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文档简介

1、教材的地位和作用，一维一次方程式，概念，解法，解决实际问题，解决打折销售问题，一.教材分析，二，教育目标，知识目标，能力目标，感情目标，三，教育重点和难点，发现问题，用方程式解决问题，二，教育方法和手段，三，法学指导，四，教育过程，一) 创立方案，提出问题，销售价格=定价80%，销售价格=定价70%，200元，22000000000000000000000元，300元，8成，240元，利润40元，原价，售价，解：以原价为x元，问题得意(150 % ) x=。 上司卖衣服赚了多少利润？商品利润=商品销售价格-商品成本价格，分析：成本价格(1 50%)=定价，计算利润： 30080%-200=40元)、50%上升，8折，成本价格200元，定价300元，销售价格240元，定价，价格定价打八折出售，每张卖224元，上司卖衣服的利润是多少？例：有家店准备打折销售，把某种形式的服装按成本提高40%，然后定价打八折出售，一张卖224元，上司卖衣服的利润是多少设每件：服的利润为x元，则成本为(224-x )元，定价为(224-x)(1 40% )元，一维一次方程式解决实际问题的一般步骤是：1.分析已知量.未知量.等量关系。 2 .方程式、3 .解方程式、4 .答案、(2)、探索分析、问题解决、200元、50%、300元、8折、240元、获利40元、原价、定价、40%、224元、 得到什么利益？ 本，获得利润x元，224-x，(224-x)(1 40% )，用方程式解决实际问题的一般过程，实际问题，数学问题，已知量.等量关系，方程式，方程式的解，解的合理性，说明，抽象，分析，列表，求，验证，合理性，不合理性，练习：一件衣服、40%、利润15元、成本、售价、标价、解除后，此服装的单价为x元。 根据问题的意见，(1 40%)x80%-x=15，x=125 (元)，a:这种服装的单价是125元.(3)，变式训练，扩张提高，例：有的商品的价格是3000元，价格是4500元，店铺决定以利润在5%以上的销售价格打折销售商品利润=商品成本商品利润率，商品利润=商品销售价格-商品成本价格，(4)，培训，知识，分析：如果你是商业投资者，今天通过学习的商品折扣销售相关公式，如何根据市场需求，提高投资利润？(5)，课程总结，知识升华， 通过这门课的学习，你得到了什么？(6)，安排作业，分级执行，1 .课后练习题5.8第1，2题。 2、进行社会调查，自己制作和解决实际
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