七年级语文第四单元试卷及答案（通用）

2020新课程标准七年级语言(上)第四单元考试题满分：120分钟：100分钟)类别：名称：标题顺序一个第二个三个总分计分一、积累和使用(28分)1，以下单词中增量的字的主音都是正确的()(2分)a，等一下(q)抬起头(ng)干(ln)b、罗汉瞬(shn)眩晕(Xun)c，失望(g)飞溅(bng)仙露琼琼浆d，林丁帮不了(zh)仙俊(jn)2，字形选择错误之一是() (两点)a，平凡而充满活力地享受b，迂回的训诫c，不要欺负谦虚的峰值蝴蝶排列。d、宽恕纹理收敛圆盘牡蛎3，以下句子中部分单词使用不当的是() (两点)a、妈妈小心地起床做饭，心里的喜悦不要吵醒他，让儿子睡得更多。b，在晚会上，同学们看到精彩的演出，参俊笑了。c，我的心在瘦长的胸膛里怦跳。D.36岁的邓肯还在努力练习。无论是与射门还是对决，都要密切注意。4，以下句子中没有语病的是()(2分)a，学校把这项任务交给我们班，大家感到光荣的感觉难以形容。b，毕业舞会后，优雅的舞姿，优美的歌曲，经常留在我耳边。c，通过这次消防演习活动，我受益匪浅。d，也许青年需要自己成长的日记，我们的注意记录和细心的收集。5、对正文的以下错误理解之一是() (两点)a，在山的那边的“山”和“海”以彼此相对的两个形象包含象征意义。这首诗表达了童年的渴望和困惑，成年的知觉和信念，启发人们实现远大的理想必须100%坚持和奋斗。b，走一步，再走一步是人生道路上，不是艰难险阻，而是大困难可以为零，容易做到，更进一步，最终战胜一切困难的经验。通过c，蝉作者对蝉的态度的变化，阐明了蝉在夏天尽情唱歌的原因，这表明了“17年入土后出来就活在夏天”的话，无论人生是短是长，都要积极面对，好好生活。d，虽有嘉肴是从礼记学记选取的。礼记是道教经典书籍之一，是“五经”之一，据传统说，他编纂了西汉时期的大圣经。学记是我国关于教育及教育活动的第一个论调。6、填充水平线的门，与前门连接的最佳方式是() (两点)没有遇到粗糙泥泞的困难，怎么知道阳光大道的珍贵；不经历风雨的困扰，怎能理解风和日丽；a，要经历胜利和成功的喜悦，必须经历挫折苦难的考验b，只有经受挫折的考验，才能体验胜利和成功的喜悦不经挫折的考验，怎么能体会胜利和成功的喜悦呢d，不经历胜利和成功的喜悦，怎能经历挫折患难的考验呢7、根据需要填写空格。(6分)(1) 紫藤萝瀑布的作者是我国著名哲学家冯友兰的女儿，是拥有小说等作品的现代著名女作家。(2) 走一步，再走一步的作者是国民，早年曾在空军服役，当过空军飞行员。如果是你最喜欢的花，就写一句关于这种花的告示：8.跟随下列句子完成水平线上适当的句子，表达你对阅读作用的认识。(两点)读一本好书，像同一个高贵的人的对话一样。阅读，体验生活的乐趣；通过读书，我们知道了做人的道理。以下是网上摘录的文章。请按要求完成标题。(4点)杜甫是家喻户晓的诗圣，最近有200多幅关于他的涂鸦图片在微博上传播。在中国教科书插图的再创造中，杜甫拿着机关枪，骑着白马，踩着摩托车，但乐佩必须有底线。印度人不玩恶法，希腊人不会恶用柏拉图。但是杜甫没有得到人民应该尊重的尊敬。“杜甫忙碌”的现象应该引起我们的思考和反思。(1)用适当的成语替换添加的文字(2)“”中需要添加的标点符号请在“”中写下获得诺贝尔文学奖的作家(4)根据上下文修改画了字的句子，使之符合上下文。10.希望学校举办“说成长的烦恼”活动，帮助我们完成下面的任务。(4点)(1)活动中很多学生发表自己的意见，谈论自己成长的苦衷。有什么烦恼吗？2)如果好朋友也像你一样苦恼，你会怎样说服他？(？写下你要说的话？二、阅读理解(38分)(a)读下面的内容，完成11-14问题。(10分)虽然有假食佳肴，弗食，但不知其目的；有志趣，但学习不知道那条线。所以学，知道不足，教，知道困。知道不足，然后可以自我反对；知道困就能自强。古语：教学很长。兑命说：“学习班。按一下就是和平了！11、说明以下句子中添加的单词。(两点)(1)有真味(2)，但不知道目的(3)学问班(4)也不知道那条线12、以下盲文古今意义相同的是()(2分)a，我不知道b，虽然嘉耀c，教，知困，教，知困。请把以下句子翻译成现代汉语。(两点)(1)是的，学而知不足，教而知困。知道不足，然后可以自我反对；知道困就能自强。(2) 兑命说：“学习班。按一下就是和平了！14.下课后给你的学习生活带来了什么启示？结合自己的实际具体谈谈。(两点)(b)读下面的内容，完成15-18题。(12分)紫色藤瀑布(节选)我忍不住停住了脚步。从没见过这样的盛藤，只见一片华丽的淡紫色，像瀑布一样，悬在空中，看不到它的头梢，也看不到极致。只是深浅的紫色像流水一样笑着继续生长。紫色的大船上有点银光，好像溅起的水花。仔细一看，可以发现那时每个中提琴中最浅的部分是阳光和互相焦急地画出来的。这里的春红已经谢过了，没有赏花的人，也没有蜜蜂和蝴蝶的队伍。部分是这棵树闪闪发光，盛开的藤条。一朵花在旁边，一朵后面，又一朵，挤在一起，很活跃，很有活力！“我在开花！”他们在笑。“我在开花！”他们大喊大叫。所有的花都是上面的万开，下面的保留。紫色变淡了，好像沉在最嫩最小的花蕾里。盛开的每朵花都像一个装满帆、有帆下尖塔的小屋、小屋鼓；又好像真俊的笑容会绽放。那里面有什么？我为了摘一朵而聚在一起。15，从一节经文开始，这个安排有什么作用呢？(1点)16“紫色的大船发出一点银光，像水滴溅出来一样。”这句话很贴切，因为“大横幅”是前句“溅起的水花”的比喻说法。(1点)17，这篇文章加“戏弄”一词有什么效果呢？(两点)18、仔细阅读以上内容，并填写以下表格。(6分)描述顺序描述对象形体颜色态度动作先写看不到发梢我看不到宫剧然后写上浅，下深，紫色下沉紫色沉在最小最柔软的花蕾里最后写的花小帆、尖尖的小屋、鼓等(c)读下面的内容，完成19-23题。(15分)打盐莲科我总是从爸爸打我的时候开始想起爸爸。我记得的第一个霍奇是我的七八岁。那时候，每年春节前，爸爸可以用所有可能的方法存几美元，在他的芦苇下，和他的孩子们以及正月拜访亲戚的孩子们一起度过。但是那一年，当爸爸想寄钱的时候，数十百多张每一分钱的票都没有。那一年我早就发现那个札下有新的毛票。每天上学的时候，我总是当场偷偷抽一张，在路上买一个烧饼吃。从初一到初五，爸爸都不给我脸色看，也不打我，也不骂我。他待我像往年一样，我愉快地度过了一年。到了六年级，爸爸问我是不是偷了钱。我说不行，爸爸让我跪下。反复问我有没有偷，我说没有，爸爸用力打了我的脸。我的脸又热又疼，简直受不了。那时候我才说那笔钱是我偷的，都是买烧饼吃的。然后，爸爸再也不说了，把头扭到了一边。虽然看不到我，但他又转过头来，我看到了他眼里的泪水。【锡：一个“纽结”是在父亲下隐藏了意识，而“眼里的泪水”则让我们瞥见了凛凛的样子的内心世界，那时对儿子的怜爱，父亲也有不得已的苦恼。】。成语第二，在我10岁之前，我和几个同学从别的地方偷了黄瓜。(。因为偷了黄瓜，爸爸可能不会打我。主要是因为我们中有人偷了那个季节卖黄瓜的钱。那笔钱是他一年的粮食，不还钱，那一年的生活就不能让别人过。爸爸知道后，可能会承认是我偷了那笔钱。(。毕竟我有前科。他在问我偷了钱之前，跪在庭院的一块石板上，先把我扑倒。我说没有，爸爸又扑打我的脸，无力地打了一下，然后才坐下来看着我。那时我的脸肿了。我委屈得吃不下夜饭，所以早早地上床了。一直睡到半夜，叫醒我，就像拜托你一样，“你真的不拿别人的钱吗？”问道，我向爸爸订购了头发。然后爸爸轻轻地触摸我的脸，把他的脸扭到一边，看到窗外的夜晚和月光。过了一会儿，他出去坐在院子里，一个人坐在石板地上的凳子上，我跪在那里。望着天空，让夜晚的露水湿润，直到我再次入睡，爸爸才静静地坐着。第三，爸爸最应该打我，应该打我，淤青的脸肿了，头破了，但是爸爸没有打我。我十几岁。去市政厅玩，放了一把漂亮的铝合金盒子剃须刀，看到村干部家的窗台，我从窗户缝了手，偷了剃刀盒子，又对我父亲说，我在路上捡到了剃刀。爸爸不是刨子。我也不再是纯洁干净的乡下孩子了。那把剃刀来了，爸爸很久没有使用它了。每隔三两天，我就看到爸爸对着剃刀的小镜子刮胡子，心里特别温暖，舒服，好像这是我给爸爸买的礼物。很多年后，当我回家服兵役的时候，我还看到那个用剃刀刮胡子的生病的爸爸，我的心在不能说的山楚升。我对爸爸说：“我用这把剃刀用了10多年了。下次再来，给我一个新的。”爸爸说：“不，没关系。没关系。塔特死了也没关系。”(8)听到这里，有人想流泪，也有人像当年我爸爸一样扭了扭脸。【注释： 】两年后，我爸爸病了。回家安葬爸爸，收拾他使用的东西，我发现那把铝盒子剃须刀静静地放在我家窗台上，黄色的油漆一点也没有了，铝盒子的白色闪闪发光。到现在，爸爸已经离开我24 5年了。我不断地想念他。而且每次想念爸爸的时候，好像都是从他打我的时候开始的。没想到爸爸打我，到今天为止安慰我，让我幸福。可惜，爸爸最打我、打我、打我的时候，我被蒙在鼓里。而且现在，我对那次真正的偷窃并不后悔。但爸爸想，如果我真的偷了东西，还能再打我一次就好了。在爸爸的一生中，再打我十次就好了。如果爸爸今天能像以前一样打我骂我的话，我会有什么安慰，幸福啊。(摘自我与父辈，删除)19、三个“打架”的简要概述。为什么作者第三次说“要最打我”？(两点)参考第20，(3)段的注释实例，分析第(8)段的焦散句子，完成注释。(3点)21、和上下文一起(9)是详细说明前剃须刀作用的焦散文章。(两点)第22，5段下划线的句子使用什么解释方法？有什么表达效果？(3点)23、在读书交流中，学生对父亲的“打架”有以下不同的理解。你也要表明看法，把文章的内容适当地组合起来。(3点)同学a:这个爸爸有点粗暴，教育孩子主要取决于“打”。学生b:“打是爱，骂是爱。”爸爸的“打”其实是爱的表现。学生c:过了几年，作者才能理解爸爸的“吵架”是安慰和幸福。我的意见和说明：三、写作(40分)(1)在成长的道路上，尝试是人生的必修课。例如，走路踉踉跄跄，举手发言，参加大会，父母帮忙料理家务，克服困难，宽容别人.所有的尝试未必成功，但一定会有好处。在尝试中，我们的智慧增长，能力提高，人性升华了。勇敢努力，我们在尝试中成长吧。请结合自己的生活和体验，以“尝试中的成长”为题，写500字以上的文章。亲爱的同学，你饿的时候，妈妈为你准备了好吃的饭；受到挫折皱眉的时候，老师的顿悟让你灿烂的微笑再现。心情沉