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文档简介
咕咚,初读课文,借助拼音朗读课文，读准字音，并在课文中标出生字新词。想一想：它们在做什么呢？它们为什么要奔跑？“咕咚”到底是什么？谁是最聪明的动物？,填一填,全文共有_个自然段，讲了_听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来_、_、_、_、_也跟着跑，只有_没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。,我会认,咕咚木瓜逃命小兔大象野牛大家害怕跟着,起因,木瓜熟了，一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”,经过,小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了，狐狸啊，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大家一边泡一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”,经过,看图说话：图片上描述的是课文第几自然段的内容？想一想，动物们都说了一些什么呢？野牛为什么不跑？,结果,自由读6、7自然段，思考：1.木瓜为什么会自己掉下来？2.木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？3.“咕咚”究竟是什么？4.知道了“咕咚”的真相后，它们都怎样呢？这里的“大伙儿”指谁？为什么都笑了？,课本剧,小朋友们，今天我们学到了什么？你们能通过自己的表演来完成这个故事吗？,想一想,这
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