湖南省祁阳哈佛实验中学2020届九年级化学第一次月考试题（无答案） 新人教版

哈佛实验中学2020年下期第一次月考九年级的化学试卷(问卷)100分满分，考试时间90分一、选择问题(每个小问题都有正确答案。 每个小题2分，每个正题40分)1 .许多语言体现了人文精神，含有科学道理。 下面的话里一定含有化学变化的是()a .火上浇油b .树成了船c .花香弥漫的d .铁杵成了针蜡烛是在空气中燃烧而生的()a、水和氧b、水和二氧化碳c、水d、氧2 .以下气体中，不导致空气污染的气体为()a、二氧化碳b、二氧化硫c、一氧化碳d、二氧化氮3 .常温常压下不适合用物理方法区分的是()a、酒精和食醋b、水银和铝c、高锰酸钾和硫d、氧和二氧化碳4 .以下机器中，不能用于加热的是()气瓶燃烧匙烧杯量筒试管a、 B、 C、 D、5 .在以下食品包装措施中，不能有效地防止食品腐败的是()a .氮气b的填充、氧气c的填充、稀有气体d的填充、抽真空6 .加热过氧化氢制作氧时，不加入二氧化锰，结果()a、不释放氧的b、释放氧的总量变多c、释放氧气总量减少d、释放氧气的速度慢8、某些气体可以用排水法收集，也可以用上排气法收集。 这种气体一定是()a、氮气b、难溶于水、比空气轻c、氧气d、难溶于水、比空气重9 .在下一个过程中发生的变化中，不是缓慢的氧化引起的()a、铁锈b、食物腐败c、火药爆炸d、粮食酿造10 .以下物质在氧中燃烧的现象的记述，错误的是()a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，使石灰水浑浊，生成气体b .硫在空气中燃烧，发出浅蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体c、铁丝在氧中激烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d、红磷燃烧会产生大量的烟11 .地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物是()A. CaO B. Al2O3 C. SiO2 D. Fe3O412.现代人已经进入象征“室内空气污染”的第三个污染期间。 以下不属于室内空气污染物的是()a、烹调时产生的油烟b、水果的香气c、大理石放出的有害放射性气体氡d、劣质粘合剂放出的甲醛13 .某环境部门对某湖底泥进行的调查实验显示，底层堆积的泥中铅、镍、铬、锌等重金属含量已超过城市土壤重金属含量。 这里所说的铅、镍、铬、锌是指()a .元素b .原子c .分子d .单体14 .淀粉溶液因碘而变蓝。 实验表明，无论是固体碘还是碘蒸汽淀粉溶液都是蓝色的。 这个现象的说明()a .同种分子质量相等的b .同种分子体积相等c .同种分子的性质相同d .同种分子的运动速度相同15 .元素的种类、化学性质分别与以下粒子数密切相关，()a .质子数、中子数b .质子数、最外层电子数c .中子数、最外层电子数d .最外层电子数、质子数16 .下图是表示气体粒子的示意图，”和“”分别表示不同元素的原子，表示混合物的是()17 .如果通知了闻茶的味道的方法，就判断茶的产地，人们能闻到茶香的原因是()a .分子间的间隔b .分子在不断地运动c .分子的质量和体积小d .分子由原子构成下图给人水分子在一定条件下分解的印象，从那里获得的信息错误的是()a .一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成b .水分解后生成的氢和氧的分子数比为21c .在水分解过程中，分子的种类不变d .在水分解过程中，原子的数量不变19 .在下述各图所示的装置的气密性检查中，能够说明装置的漏气的是()20 .具有与na相同质子数和电子数的微粒()A.F- B.NH4 C.OH- D.H2O二、填补问题(本题共计9个小问题，共计35分钟)21.(5分)“氧气采集和性质”的实验课，某同学采集细铁丝，在自己收集的氧气中做了“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析这个实验失败的原因(写两点). 铁丝在氧气中激烈燃烧生成色固体物质。 进行这个实验的时候，在装有氧气的气瓶中加入少量的水，或者铺上细小的沙子，反应的文字式如下。22.(4分)用号码填空：二氧化硫是一种没有颜色、有刺激性气味的气体密度比空气高加热，在有V2O5催化剂的条件下，有可能与氧反应生成三氧化硫三氧化硫也分解生成二氧化硫和氧工业上常用的二氧化硫可以是纸浆、毛线， 把麦草的辫子等漂白实验室经常使用的亚硫酸钠和硫酸反应，提取二氧化硫二氧化硫可以用于消毒杀菌，二氧化硫容易液化二氧化硫生成容易溶解于水的亚硫酸。以上记述中属于二氧化硫的物理性质的是属于二氧化硫的化学性质的是属于二氧化硫的制法的是(填充编号)。写二氧化硫和氧反应的文字式。23.(4分钟)钠是一种非常活跃的金属，能与冷水直接反应生成氢氧化钠和氢，但不与灯油反应。 将银白色金属钠放入装有蒸馏水的烧杯中(图a )。 可以看到钠块漂浮在水面上，与水剧烈反应，反应放出的热把钠溶解在球上，甚至燃烧钠和生成的氢。 向上述装有蒸馏水的烧杯中注入煤油，投入金属钠，金属钠浮在煤油和水的界面上(如图b所示)，同样与水激烈反应，但不燃烧。(1)钠和水反应的文字式是。(2)氢氧化钠是碱，无色酚酞变成红色。 在a烧杯中滴下苯酚酞试验液，实验中发现液体的颜色从颜色变成了颜色。(3)在第一实验中，钠浮在水面上的第二实验中，钠浮在煤油和水的界面上。 这两种现象作了说明。24.(3分).中国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对质量的新值。 其中，核电站电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152，该元素的原子中子数=，中子数=，核外电子数=。25.(2点).右下的示意图想像某化学反应前后的分子变化。 其中表示氧原子，表示碳原子时，该反应的文字式如下这个示意图显示了化学变化的本质。26.(5分钟)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 下表显示了元素周期表的部分信息1H氢2He氦元素三丽锂元素4Be铍族5B硼6C碳7N氮8O氧气9F氟元素10Ne霓虹灯llNa钠元素12毫克镁元素13A1铝14Si二氧化硅15P凛16S硫XC1型氯18Ar氩气19K钾元素是20Ca钙元素认真分析信息并回答(1)地壳中含量最多的元素的原子编号是_)可以分析和推测上表的规律，表中x= (3)表示的微粒。 (填补原子或离子)(4)写出由1、8、编号两种元素构成的化合物的化学式或。27.(4分钟)、(1)石灰水暴露于空气中一会儿，液面上就形成白色薄膜。 因为它包含在空气中。酥脆的饼干放入空气中两三天就变软，被证明包含在空气中。 (2)空气、水是人类生存的自然资源。 空气中含有氮、氧、稀有气体等，是一种。 人类永远不能离开空气，是因为空气中的氧气能。28.(6分钟)实验室用氯化钾和二氧化锰制氧加热到不产生气体，试管内的固体残留物在。 如果使用高锰酸钾制的氧，加热到不产生气体的话，试管内的固体的剩馀物就会。 这两种反应是基本的反应类型，有固体剩馀物，但在两种反应中作用不同，在氯化钾分解中作用，在高锰酸钾分解中作用。29.(2分钟)某元素的原子结构的示意图如下该元素的原子有_层电子，该元素是(填补金属或非金属)元素。三、实验问题(本问题包括4个小问题，共计25分钟)30.(3点)化学实验操作的“先”和“后”，对化学实验结果、师生安全等具有非常重要的意义。 我们在进行化学实验的时候，如果遇到了以下情况，应该怎么操作呢？为了加热试管中的药品，请多加注意用过氧化氢和二氧化锰摄取氧的实验是用高锰酸钾加热分解去除氧，用排水法收集氧的实验结束时，请用31.(3分钟)右图为某学生设计的具有洗涤、储蓄等用途的装置。 氢气难溶于水，密度比空气密度小的气体，用排水集气法收集氢气时，瓶内充满了水，气体从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _处的导管流动。 用水排出瓶中的氢气后使用的话，水就会从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _处进入。 用排气法收集氧气的时候，瓶子首先充满空气，氧气从_的导管流动。32.(9分钟)利用高锰酸钾制氧，从上到下，从左到右依次连接机器。 在试管中加入一定量的高锰酸钾，装上单孔橡胶塞，检查装置的气密性，发现气密性好。 把试管固定在铁架上，喷嘴稍微向上倾斜，用酒精灯集中加热药品，导管口出气泡后马上用排水法收集2根氧(其中一根在瓶底残留少量的水)，用这2根气体完成硫粉和铁丝在氧中的燃烧。 让我回答一下订正上述实验描述的错误a : b : c : d : e : f铁燃烧的文字式。 铁丝在氧气中燃烧哪个气体，理由是。33.(4点)请从下图中选择适当的设备，并在相应的空格中填写其名称固体药品通常为