多媒体中小学教学课件比赛.ppt

系别：数学与信息技术系班级：20071114姓名学号短号邮箱刘晓旋2007111420676425806171158陈丽纯2007111438625871214776419陈晓纯2007111456675333823520463,轴对称,称对轴,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,课件使用介绍：本课件是由韩山师范学院数信系学生开发的，适用于课堂辅助教学和学生课后自主学习。课件根据学习的需要分成六个部分，学习者可以根据自己的需要选择学习的内容，课件还有一些功能正在进一步完善，希望大家继续关注。如果您对本课件有什么建议，请把你的想法发邮件到：Shell.谢谢！,认识轴对称,中国有着悠久历史的民间剪纸艺术，在世界上都享有盛名。其中折叠法剪纸，成为民间一门艺术。同学们欣赏一下这些美丽的剪纸。,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,那不知道同学们发现了没有，这些图形看起来都有一种天生的谐调美！给人一种很顺眼很舒服的感觉。而这种谐调美，不仅体现在这些图案上，现实生活中也有很多类似这样的事情发生，比如建筑上，道路修建，自然山水，摆设品，生活中等等。下面让我把大家带到现实中去,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,轴对称,实验一：把一张纸对折，在折好靠近折痕的一侧画出图形，用剪刀剪下来，然后将纸展开后铺后，观察，欣赏各自所得到的图案。,观察：位于折痕两侧的图案有什么关系？折痕两侧的图案能够互相重合吗？,归纳：如果一个图形沿着某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴。,实验演示,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,实验二：在一张纸上画出一个三角形，然后在它的左侧或者右侧随意画一条直线，然后把这张纸沿这条直线对折，描出这个三角形，打开纸张，观察，发现。,折痕两侧的两个图案有什么关系？,观察：折痕两侧的两个图案能够完全重合？,归纳：对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能够完全重合，那么这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,试着回答课前给出的各个窗花的对称轴：,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,一,两,互相重合,对称轴,对称,轴对称图形,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,课堂教学视屏,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,判断题,选择题,猜字游戏,思考题,A,B,C,D,E,F,G,H,（1）下面的字母哪些是轴对称图形？,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,（2）下列哪些图形是轴对称图形？,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,（3）下列哪些是轴对称图形，哪些不是?,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,判断题:1、飞机图不一定是轴对称图形。（）2、半圆有无数条对称轴.（）3、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。（）4、正方形只有两条对称轴。（）,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,（4）下列四副图案，不是轴对称图形的是（）,A,B,C,D,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,恭喜!答对了!,做下一题!,创设情景,轴对称概念,区别和联系,课堂视频,小试牛刀,退出学习,认识轴对称,答错了!,继续思考!,加油!,猜字游戏：,思考：一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车车牌的号码吗？,创设