公开课作文指导动作描写全解.ppt

有这样一个故事；有一个卖刀的萨甘。她不会说话，也不能用吸引人的广告来宣传她的产品。所以她在公共场合当场展示了刀子的锋利。她把刀放在电线上。有那么一会儿，细铁丝被分成两截，刀片完好无损。她又拿起了刀，转眼间，她面前的粗铁丝被劈成了几截，但刀刃还是和以前一样锋利。尽管萨甘一句话也没说，但在她的摊位前还是排起了长队，人们争相购买她的菜刀。顾客们都同意：“好事情是她用行动来说服顾客。”萨甘卖刀，我们的作品也卖刀。当我们写一篇作文时，我们详细描述角色的动作，并写下角色的具体动作，然后写下的图像就会从纸上跳出来并活下来。高尔基认为写角色需要更多的行动和更少的谈话。老舍曾经说过，只有通过描写行动，人物才能站起来。书写说明：角色描述的动作描述，动作描述是对角色行为和动作的描述。它是通过描述人物做什么和怎样做来表达人物的性格特征和精神面貌，突出人物的思想、性格、性格、心理和习惯特征。动作描述功能：这是描述一个角色动作的过程，使用动词如-和准确描述-等。(1)说明人物的身份和地位(2)反映人物心理活动的过程(3)展示人物的个性特征(4)促进情节的发展。鲁迅的从百草园到三味书屋描述了捕鸟的动作：打开一片雪，从地里出来，用一根短棍子举起一个大竹筒，下面是谷壳谷，鸟儿下来啄食食物，在竹筒下行走，当它们到达竹筒的底部时，用一根绳子停下来。如何让动作的描述变得生动？方法一：选择准确的动词描述(他)蹒跚着走向铁路，慢慢俯下身子。这并不太难。但是当他穿过铁路时，爬上那边的站台并不容易。他用双手爬了上去，脚又缩了起来。他肥胖的身体略微向左倾斜，显示出努力。这时，我看到了他的背影，我的眼泪很快流了下来。(朱自清背影)，这一段对动作的描述，向我们展示了一位年迈的父亲对我们的深深的爱，他有一个困难的家庭，却不能移动。方法2 :详细描述了字符的移动(即在动词前添加适当的修饰语)。请解释为什么下面句子中带下划线的动词可以互换。当我到达我家门口时，我母亲已经向我打了招呼，然后从我八岁的侄子洪格尔身边飞走了。(同桌交流)-鲁迅故乡，方法3 :对动作的描述应该符合人物的身份和年龄特征。父亲气急，把我从床上拖起来，我的眼泪开始流出来了。我父亲左顾右盼。结果，他从桌子上抓起一把鸡毛掸子，把它倒过来。当鞭子在空中挥舞时，它发出一种嚎叫的声音。我被打败了。林爸爸的花儿落了，这一段对行动的描述向我们展示了一个严厉的父亲。方法4 :选择最能揭示人物性格和心理的行为来描述。现在说太晚了，太快了。摔倒在地的运动员突然站了起来，双手支撑着，双脚踮着。左脚指向起跑线，膝盖弯曲，蹲稳。他的手像两根木柱一样卡在地上。他全身微微前倾。他的姿势就像一只起飞的鹰。选自精彩校运会。在这些短句中，10个动词如“摔倒、支撑、踮起脚尖、爬、顶、弯、蹲、插入、倾斜和飞”被用来准确而真实地描述运动员在比赛中的准备姿势。这种比喻描绘了运动员强壮和泰然自若的状态。你在：文章中使用了哪些动词？使用了什么修辞？有什么不同？方法5:使用比喻等修辞格。教室打得乌烟瘴气。毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气，鼻子里沁出晶莹的汗珠，眉毛愤怒地扬起，但嘴巴却咧开了。当他看到我们时，他惊讶地眨着眼睛，脸上的肌肉僵住了，一动也不动，就像电影里的“定格”。我们是选自我的老师。角色的动作(动作描述)和生气时的面部表情(肖像描述)相结合，使画面更加生动、逼真，也揭示了角色的内心世界。用什么方法来刻画文章中的人物？像这样写作有什么好处？方法6:结合其他字符描述方法。方法1:选择一个准确的动词描述方法2 :来详细描述字符的移动(即在动词前添加适当的修饰语)。方法：描述人物的身份和年龄特征。方法4 :选择最能揭示人物性格和心理的动作。方法5:使用修辞，比如隐喻。方法6:结合其他字符描述方法。学会积累：行动描述神韵，让行动描述活起来。要描述一个好角色的行为，必须仔细观察，用心感受生活。多读书，多积累。经常写作。观看角色的动作，尝试靶心，开始超越跨栏的冲刺庆祝，刘翔豹子般的眼睛盯着终点线。随着“砰”的一声枪响，他像离弦的箭一样飞了出去，像一头饥饿的猎豹一样向前奔跑。他飞奔着，双臂有力地前后摆动着，面部肌肉颤抖着，双脚每隔三步就有节奏地跨过一个障碍，他的对手在后面追赶。当他接近终点线时，他飞了，向前冲刺胜利了！“12.91秒”固定在电子计数器上。所有的中国啦啦队员挥舞着五星红旗，大声喊道：“刘翔！刘翔”欢呼声此起彼伏。这时，刘翔睁大了眼睛，高高举起双手，伸出食指，迈出了第一步，然后接过观众手中的国旗，