小学二年级看图作文-单幅图片-(1).ppt

热烈欢迎，最佳爱好作文，看作文，看写作步骤，时间/地方的人/物在做什么/景色如何(形式，给人的感觉)，1 .观察照片，谁在做什么？ 写完整的句子，少女在玩风车。 2 .什么时候，在哪里做风车？写全面的文章，一天傍晚，少女在草坪上做风车。 一天早上，少女在公园里做风车。 3 .加上修饰语，写出生动的文章，一天傍晚，少女在青绿的草地上做风车，路边开着各种各样的野菊。 1 .多用形容词2 .多用句型(1)有(2)有(3)有有4 .观察人物，观察人物的动作、语言、心情，观察场面的场景形态，一天傍晚，少女走在绿色的草坪上玩风车风刮得很大，少女一跑风车就转了。 少女非常高兴，大声地欢呼起来。 “我的风车转得真快啊。 ”，画画唱歌，画画看语言并不容易。 画画最好，写规范，写整齐的标点，形式正确，完全，比喻，拟人，语言巧妙，仔细看画，画中有什么人/物？ 人/物在做什么提示：1.少女什么时候在哪里看云？2 .云的样子像什么？3 .花怎么样？4 .少女是什么心情？看云，有一天，少女坐在青草上，看着天空的白云，“天空的云多么可爱这个景色很美呢。 ”，请记住句式。 像/像像像像例如，这云像一只可爱的兔子一样跑着呢。 另一朵云就像一只美丽的蝴蝶。 仔细看看吧。 图上有谁？他们在做什么？有什么场面？请以春天的早晨为题写下来。 春天早上，弟弟骑着三轮车，爷爷跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 太阳出来了。 路边有大树，有竹林，有草坪。 画：谁在？人在做什么？物/景色怎么样？春天早上，弟弟坐三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在()长椅上看书。 太阳升起来了。 道路()上有大树，有竹林，有草坪。 刚刚，路边，后面，两侧，认真，前面，茂盛，青葱，青葱，写宝典。 加上修辞语，能动文吗？春天早上，春天的一天早上，太阳刚升起，大家就来公园，弟弟在前面骑三轮车，爷爷在后面，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。 道路两旁有茂密的大树，青翠的竹林，绿意盎然的草坪，春天的公园很漂亮！ 请记住句式。 有有有而且例如，我们院子里种了很多花。 有。 (白色百合花)，有。 (艳红的玫瑰花)，有。 好好看看吧。 图上有谁？他们在做什么？他们在说什么？ 请写下有什么场面。 发送苹果，提示：时间、地点、人物/物在做什么？ 人/物说什么？物/景色怎么样(给人的感觉)，1 .很多修饰语，如美丽、可爱、认真、兴奋2 .记住修辞文：像/似送苹果，谁在做什么，他们在说什么？ 早上奶奶在() 花开了，那是！ 一只小猫在()里。 突然，小明()篮球()跑过来，对苹果()奶奶说：“()”。 奶奶送苹果，早上奶奶开了花，他们开了花！ 一只小猫在()里。突然，小明()篮球()跑过来，对苹果()奶奶说：“奶奶呢。” “奶奶说”，在公园里认真看报纸，美丽的牛，精致的小号，开心地唱着，可爱，摆弄着奶奶的眼镜，淘气的孩子，举起来，兴奋地递给奶奶，吃苹果吧这个苹果提示：看看画，看看画上的季节，有谁？ 他们在做什么？特别要注意附近两个人的行动。 先说一句话，再写一句话，写好句子，注意要写得连贯。 一，一对一，谁的眼睛最明亮，看背景：画面上画的是什么季节，你是怎么知道的，春天到了，从上到下观察了：太阳山上的树木花，二，想一想：谁的头最好，1 .他们为什么来植树2 你会说什么？你会想什么？4 .小鸟飞过来，说什么？其他小动物呢？ 隔壁的山和树说什么？三，说，看谁的嘴最好，他们先()接()接()，再()种了小树苗。 三、说，看谁的嘴最好，小明累了()。 小明在春风中看着小树苗，小明解释道：“()”。 ()来了，高兴地说：“()”。 ”小树点了点头，说：“好的。” ”，植树的春天到了。