2020年九年级第一学期班主任工作总结范文_第1页
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文档简介

9年级1学期班主任总结一学期我担任了9 (1)班的班主任。班主任期间，我认识到了一位班主任的“身体棒”的重要性。九年级是中学阶段的最后一个年级。如果开始年级不好，会留下不少后遗症，对学生发火不是一年，而是一辈子，给学校的教育事业带来很大的麻烦。所以我认为91班的管理工作是学校教育的基本，良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取了以下措施：1、提高课堂凝聚力。九年级学生刚把班加起来，通常有一点生疏的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神在活动中产生，所以我组织了互相帮助的相互学习活动。通过活动加强学生之间的合作精神和集体意识。这不仅在课程的纪律和经常性方面有显着的效果，而且在同学之间也可以培养团结友爱的习惯，在课堂上培养团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力培养“诚实、严格、活泼、奋发”的班级群体。从活动中选拔反干部。班干部要通过集体活动和学生的实践活动选拔干部，因为班干部不是班主任密封的，也不是终身制，而是在实践中崭露头角。通过活动选出的是对工作的热情、责任感、强烈的竞争意识、工作魄力。班干部。要尽快让他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，派一些具体的事务，建立分层立体的管理体系。也给定期指导监督。更重要的是培养了他们的主人意识和责任感。3、积极做好研究生转型工作。后生教育总是班主任工作的难点。在这一点上，我以正确的态度对待他们，深入调查阐明，找出他们这样做的原因，根据敌情进行教导，真诚地对待他们，耐心地对待他们，及时加强对后进生的心理咨询，使他们认识到自己的价值。4、以多种方式开展活动。有意义的活动有助于学生的成长。今年也以多种方式开展了活动，试图提高活动的质量和水平，取得了很好的效果。“to be honest and to de creditable”主题班开课时，老师和学生受到了好评。5.用崇高的理想激励学习。如果人没有异常，就像在海上迷路的船。没有目标会流向哪里，没有动力。学生刚进中学的时候，班主任要积极创造给他们理想教育的机会。因为学生必须明确自己的奋斗目标，才能转变为学习和生活的动力。他们理解实际和理想之间的差异，但这种差距不是无法克服的，而是可以通过自己的努力超越的，要求学生制定学习计划，将理想的追求转化为学习动机。总之万事开头难，但好的开始是成功的一半。如果有好的开始，班级管理。换句话说，在这个班的管理上，你成功了一半。总的来说，在一个学
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