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文档简介

团结友爱尊敬师长，五指争工作，有一天，五指在一起争。 拇指声音最大的是“我最粗，主人夸奖别人的时候把我推得很高，我的功劳最大！ 食指说：“我最灵巧，主人做什么都离不开我，我的功劳最大！ “”中指骄傲地说：“我个子最高，所以我的功绩最大！ ”无名指说：“主人总是把漂亮的戒指戴在我身上，我的功劳最大！ “”小指也细声说：“吵死了，还是我的胳膊最大，你们没看见，主人挖耳朵是我吗？”。 他们谁也说服不了谁，不要争斗。 扫帚叔叔听到他们吵架，就出去说。 “吵死了，谁能把这里打扫干净，谁的能力最大。 大拇指说：“我来！ 我来！ 虽然说要扫地板，但是用了很长时间的力，没能把扫帚举起来。 食指、中指、无名指、小指也各试了一次，但谁也没能完成扫帚叔叔的任务。 他们失望地低下了头。 “我们一点能力也没有吗？ “扫帚叔叔说：“一起做吧。 “”五根手指用力，马上把地面扫干净。 他们明白了大家在一起，力量是最大的，事件1 :箭头容易断，10箭头难以折断。 活动：游戏活动方法： 3组，各组5人，5人背在背上，手臂坐在手臂上，伸直脚站起来。 (1)教师发出密码。 (2)学生活动，重复两次。 (3)集中选出优胜小组。 团结，是我们提倡的团队精神，在我们的学习、生活中，需要团结的事情很多，必须合作才能完成。 生活中如果很多事不团结合作，就不能更好地完成。 可以举几个例子吗？一说：大扫除，礼貌的语言，222222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓57348； 2 .团结和友爱，只有一个集团有力量，才能赢得胜利。 名言警句知道多少，团结就是力量。 谚语两人同心同德，其力量断钱。 易经人心齐，泰山迁。 中国谚语有三个臭皮匠，成了诸葛亮。 谚语容易断箭，十箭难断。 谚语日不如地利，地利不如人和人。 孟子，小组沟通：在学习上，老师是如何指导我们学习的？在生活上，老师是如何关心我们的成长的？ 老师辛苦地教我们科学、文化知识，培养有知识、有文化的人，把我们从1、2、3、4开始加、减、乘、除，从b、p、m、f开始写作文。 这些都不渗透老师的心血，老师教我们很多人的道理，所以老师值得尊敬。 小组交流：对于老师的要求我们该怎么做呢？ 老师讲课时，我们为什么应该认真听，尊敬长辈：像我们的父母一样，他们生我们，抚养我们，他们也教我们很多人的道理，所以我们应该尊敬他们，尊敬长辈，从小就帮助父母判断问题：首先要判断是对还是错？该怎么做？卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡耶伊埃伊埃伊埃伊6 宝宝不小心摔了一跤，盖上了泥水，小
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