九年级语文上册第六单元教读课文复习课件.ppt

陈涉世家,司马迁,教学目标(一)知识与技能（1）准确理解重点文言字、词、句的含义，培养文言语感。（2）积累名句，理解文章内容，评价人物形象，提高语言运用能力(二)过程与方法（1）通过自主复习，积累文言词语及名句，培养文言语感。（2）通过拓展迁移，提高文言阅读能力。(三)情感、态度、价值观从杰出人物身上汲取精华，传承美德，砥砺意志，自强不息教学重难点：（1）理解文言字、词、句的含义，把握文章内容，评价人物形象。（2）积累文言名句。,司马迁（前145前90），汉代伟大的史学家、文学家。二十岁时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次游历西南地区，尔后继承父职为太史令。后因李陵之祸，惨受宫刑。出狱后任中书令，潜心著作史记，其史记被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”,作者简介：,史记，原名太史公书，是我国第一部通史，开创了纪体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。,关于史记：,小肥羊工作室整理by:小肥羊,表字,平民居住的地方,掌管教化的乡官,土地神和谷神，代指国家,司马迁,西汉,纪传体,全国政局,传记,陈胜、吴广的活动,借第令毋斩,今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,王侯将相宁有种乎,燕雀安知鸿鹄之志哉,素有大,志,小肥羊工作室整理by:小肥羊,“无”通“毋”,“適”通“谪”,“唱”通“倡”,“被”通“披”,“以”通“已”,“指”通“旨”,小肥羊工作室整理by:小肥羊,陈涉世家,辍耕之垄上，怅恨久之“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”,反抗精神远大志向,“今亡亦死”“天下苦秦久矣”行卜、念鬼,决心筹划智慧,夺而杀尉攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下复立楚国之社稷,胜利进军伟大力量,起义的原因、经过、声势赞颂了陈胜、吴广的反抗精神和起义的历史功绩,语言：,动作：神态：,具有反抗精神、远大志向,苟富贵，无相忘，燕雀安知鸿鹄之志哉。,辍耕之垄上，怅恨久之，笑而应曰，太息,陈胜：,唐雎不辱使命,战国策,文学常识,战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，又名国策、国事。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。唐雎不辱使命是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。,读准字音,唐雎怫然韩傀免冠徒跣缟素庸夫色挠以头抢地,jfguxinGoyngNoqing,小肥羊工作室整理by:小肥羊,不辱使命秦王使人仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦,出使派在从给到、往,虽然，受地于先王秦王怫然怒以头抢地耳以五十时之地而存者徒以有先生也以君为长者,这样.的样子用凭因为把,课文结构,起因,愿终守之使唐雎使于秦,高潮,故不错意也轻寡人与,结局,长跪而谢之,以地易安陵秦王不悦,发展,非若是也虽千里不敢易,天子之怒,布衣之怒,说话技巧唐雎的,大王尝闻布衣之怒乎。伏尸二人流血五步，天下缟素。,言之有“节”,言之有“据”,言之有“力”,“否，非若是也”“而守之”,“士之怒”“而将四矣”,“今日是也”“挺剑而起”,爱国忠君机智勇敢从容镇定不畏强暴凛然正气,人物形象,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！,安陵君不听寡人，何也？而君逆寡人者，轻寡人与？布衣之