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文档简介
咕咚,初读课文,借助拼音朗读课文,读准字音,并在课文中标出生字新词。想一想:它们在做什么呢?它们为什么要奔跑?“咕咚”到底是什么?谁是最聪明的动物?,填一填,全文共有_个自然段,讲了_听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来_、_、_、_、_也跟着跑,只有_没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。,我会认,咕咚木瓜逃命小兔大象野牛大家害怕跟着,起因,木瓜熟了,一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,咕咚可怕极了!”,经过,小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,咕咚来了,大家快跑哇!”这一下可热闹了,狐狸啊,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大家一边泡一边叫:“快逃命啊,咕咚来了!”,经过,看图说话:图片上描述的是课文第几自然段的内容?想一想,动物们都说了一些什么呢?野牛为什么不跑?,结果,自由读6、7自然段,思考:1.木瓜为什么会自己掉下来?2.木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音?3.“咕咚”究竟是什么?4.知道了“咕咚”的真相后,它们都怎样呢?这里的“大伙儿”指谁?为什么都笑了?,课本剧,小朋友们,今天我们学到了什么?你们能通过自己的表演来完成这个故事吗?,想一想,这
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