2020年新课改背景下的家校协同论文

新课改背景下的家校合作论文家校合作是指在现代教育理念指导下，家庭和学校等各种教育力量积极协调、积极合作，形成合力，对教育对象实施同步教育，以实现教育效果最大化的一种教育模式。家校合作优势互补是现代教育发展的基本趋势。新课程改革对家校合作提出了新的要求，教育工作者在实践中也创造了许多新的方式。作者在这里与每个人讨论这些问题。1.新课程改革要求学校和家庭关注学生的生活。“回归生活”是新课程改革的一个重要理念。培养具有完美人格、积极参与社会生活的意愿和能力的“生活型”个体是新课程教学的重要目标。家庭和学校不仅是学生生活中最重要的两个地方，也是学生生活中最重要的影响者。只有通过积极的沟通和协调，双方才能充分了解学生的生活，走进学生的生活，促进学生的全面发展。2.新课程改革要求学校和家庭共同构建学生的价值体系。新课程改革要求在实施基础知识和能力的基础上，注重情感态度和价值观的培养。然而，在现实教育中，学校和家庭在对待学生的价值体系时往往是不一致的。例如，当学校希望学生全面发展时，一些家长可能会过分关注学生的学习：只要成绩好，其他方面都可以忽略。目前，整个社会的价值体系极其复杂。这种方向上的错位将大大降低教育的整体功能。因此，在新课程改革的背景下，学生价值体系的构建需要家庭和学校的共同努力。3.新课程改革有望通过家校合作确保改革的顺利进行。从操作层面看，新课程改革有许多新的教学方式。这些方法能否成功实施取决于家庭能否积极合作。例如，新课程改革实施后，学生需要完成许多积极的课程。在学校范围内完成这些积极的教学任务是不可能的。父母的合作尤为重要。另一个例子是，实验区的一些教师试图减轻学生的课外负担，并在教学过程中减少或不留下作业。此时，父母无法理解和接受它。这些家长希望老师布置更多的家庭作业来充分安排孩子们的课外时间。只有这样，他们才能感到轻松，并感到老师们已经尽了他们的职责。这种理解上的差异需要通过协调和沟通来消除。家校合作有许多具体的方式。传统的方式主要是家长会和家访。在新课程的实施中，广大教育工作者结合新课程的特点探索了许多新的途径，主要有以下几点。1.家长委员会。家长委员会是学校教育走向民主和开放的必然要求。它标志着学校教育形式的转变。它主要由关心学校、热心教育和有教育经验的家长组成。家长委员会不仅能及时参与学校的教学工作，还能参与学校规划决策、日常教学管理的讨论，并能随时向学校反馈家长的意见和建议。2.家长开放日。学校定期向家长开放，允许他们进入教室了解学校，这也是一种新的家校合作方式。在家长开放日期间，学校和教师可以组织各种教育活动，并为家长提供各种参与机会。家长可以去上课或参观学校的展览。3.教育沙龙。学校和家长定期以“沙龙”的形式聚在一起，就学校的教育教学和学生的具体情况进行交流，这也是家校合作的一种新方式。由于沙龙交流的特点是休闲和放松，家长和教师可以在轻松愉快的气氛中自由交谈，有利于家长和教师之间的平等交流，激发家长参与教育的意识，共同提高他们的教育能力。浙江省杭州师范大学第一附属小学定期举办此类教育沙龙，深受家长欢迎，并逐渐成为家校合作的重要方式。4.互动短信。学校利用现代信息技术，与网络通信公司合作，通过短信平台与家长沟通，这也是家校合作的一种新方式。通过这个平台，学校可以通过短信向家长发送学生的个人信息、学生的班级、学校以及新的教育理念和教学方法。同时，家长也可以通过回复短信向学校和班主任反映他们的意见和建议。这样，家长可以在百忙之中轻松掌握学生的基本动向，学校也可以通过短信了解家长的意见和建议，有利于家庭教育和学校教育的相互融合，形成合力。浙江省嘉兴市实验小学使用了这种“家校互联”短信平台，收到了很好的效果。现在，每天阅读渗透着老师对生活热爱的短信已经成为父母日常生活的一部分。一些家长甚至保存了老师发来的每一条短信来记录他们孩子的成长历史。同时，家长也积极回复老师的短信，表达自己的意见和建议，并积极参与儿童学校教育。目前，这种“互动短信”式的协作方式已经推广到其他学校。5.互联网论坛。在实施新课程的过程中，一些学校利用互联网创建论坛，并将论坛地址告知家长。家长和学校可以通过在论坛留言进行交流，这也成为了家校合作的重要方式。家长可以通过论坛留言向学校反映自己的意见和建议，也可以在论坛上与其他家长交流教育经验。学校可以通过论坛了解学生的具体情况，因材施教。此外，学校可以通过论坛收集很多家长的意见，集中人力和精力进行分析和解决，减少不必要的浪费，提高学校教育的效率。1.学校和教师应掌握与家长合作沟通的技巧，坚持主动、公正、平等、求同存异的原则，与家长和谐沟通。此外，应更加重视特殊家庭和特殊群体儿童的协调教育。2.家长应该主动更新他们的教育观念和方法。同时，他们应该对自己的孩子做出合理的评价。他们不应该期望过高而期望过低。他们应该根据实际情况制定具体的计划和学习目标，循序渐进，步步为营。3.“以人为本”是新课程改革中的一个重要理念，学生是教育的真正主体。在合作教育中，家长和教师应该倾听学生的声音，重视自己的观点和意见，让学生参与家校合作活动。苏霍姆林斯基说：“向学校提出的任务是如此复杂，如果没有整个社会，首先是家庭的高水平教育，那么无论教师如何努力，他们都不会取得令人满意的结果。