则是微妙的。规则不是法律。从银行取钱的时候不会有人插手来公安局逮捕他的警察。公共汽车和孕妇抢走“老弱病残座位”后，也不会受到别人的白眼而大吵大闹。每年过节要回家看望老人，邻里之间要互相尊重，朋友们要尽力帮助，这都不是法律，但他们是我们老百姓口中最朴素的“法规”。规则并不完全是道德的。小时候喜欢在别人睡着的时候把他的眼睛挖出来，但是没有人说我不遵守道德。在新街中央，一个相貌和蔼的女孩经常指着男朋友的鼻子骂她，但是没有人狠狠地看着她，没有留下一句“太不道德了”。规则是行动的细节，人们往往不以“道德”来评价人，只会说“这孩子真没礼貌”。规则介于道德和法律之间。做什么是社会法规最朴素的体现，也是社会价值的表现。规则又是最微不足道的道德规范，存在于举手投足之间，但最能反映人的内心和修养。规则是大多数人认可的行为准则，也是为了大家方便的行为准则。乱扔垃圾，给清洁工人和路人造成不便，这就是不知道规则。在工作场所吸烟有害他人健康，不知道规则等。这样看来，规则很复杂，实际上很简单。也就是说，从别人的角度来看，为了别人的利益，为了防止自己的行为伤害别人的利益，为了使自己所做的事为别人带来一点利益。其实孟子的“老、老、老、老、老、人的童年”也是这个道理。因此，当你无法决定做什么事要遵守规则的时候，何不站在对方的立场上问问自己：他会不开心吗？我这样他会喜欢吗？这样，规则与否会很清楚。对即将进入大学校园的我们社会来说，规则尤为重要。今后良好的社会氛围将由我们年轻一代确立，这完全取决于所有懂得做什么的人的言行。“规则”的