第六课依法治国.ppt

道德与法律9年级第2卷，第6课，根据法律，名公民的责任湖南省双峰县齐门桥镇千金中学邓文武，情况介绍，卢梭说：“所有法律中最重要的法律不是刻在大理石或铜桌上，而是刻在公民的心中，形成了国家真正的宪法。”法律信念是社会稳定与和谐的基础，也是建设法治国家的必要因素。你对卢梭的话怎么理解？这句话是所有国民守法是依法治国的基础。国民的权益要以法律保障，法律的权威要由人民维护。也就是说，要依法治国，中国共产党不仅主张依法执政，政府不仅坚持依法行政，而且要承担公民应有的责任。作为公民，我们必须认识到法律是保障自己权利的有力武器，也是要遵守的行为准则。道德与法治治理第6年和依法治国名公民的责任湖南省双峰县齐门桥镇千金中学邓文武，1、了解依法治国的要求。2、理解公民的法律责任，遵守法律，作为生活习惯和生活态度，3、积极参与立法，加强法律意识和法治观念。4、确立法律信念，学会依法监督国家机关及其工作人员。学习目标，自主学习，1，依法治国，中国共产党坚持，不仅政府坚持，还需要公民的正当责任。作为公民，我们必须认识到法律是自己权利的有力武器和强制性行为准则。2、公民的法治信仰和法治观念是依法治国和。要加强法治主义的概念，我们必须从、从、从、以法律作为衡量个人行为的标准，真正以一种生活习惯和生活态度。依法执政，依法行政，保证，遵守，内部动力，精神支持，自我，方面，具体行动习惯，遵守法律，3，在促进中国特色社会主义法律体系形成的社会主义法治建设中，听取人民，反映人民，吸引人民的成果。每个公民，尤其是有能力和条件的公民，可以加强和改变法治的概念。4、法律的权威来自人民，法律的生命是执法的基础是人民的心，是希望。确立法治信念是建设法治中国。要习惯工作，遇事解决问题，自己抵制，自己维护法治的权威。5.在全面推进依法治国进程的过程中，公民要积极行使宪法和法律赋予的东西，监督国家机关及其工作人员。意见，愿望，智慧，立法参与，公民意识，诚实信念，实施，法律信仰法主张，依法工作，基石，依法找法律，非法行为，监督权，依法不同意。依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期而艰难的过程，需要各级国家机关的参与。国家机关是法律的制定者、执行者和监督人。没有各级国家机关的参与，依法治国就成了空话。但是没有人民群众的参与，依法治国是不完整的，是不可能的。学习法律知识，确立法律意识，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利，是时代对我们提出的要求，也是社会主义法治国家建设的重要内容。因此依法治国既需要国家机关的参与，也需要我国中学生的参与。在道德和法律课上，教师组织了以“依法治国”为主题的讨论活动。有人提出，依法治国是国家机关要做的事，与国民没有多大关系，与我们中学生更没有关系。你同意这些同学的看法吗？说说你的理由吧。要依法治国，中国共产党不仅主张依法执政，政府坚持依法行政，而且要承担公民应有的责任。作为公民，我们必须认识到法律是保障自己权利的有力武器，也是要遵守的行为准则。在认识、探索、全面依法治国、建设法治国家的过程中，公民有什么责任？“红灯停、绿灯、人行横道上可以看到文明”，是人们在小学教室里要记住的，小时候要遵守的交通法规。但是在现实生活中，“行人闯红灯”和“人不允许车，车不让人失望”是很常见的。中央广播在一个省的一个商界接受了一次采访，发现，在一个小时内，约600人闯红灯过马路，路口的红绿灯几乎是空的。1.你有过类似违反交通规则的行为吗？你当时怎么想的？你如何评价这种行为？有。怀有侥幸心理。这是非法的，无视法律的行为。探索1:遵守宪法和法律，2 .想象一下违反交通法规会产生什么样的后果或影响？3.请评价你所在市民的守法情况。看看有什么值得称赞的地方，哪些方面还存在不足之处。导致交通事故，法律责任等。值得称赞的东西：停车礼仪不能确保足够的行人。停车礼仪是为行人准备的，有些行人毫无顾忌地用交通信号灯横穿马路。摩托车不按照红绿灯指示通行。4、为什么要遵守宪法和法律？公民的法治信仰和法治观念是依法治国的内在动机和精神支撑。要加强法治主义的概念，必须从我们自己开始，从具体的行动习惯开始，以法律作为衡量个人行为的标准，以真正遵守法律为生活习惯和生活态度。时隔13年成立的中华人民共和国物权法在起草过程中经过数百次座谈会和多次论证会，直接听取了全国人民代表和社会各界人士、专家学者的意见。另一方面，中华人民共和国物权法草案刊登在社会全文上，广泛听取了国民的意见。中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法是从梁到范坡20年来，人民群众的意见和建议听得同样广泛，都是人民群众依法治国的主体和力量源泉，充分发挥作用的生动表现。探索2:关于立法参与，1，国家或地方法律参与，您认为作为普通公民可以做什么？2、市民为什么要参与立法？形成有中国特色的社会主义法律体系，是在推进社会主义法律建设中，听取人们的意见，反映人们的愿望，吸取人民智慧的结果。人民通过人民代表大会立法有秩序地参与立法，显示了人民依法治国的主体地位。扩展：人民按顺序参与立法是科学立法的必然要求。每个公民特别是有能力和条件的公民参与立法，可以提高公民意识和法治的概念。近年来，一些地区出现了新的“职业”“医疗问题”。被雇佣为医疗纠纷，与患者家属一起在医院设立灵堂，捣毁随身物品，阻止患者接受治疗，殴打医疗人员等多种方法严重扰乱医疗秩序，扩大事态，向医院施加压力，向医院提出高补偿的行为。1.你所在的地方有“医疗问题”或类似的矛盾现象吗？你认为出现这种现象的原因是什么？2.你认为如何处理医疗纠纷或其他矛盾？有。缺乏法律意识，没有法律信念。用法律方法解决。探索3:确立法治信仰，3，公民为什么要确立法律信念？法律的权威来自人民的真实信仰，法律的生命在于实践。执法的基础是国民衷心拥护法律，相信法律，想依法办事。确立法律信念是中国法治建设的基石。依法办事，遇事要找法，解决问题要依法习惯，抵制自己违法的行为，自觉维护法治权。在全面推进依法治国的过程中，公民要积极行使宪法和法律赋予的监督权，依法监督国家机关及其工作人员。探索4:依法监督，市民如何行使监督权？一、了解我们有监督权限：1、批评、建议权限；2、起诉检察权；3、抗诉权。中华人民共和国公民有权对任何国家机关和国家工作人员提出批评和建议；对任何国家机关或国家工作人员的违法失职行为，有权向有关国家机关起诉、告发或告发，但不得捏造或歪曲事实，以虚假控告陷害。积极合法参与那里有责任的活动监督权，摘要：依法治国不仅是中国共产党主张依法统治，政府坚持依法行政，公民应负的责任。即可从workspace页面中移除物件。公民责任，第一，遵守宪法和法律，第二，参与立法，第三，确立法治信念，第四，依法监督，扩大实践，依法治国的过程中，青少年该怎么办？认真学习法律知识，加强法治观念，提高法律意识