石壕吏导学案

石壕吏学生指南案例编写人：陈晓丽审核人：编写人：2014年9月22日类、组、组名、名称学习目标1、在多层次阅读中理清情节，深刻理解课文2.欣赏隐藏在语言背后的战争苦难3.感受诗歌中圣人的痛苦和同情学习困难要点：在搜寻和阅读战争带来的苦难并欣赏关键词和句子的基础上，带着激情和趣味阅读诗歌，了解一个处于恶业中的家庭，一个苦难的时代和一个消沉的灵魂。难点：感受杜甫的忧民情怀和悲民情怀学习方法：朗读和合作探究信息链接：公元758年，为了平息“安史之乱”，政府派遣了包括郭子仪和李光弼在内的九名特使，以20万人的兵力包围了安史之子安清虚占领的邺城。胜利在望。次年春天，由于指挥不统一，全军被史思明的援军击败。为了补充兵力，唐朝从洛阳西部强行带人到潼关当兵。人民遭受了极大的痛苦。这时，我国古代现实主义诗人杜甫从洛阳取道潼关。他经历了“和平与历史的反叛”，真实地感受到了老百姓的苦难。他看到官方在拉丁语中是疯狂的，普通人流离失所，家庭被摧毁，城镇成为废墟，到处都是骨头。他写下了著名的“三官”新安吏 石壕吏 潼关吏和“三分”新婚别 垂老别。无家别是杜甫的一首叙事诗，反映了安史之乱时期老百姓的悲惨生活，表达了作者对民生疾苦的同情，批判了朝廷的无能和黑暗。它是杜甫现实主义诗歌的代表作。杜甫(712 770)是唐代诗人。这些词很美。原籍襄阳(今湖北)，河南巩县人。他在长安的时候，曾经住在城南的少陵附近，所以他自称少陵野老头，后来又叫他杜少陵和杜工部。杜甫的诗被称为“诗史”。然而，杜甫的诗歌作为一部“诗史”，并不是一部客观的叙事作品，而是以诗体书写历史。它深刻地反映了现实，同时通过一种独特的风格表达了作者的心情。学习过程：首先，预习自测，疏通词汇(疏通阅读，正确阅读)独树头石壕村。演员：老人走过了墙。结束：官员们喊一声什么愤怒。什么：听听这位女士的演讲。以前的地址：两个人刚刚被杀。新：秘密地保存和生活。秘密生活：死者早已离去。已经：裙子进进出出没有尽头。无裙无尽：紧急应对合阳战役。应该：还得准备早餐。裘德：如闻泪痕幽咽。咽鼓管：第二，“走进石昊村”(通读流利)1.分组练习，用汉语复述课文2.在理解的基础上再读一遍这篇文章。(要求：流畅流畅的阅读和合理的停顿)三、深入探索(欣赏性阅读，带着情感阅读)这首叙事诗写的是什么？用一句话概括。2.老太太的家人怎么了？如果用一个词来概括，哪个词更合适，并对这个词做出具体的解释。四、畅所欲言(体验阅读，阅读会情绪化)1.谁是老妇人家庭不幸遭遇的罪魁祸首？2.诗人用什么简洁含蓄的词语来表达老妇人的痛苦？在文章中寻找它们并做一个简要的分析。五、飞翔的想象有些人认为老妇人的话不是一口气说出来的，而是被官员一步步逼出来的。根据你对课文的理解，充分发挥你的想象力，完成官员和妇女之间的对话。官员：三个男人守卫邺城。一个人附上了一本书，两个人在战斗中牺牲了。死者很久以前就秘密地生活过。官员：老妇人：房间里没有人，只有孙子们。官员：老妇人：有些祖母没有离开，也没有留下裙子。官员：老妇人：虽然老妇人身体虚弱，但请晚上从官员那里回来。紧急响应河阳服务，仍然要为早上的烹饪做准备。你也可以添加对外观、方式和动作的描述，将石壕吏改写成一个精彩的故事。例如，老妇人急忙去开门。她还没来得及开门，就有人踢了进来。原来是两名当地官员。其中一个手里拿着一把大砍刀，另一个手里拿着一根三英尺长的木棍，看上去都很凶。六、课堂测试：1.描述这场悲惨战争的句子是：2.军官和老妇人的语气形成鲜明对比的句子是：3.表明老妇人已被抓获的句子是：七。摘要托尔斯泰说过，“战争让女人远离”。在这篇文章中，所有年老体弱的老年妇女都因服役而被捕，这说明了战争给人们带来的灾难。杜甫把他的热血倾注在对战争期间人民苦难的关心上。他用沙哑的声音撕裂黑暗和腐朽的封建王朝，为国家和人民担忧，努力工作，用诗歌唱出时代最强的声音。这就是杜甫伟大的原因！学生自我评估表(请在您批准的项目上打勾)评估内容自主学习指导案例完成率优秀：超过70%好：50%70%一般：低于50%参与合作调查积极的一般非常少这节课的有效学习时间超过35分钟20-35分钟不到20分钟学习目标的实现基本达到目标达到目标的70%有很大的不同。补充材料(可选择其中一个片段进行表演)石壕吏教科书戏剧时间晚上地点石昊村人物:诉讼官甲、官乙、老婆婆、老人、媳妇、孙子背景33，354人处于战争和混乱状态，所有人都处于危险之中。场景一栋破旧的房子。(石壕吏音乐开始秋天和黄昏。房子的门是关着的。秋风吹来，门在摇晃。不远处，矗立着一块刻有“石昊村”三个大字的木牌。远处，有几只狂吠的狗。房间的外层空间没有人，但房间里只有一些昏暗的灯光。房间里不时传来孩子们的哭声。)外言：公元758年，安史之乱期间，唐军全线崩溃，郭子仪到处招兵买马，百姓苦不堪言。(又是一个深秋的夜晚，在石昊村一间破旧的小屋里，一对老夫妇在昏暗的灯光下痛苦地说着什么。一切都如此安静)老妇人:(手里拿着信，抽泣着)我的妻子和大儿子发了一封信，除非.老人:(努力保持冷静)不，不要想。让我看看。(收到信件)老人:(读信和哭泣).儿子，儿子.(微弱，字母下降)老妇人(颤抖的手读着信，眼睛直直地看着):亲爱的上帝，你为什么不给我们留下一条出路？(老人，老太太痛得在头上哭泣)(带着孩子的儿媳妇在里屋听到老人的哭声，急忙跑了出去。)爸爸，妈妈，怎么了？(突然想起什么，浑身一震)是不是(停顿)，他写道？老人(把信藏在背后，试图平息他的语气，但仍然不自然)不，不，我们没有。你，带着孩子。媳妇(语气越来越坚定)爸爸，妈妈，请不要欺骗我。我丈夫有问题，是吗？告诉我！老太太(匆忙地擦着眼泪)不，真的不，别担心，也许兄弟三个两个月后就会回来。老太太(抱着儿媳妇，忍住眼泪，整理她的头发和衣服，微笑)他们三个很快就会回来，儿子。到时候，妈妈会给你做两件更好的衣服，这样你就可以好好休息两天，也就不会再在家里干重活了。(媳妇和老太太痛哭)媳妇(疑惑)妈妈，如果真有什么事，不要瞒着我！(里屋的衣衫褴褛的孩子带着虚弱的神情跑出了房间。)孙子妈妈，我饿了。我什么时候吃？奶奶，爷爷，我饿了。我饿了。(和爷爷奶奶一起哭)媳妇(媳妇在柜子里翻找，最后从碗柜底找到半块蛋糕，拿在手里)这是家里唯一的蛋糕。祖父母和祖母已经两天没吃饭了。妈妈真的不能给你食物！老妇人(一顿饭，冲上前和妻子抢蛋糕)(孙子一把抓住，狼吞虎咽)(官员甲和乙现在都在现场。咄咄逼人，手持一米长的棍子。)官员甲(无礼地):房间里的每个人都应该出来见我，否则不要怪我。老妇人(惊慌):啊，我们到了。(两个官员拿着棍子站着。)老人(平静地，有点紧张):哦，我的上帝，他们为什么又来了！老妇人:老头，快跑，如果你不跑就太晚了。当他们离开时，你会回来的。(嘭嘭嘭嘭)。官员们迫不及待地想把旧大门推倒在地。警官乙(生气地):你为什么还没出来？我们想在这么冷的天气里冻死。媳妇(焦急地):别担心，爸爸。请快点走。老人(有些人不放心，一家人就把它拆散了)老妇人:大声喊出来，如果你不去，这房子就完了！媳妇妈妈(迷惑的表情)老人(痛苦地):我的上帝！(老妇人和儿媳把老人推出了后门)(老人赶紧从后墙转过身去。男人走了，老太太和儿媳还在远处看着他。音乐逐渐消失)官员甲，官员乙妈的，房间里的人在闲荡些什么？开门。(一脚踢在门上。)(儿媳带着儿子下楼。老妇人来到前门，整理了一下她的衣服。开门。)老妇人(悲伤地):先生们，我能为你们做些什么？官员甲(没好气地):老女人，你死定了！(警官乙)(悲痛地抖掉文件):根据李光弼大人的命令，我们是来招募士兵的。请叫出你家里的男人！老妇人(平静地):我家里没有男人。(难以置信)你丈夫和儿子在哪里？(泪流满面)我还有儿子吗.(我用衣服擦擦眼泪，不时回头看，担心儿媳会听见)直到收到第三个儿子，我才写信说他的两个兄弟都在战场上牺牲了。活着的人只是偷偷的活着。死者将永远离去！(老妇人颤抖的手拿出了信。说到这里，她已经带着痛苦的表情抽泣起来。)(媳妇在里屋听到她差点晕倒，把孩子抱在怀里，强忍住哭泣)警官乙(稍微温和一点):你丈夫呢？他去哪里了？老妇人(仍然显示出疼痛的迹象):哦，你说他已经死了。官员甲:你家里还有谁？老妇人:如果你回到你的主人身边，现在家里没有人了。(这时，房子里传来几声孩子的哭声。)(可怜的官员们冲到里屋去找他们的儿媳和孙子，一家人一起哭了。)官员乙:(撕掉信)你怎么敢，死去的老女人，给我带来真相。老妇人(胆怯地):我不敢。家里真的没有人。只有一个小孙女和我的妻子。因为这个小孙子，我妻子没有离开。然而，她甚至没有一件像样的衣服进出。“官员甲”:我不在乎，但是上面规定每个家庭必须交一个人！叔叔，请原谅我们！官员甲:不要说得太多，每个家庭都必须有人！老妇人(三个人痛苦地跪下):如果你不放过我们，那么只有我的老妇人会和你一起去！(音乐江河水)啊，只有你，你能做什么？有什么用？没人想死。【老婆婆】(有些乞求):虽然我年纪大了，力气也小了，但还是有可能在河阳当帮主的。也许我可以为那里的士兵做饭和洗衣服。(两位官员走到一边，开始窃窃私语。很快他们回来了。)(儿媳的孙子阻止老人去，三个人一起哭了)“官员乙”:好的，那你可以和我们一起回去工作了！婆婆，你哪儿也不能去。你离开时我们该怎么办？老妇(争取和平)儿子，这个家庭是你的。你必须带上你的孙女！(说，把你的头转向一边，藏起你的脸哭)媳妇(焦急地，轻微地哭泣):婆婆，你这个年纪怎么能再去前线？官员:(踢媳妇)你在说什么？(老妇人想说话，两个官员迫不及待地把老妇人拽了回来)我们走吧，没有这种废话！媳妇(撕心裂肺，倒在地上)婆婆！婆婆！老太婆(被拖走)(啜泣)媳妇，好好照顾你的孙子孙女。(两