英语语音选修课大纲

英语语音公共选修课课程大纲课程名称英语发音课程代码C15007*班级单位外语大学外语教学系设立一个学期第二学期课程类型选修公共课程课程的性质选举的总小时数18每周小时数3适用专业所有专业课程学分1以前的课程不参考材料1.张，新世纪师范英语系列教材：英语语音实用教程，上海：上海外语教育出版社，2013。2.王桂珍，英语语音语调教程(第二版)，北京：高等教育出版社，2011。3.屠北，英语语音，北京：外语教学与研究出版社，2009。一，课程教学的目标和任务英语语音是全校的选修课。这是一门实践性和应用性很强的综合性推广课程。通过本课程的学习，学生可以系统地了解英语语音和语调知识，通过学习和实践掌握英语语音、语言流动规律和语调的功能。他们能够基本正确地使用英语语音、语调阅读、表达和交流，从而为英语学习和交流奠定基础。第二，本课程与其他课程的联系在学习这门课程之前，学生已经在初中和高中获得了一定的语音知识，积累了更多的词汇和短语，从而具备了高考水平的阅读能力。这些都为语音知识的解释和实践奠定了基础。学习本课程后，学生学习英语的兴趣会提高，为学习其他课程打下基础，如英语口语和听力。当前的大学英语教学要求强调实用性和应用性。因此，良好的发音能有效促进学生的专业学习。三、课程内容和基本要求该课程总共有18小时，每周3小时，13-18个教学周。1.英语语音导论教学内容：1。学习英语发音的意义；2.发音器官；3.元音和辅音的特征；4.学习元音和辅音的方法；5.学习语音应注意的几个问题？教学重点：1。发音器官；2.元音和辅音的特征教学难点：发音器官2.元音音素和辅音音素教学内容：1。元音音素和辅音音素的发音位置和方法；2.练习相关的单词和句子教学重点：元音音素和辅音音素的发音位置和方法教学难点：元音音素和辅音音素的发音位置和方法3.单词的音节和发音规则教学内容：1。重音开放音节和重音封闭音节的元音发音；2.非重读音节中元音的发音；3.重读音节中元音组合的发音；4.辅音字母和辅音字母组合的发音；5.单词的重音规则。教学重点：1。重音开放音节和重音封闭音节的元音发音；2.辅音字母和辅音字母组合的发音。教学难点：非重读音节中的元音发音。4.句子阅读教学内容：1。句子重读；2.强阅读和弱阅读；3.声音的长度；4.声音的变化(声音的同化、不完全爆破、连续阅读和元音的省略)；5.声调(降调、升调、降调、升调、声调组)。教学重点：1。句子重读；2.强阅读和弱阅读；3.声音的变化(声音的同化、不完全爆破、连续阅读和元音的省略)；4.声调(降调、升调、降调、升调、声调组)。教学难点：1。强阅读和弱阅读；2.声音的变化(声音的同化、不完全爆破、连续阅读和元音的省略)；3.语调(降调、升调、降调、升调、语调组)。五、考核方法1.评估方法：口试2.成绩评定：人次，课堂表现和家庭作业：30%，期末考试：70%六.推荐的教科书和参考资料1.推荐教材：(1)张，新世纪师范英语系列教材：英语语音实用教程，上海：上海外语教育出版社，2013。(2)王桂珍，英语语音语调教程(第二版)，北京：高等教育出版社，2011。(3)涂蓓，英语语音，北京