（安徽专版）2020年秋九年级化学上册 第一单元检测卷 （新版）新人教版

第1单元检测电位器班级，班级，班级。考生注意：本卷有两个主题，满分60分。 考试时间是45分钟。标题一个二总分得分一、本大题包括10个小题，每个小题2分，共20分。 每个小题的四个选项中只有一个符合题意。1 .化学研究对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学研究对象不同，主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，提取食盐可以从不同的角度进行研究。 以下不是化学研究领域a .食盐由什么成分组成b .食盐的产地在哪里c .食盐的性质和用途d .食盐的微观结构如何有一次，小明很无聊，呼吸很差。 也许是教室的二氧化碳含量高，他认为应该用清晰的石灰水来检查。 “也许教室的二氧化碳含量很高”是科学探索中的()a .实验b .假说或预想c .观察d .得出结论3 .安徽有许多著名的文化艺术特产，在以下制作过程中涉及化学变化的是()4.2020年5月18日，中国首次在南海神狐海域试验了“可燃冰”，可燃冰的主要成分是甲烷，以下是甲烷的化学性质()。a .无色无味气体b .难溶于水c .密度小于空气的d .可燃性5 .在进行了蜡烛及其燃烧方法的探索活动后，同学们说了以下的话。 其中不正确的是()a .蜡烛在空气中燃烧时产生明亮的火焰，同时放出很多热b .蜡烛燃烧时放出的黑烟，和吹灭蜡烛时产生的白烟相同c .蜡烛燃烧的产物主要是水和二氧化碳d .蜡烛的燃烧是化学变化，在这个过程中同时发生物理变化6 .下列一般设备的使用正确的是()a .量筒应在反应容器b .烧杯加热时放在石棉网上c .温度计搅拌溶液，关闭d .酒精灯，可以用灯罩关闭，也可以用口关闭7 .学习化学的一个重要方法是科学探索，实验是科学探索的重要手段，以下化学实验操作不正确的是()8 .一个学生用量筒称液体，量筒的配置平稳，学生向刻度，他先看弯月面的最低处19mL，倒出一部分液体后，再抬头10mL，学生实际倒出液体的体积是()a .是9毫升的b .大于9毫升的不足c.9毫升d .不明9 .可以用拉动注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，慢慢向左推活塞，如果装置的气密性良好，就能观察到()a .从长颈漏斗下端的口流出气泡b .锥形瓶的液面明显上升c .液柱在长颈漏斗下端导管内上升d .注射器内有液体10 .用酒精灯加热试管中的液体的话，试管可能会破裂，有原因()用酒精灯的外火焰加热试管加热前的试管外壁的水没有擦去加热时试管底部没有接触灯芯加热时试管没有上下移动不进行预热，直接集中加热试管内的液体中下部液体的体积超过试管容积停止加热A.B.C.D .全部可能二、本大题包括六小题，共40分。11.(4点)选择适当的序列号填空：物理变化化学变化物理性质化学性质(1)在通常条件下，空气是无色无味的气体(2)酒精受热变成酒精蒸气(3)铜在潮湿的空气中绿色(4)碳在空气中燃烧，生成了二氧化碳。12.(8点)酒精灯的火焰在关闭酒精灯时不能使用嘴。 向酒精灯添加酒精时，不能超过酒精灯的容积，不能向酒精灯中添加酒精。13.(8分钟)实验室用药品有毒性，有腐蚀性。 为了安全，不能使用手。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 如果清洗过的玻璃器具的内壁上附着的水没有，表示器具已经清洗干净了。14.(7分钟)某处发生了大爆炸事故，造成了严重的伤亡和财产损失。 之后经过初步调查，爆炸可能是仓库里储藏的金属钠和水发生了反应的原因。 以下短文是金属钠和水反应的实验记录，请仔细阅读并回答以下问题从灯油中取出金属钠，用滤纸吸收表面的煤油后，用小刀切成小块。 常温下切口呈银色的金属光泽，光泽迅速消失，变暗是因为钠与空气中的氧迅速反应生成氧化钠。 把这个小钠投入水中，钠浮在水面上激烈反应，快速游动，溶于闪烁的液体小球，逐渐变小，终于完全消失了。(1)金属钠具有什么物理性质？(最低4点)中国语，中国语，中国语只有这样，你才能做到。(2)金属钠具有什么化学性质？(至少回答两点)人。(3)在研究室中，必须将金属钠保存在灯油中的是：一种金属钠，该金属钠是金属钠15.(9分钟)化学实验是进行科学探索的重要方法，基本化学实验技能是学习化学和进行探索活动的基础和保证，按要求回答以下问题(1)可以写化学仪器的名称和主要用途。写下名字，写下名字，写下名字。写出的主要用途：指的是：主要用途。(2)可以写实验操作的注意事项。在实验室里，有像_ _ (举出一例)那样不能加热的玻璃器具。在实验室用量筒读取液体的体积时，视线保持在水平上。在实验室流动液体药品时，标签要放在液体药品上。16.(4分钟)某同学对蜡烛(主要成分为石蜡)及其燃烧进行了探讨。 实验顺序如下：点燃蜡烛，紧贴蜡烛的芯，把火柴的茎放入火焰中约1秒后取出；在火焰上盖上冷干燥的小烧杯；用火柴点燃白烟；切下石蜡，灭蜡烛；迅速反转烧杯，加入石灰水请回答下面的问题查看(1)、(2)的实验记录，上述步骤的正确顺序为_ _ _ _ _ _ _。(2)根据需要填写以下实验现象及其结论。探听步骤实验的观察和说明点火前将石蜡放入水中观察到的现象是燃烧的时候点燃蜡烛，把火柴的茎放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出火柴的茎(放入图中的文字)的地方，首先碳化，说明这里的温度熄灯后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟【注意：对第(3)个小问题正确回答并鼓励4分，化学试卷的总分不超过60分。 】(3)在几个冷烧杯的内壁出现了。结论：蜡烛燃烧，蜡烛燃烧。第一单元检测答案1.B 2.B3.C点刻度盘：物理变化和化学变化的本质差异：是否有新的物质生成，是否有新的物质生成是化学变化，是否有新的物质生成是物理变化。4.D 5.B 6.B7.D刻度盘：使用滴管滴下少量液体的操作：吸管垂直漂浮在试验管口上，避免药品污染。8.C刻度盘：用量筒取出液体时，量筒必须平坦，读取时的视线必须与弯月面的最低位置平坦。 仰望液面，如果读取值低于实际值，则读取值会高于实际值。 这个学生在注入液体前俯视液面的话，其读数要比实际值高，所以实际的体积必须小于19毫升他注入液体，仰望液面的话，读数要比实际值小，实际的体积要比10毫升大。 学生实际注入的液体体积小于9毫升。九. 9.C 10.B11.(1) (2) (3) (4)(1)在通常条件下，空气是无色无味的气体，属于物质的颜色、状态、气味，是物理性质，因此选择(2)酒精受热变成了酒精蒸气，但只是状态变化了，不会生成新的物质，为了物理的变化选择了。(3)铜可以在潮湿的空气中形成绿色，需要化学变化，为了化学性质选择(4)碳在空气中燃烧生成二氧化碳，生成新的物质，为了化学变化选择。12 .外炎、内炎、心外炎吹灭灯罩后燃烧13 .接触到药品容器口的药品的味道至少12杯复盖试管的底部，变成水滴流下实验室使用的药品大多容易燃烧、易爆炸、有腐蚀性或有毒。 为了在使用药品时保证安全，必须“三不”。 即不能用手接触药品，不能把鼻孔靠近容器的口，闻到药品味道的任何药品的味道都不能尝。 如果清洗过的玻璃器具内壁上附着的水没有变成水滴或流下来，表示器具洗干净了。14.(1)常温下银白色固体密