预防校园欺凌教案

防止学校欺负主题班会教案班主任：小王静班：五年级七班主题遵纪守法，珍惜生命，建设安全校园。教学习命令标记1.认知和技能：让学生了解校园暴力的原因和校园暴力的负面影响。2.情感、态度和价值观：通过适当的指导和建议，教会学生感知自己的攻击意识，并合理控制和调整不合理的概念。3.行为和表现：面对他人的攻击，他们能够以温和理性的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握处理校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，学会保护自己。教学重点了解校园暴力的本质和危害，掌握应对校园暴力的正确方法和策略。教学困难教学准备多媒体课件教学习流动成主体设置仪表个性化修改一、走近校园暴力平时听到或遇到校园暴力进行讨论，然后，老师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。1.校园原本是一个宁静美丽的地方，但这片宁静的土地也沾满了鲜血。如果这种校园暴力继续下去，无疑会给青少年带来不好的暗示：邪恶比正义更强大，武力比智慧更有价值。这很危险，所以我们必须拒绝校园暴力。2.关于学校暴力最可怕的事情是它的肇事者是儿童，受害者也是儿童。对施虐者来说，他过早养成坏习惯，他的未来发展令人担忧。对受害者来说，这种经历无疑是一场噩梦，很容易留下永久的伤疤。2010年9月30日下午3点50分，Xi市第81中学的一名学生和他的同学李某在教室里为一些小事发生了争执。他用一把不锈钢单刃匕首刺中了李某的左肋，李某经抢救无效死亡。2010年10月24日下午4点20分，高陵县原小学三年级学生菊某和五年级学生唐某在放学回家的路上发生口角。唐某用一把小水果刀割断了居某的脖子。朱某在医院抢救后死于大出血。2010年11月2日晚10时40分，安旅游烹饪学院中专学生甄某与其同学石某等人发生打斗，被石某用刀刺伤，经医院抢救无效死亡。第二，分析校园暴力的原因校园暴力的原因是复杂的，受多种因素影响。有家庭原因、社会因素，也与教育者和学校管理有关。根据调查，主要原因如下：首先，学习压力太大，无法通过正常渠道缓解。第二，心理健康，精神空虚。第三，媒体报道(互联网、电视、电影、广播、报纸等)。)，社会暴力文化的影响。三。校园暴力的危害这个环节可以让学生对常见的校园暴力进行深入分析，并在对学生进行分析和总结后，让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，老师做了一个总结。校园暴力的危害可以从个人、家庭、学校和社会四个方面来看。校园暴力给许多人留下了深刻的印象。这种不良影响不仅体现在受害者身上，也给犯罪者的心理成长和社会未来增加了很多阻力。对于肇事者：如果你给别人带来伤害，你必须承担治疗费用甚至赔偿。你必须受到学校老师的严厉批评和教育，你甚至不能完成学业。他们的行为很难被社会(主要是学校和家庭)所认可。许多经常在中小学打架的学生，尤其是那些加入暴力团伙的学生，最终都会犯罪。对于受害者：造成身体伤害甚至残疾；很容易导致怯懦、自卑、缺乏信心和勇气。给灵魂带来阴影和伤害；厌倦学习，甚至辍学。第四，如何防止校园暴力？校园暴力的常见情况：1。要钱和东西，不是给他们，而是痛打他们；(2)以大欺小，以大欺少；3.这是一场为小事而战的大战。4.这是学生之间关于“忠诚”的争论。5.长时间被羞辱，用暴力来控制暴力是无法忍受的在这一部分中，老师首先总结了校园暴力的常见情况，然后让学生在讨论后对事件中的主要人物给出建议，并教给主要人物几种预防暴力的方法。对于学生，可以参考以下方面：首先，“恐惧”这个词不应该流行。不要害怕勒索，要挟和殴打，但要敢于斗争。因为这些被拦截的少年犯Otawa的受害者年龄相同，他们的第一次拦截通常是一次测试。如果对方此时在心理上不知所措，并被允许压迫他，那么第一次妥协实际上是纵容和鼓励拦截者，这将带来更糟糕的后果。因此，有效预防校园暴力的首要关键是“不怕”。然而，应该注意避免激怒对方，使暴力升级，造成直接损失。第二，需要及时报告。我们还应该认识到，敲诈和勒索往往与暴力密切相关。我们主张在“不怕”的前提下与之斗争，但这并不意味着一时的勇敢，而是造成不必要的伤害。因此，在发生敲诈勒索的情况下，他们应该及时向学校和家长报告。第一次遭遇拦截后的表现非常重要。不管对方的目标是否成功，如果他们害怕并忍气吞声或不想公开，相反，他们将无形中助长对方的气焰，使对方认为你软弱和脆弱，并经常导致新的勒索、勒索和殴打事件。第三，要改善人际关系，增强自我保护意识。这也是防止校园暴力的一种方式。一个拥有广泛而良好人际关系的学生不容易成为敲诈、勒索和殴打的目标。第四，小心选择朋友。我们应该教育学生交朋友，鼓励他们交更多品德好的朋友，交更多的“好朋友”，而不是“坏朋友”。我们应该给遭受暴力的朋友提供更多的安慰，但我们不应该鼓励或煽动他们去找个人报复，以免引起更多的争端。V.班级总结校园应该是我们学习知识和接受教育的地方，但是校园暴力的频繁发生给校园带来了应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，是对我们的双重伤害，也反映了人际交往的问题。当我们青少年生活在一起时，我们应该互相帮助，互相理解，互相包容。仇恨的种子不能孕育和平的种子。暴力不能真正解决问题。让我们一起大声说“大学辍学中的暴力”。课后，学生们会进一步问家长和老师，如果校园暴力袭击了我，我还能做什么？完善自我保护手段，提高自我保护能力。我希望我的同学们尽量不要看有暴力镜头的电影和电视剧，不要看有暴力镜头的书籍和期刊，不要玩带有暴力色彩的游戏，不要成为暴力的人。让我们熄灭暴力的火焰，成为健康