马家堡小学文明校园三年规划--请示

卫城区镇阳马家堡小学市级“文明校园”三年规划一、学校基本情况分析：马家宝小学位于卫城区东北防区，一家海湾办事处在东部1公里和马家宝村3组交界处运营。新学校成立于2008年6月，2009年9月启动，学校为12673平方，建筑面积为1573平方米(其中教练室1146平米，教学辅助室及生活室427平方)。活动场地3400平方米，绿化面积6500平方米，学校服务半径1.5公里，负责管辖地区7个自然村，5400多人的义务教育课题。校园环境干净，树木茂密，景色宜人，是神学成长的摇篮。学校布局合理，设施齐全，包括电子备课室、微机房、图书室、实验设备室、医疗卫生室、体育器材室、多媒体教室、党员活动室等共8个丢失，为教师和学生创造了良好的工作、学习环境。学校共有309名学生，21名员工(校长、秘书、教务主任1名，专业教师18名)，8名CPC，9名学士学历，12名大学学历，7名小学高级教师，13名小学一级教师，教师学历相容性分数100%等学校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教育质量”的办学宗旨，确定了“将学校发展为学生个性，提高学生整体素质，为社会发展适应和促进的农村小学，成为具有一定特色的学校”的办学目标。办学理念：追求和谐，发展个性。教育目标：博爱，健康进取，品德及优秀，全面发展。发展目标：理念领先，人文管理，质量一流，特征突出。学校训练：勤奋、文明、团结、进取；校风：民主、和谐、追求真相、向上；教学风格：厚德，学识，严谨，追求新；学习风格：音乐，多思考，自主，合作；近年来教学质量不断提高，学校各项工作成果显着，多次受到社区各界的一致好评。学校先后授予卫星区“弘大大学”、“教育质量先进诊断委”、卫星区“现代教育技术实验学校”、卫星区教学惯例经营示范学校、卫星区小学教师质量展示一等奖、卫星区教育监督评价“优秀学校”。在全面实施新课程改革的旅程中，学校将以现代教育理念为指导，以人为本，实行科学管理，万众瞩目，凝聚力量，洒下希望，宣布再创新的辉煌。打造特色含蓄的校园文化，提高学校运营品位，团结教师和学生团队，形成正确的价值观，努力让学校成为根文化的沃土，让教师和学生共享幸福的精神家园。二、指导意识形态和总体目标：由于学校运营的特点，更明确地提出了学校发展的方向，并为改变学校当前困难状况提供了有利条件。学校将在公立学校的体制下运行，纳入整个地区的计划，确保学校的安全、文明、秩序和持续发展。为此，我们学校制定了以学校为基础建立安全文明校园的新的三年发展计划。我们将坚持“一切为学生，一切为所有，为所有学生”办学的思想，坚持“教师和学生共同成长”的发展战略，以学校为基础，考虑周边环境，在社区建设具有一定特点和影响力的公立学校。指导思想：以党的十八大精神为指导，积极实践“社会主义核心价值”的重要内容，认真落实陕西省创建省级文明校园实施细则精神，成为建立安全文明校园的原动力，从本校实际出发，开展对学校和周边治安的综合治理工作，将学校综合治理工作整合到学校教育事业中，创造稳定和谐的“传票”，建设安全文明校园，创造安全文明校园。总体目标：继续加强和改进学校的道德教育工作，努力提高学生的思想道德素质和法制观念，减少学生腐败事件，努力一个人不违法，加强常规管理，维护学校秩序的稳定性，加强学校治安的维护工作，加强警察和学校的建设，社区的共同建设，学校、家庭、社会3的结合。三、领导机构和工作职责：学校以赵军长赵军组长、书记韩亚胜、校长多万里、赵奎副局长为副组长设立业务指导部，会员由大参事陈亚红、工会委员长陈静、各班主任等组成。定期召开工作会议，负责组织学校安全文明学校建设及周边治安预防网络工作，协调指挥，检查，评估奖励和处罚。四、新的三年目标1、建立以人为本，形成学校长期安全管理网络和安全管理机制。2、以“安全第一，安全在我心中”为主题展开一系列安全教育活动。3、制定完善的安全管理体系和安全应急计划。4、制定安全文明校园建设事业的实施方案，组织实施。5、制定学校的安全工作管理条例，确保学校的各种安全工作有序开展。五、实施过程(分三个阶段)(I)第一阶段：(2016年1月至2016年12月)1、建立稳定安全文明校园工作的领导小组和工作组。2、安全文明校园改善新方案、管理系统和各种应急计划的制定。3、抓好安全文明校园宣传工作。(1)组织安全工作专题会议；(2)利用学校广播、宣传窗、广告牌、宣传条幅等，宣传安全文明的校园工作，使全校师生明确工作的重要性和具体要求；(3)开展安全文明校园的一系列活动；(b)第二阶段：(2017年1月至2017年12月)1、学校安全文明校园网络管理机制的形成。2、进一步完善安全文明校园计划、管理机制及各种应急计划。3、全面实施安全文明校园工作，执行工作规范，结果惊人。4、做好安全文明校园结果报告和阶段总结工作。第3阶段：(2018年1月至2018年12月)1、从追求真理和实用主义、开拓创新的角度，进一步规范和修改各种安全管理制度和相关应急计划。2、以长远发展的眼光，进一步深化学校安全文明校园工作，推进各种活动的制度化。3、进行一定规模的安全教育成功展活动。(结合3年的安全文明校园工作)认真做好四、三年安全文明校园工作总结和结果报告。六、安全措施1、加强流程管理机制和责任追究机制结合实施方案，加强流程管理效果，对具体工作“谁负责，谁负责”。“谁主办，谁负责”的工作机制，对在保安工作中造成严重后果的学校特定责任追究制度追究相关负责人的责任。2、建立有效的评价机制对校园安全工作中的各种目标和要求，对有关部门负责人的具体工作实施责任，进行各级工作评估。评价结果包括行政干部工作评价和教师年度综合评价。七、具体措施1、充分利用道德教育的渗透，特别是道德教育的主要渠道、主要位置角色、计划、目标、重点、交通安全、法制、消防等宣传教育的所有科目；结合高级学习治安管理处罚条例，未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等法律知识等行为规范教育，加强习惯培养。中低档重点学习小学生行为规范，小学生守则。努力提高学生的思想道德素质。2、加强检查工作，每天按时做好等级记录和反馈工作，有特殊情况及时报告和妥善处理。3、加强班主任队伍建设，加强班主任的责任意识，严格执行班主任及班级评价项目，确保班级秩序的稳定。做好特殊学生转换工作，重点预防和处理偶发事件。4、重视学生的体力提高，