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文档简介

对蜡烛及其燃烧的探究,合肥市南园学校王敬斌,科学探究的一般过程：,1、提出问题,2、猜想与假设,3、设计实验方案,4、进行实验,5、观察现象、记录数据,6、分析现象，处理数据，得出结论,活动与探究1,运用所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察，并将观察到的现象在表中作详尽、客观的描述和记录。,比一比：哪一组观察的仔细，记录的多。,蜡烛的物理性质,白色圆柱状固体、无味、有滑腻感、不溶于水、密度比水小、硬度较小。,对蜡烛燃烧的探究,活动与探究2,提出问题：,1、蜡烛的火焰有什么特点？分为几层？,2、蜡烛在接近火焰的地方在形状、温度、状态上有什么变化？,3、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1-2秒钟，取出火柴梗，火柴梗有什么变化？这说明了什么？,蜡烛火焰示意图,靠近灯芯的石蜡熔化,熔点低,火焰分为三层，外层最明亮，内层最暗,从外焰到内焰火柴梗碳化程度逐渐降低,外焰温度最高，内焰温度最低,活动与探究3,探究蜡烛燃烧后的产物,蜡烛燃烧后会产生什么物质呢？,内壁有小水珠生成，底部变黑，烛焰很快熄灭,燃烧生成水，消耗氧气（氧气不充分有炭黑出现）,石灰水变浑浊,有二氧化碳生成,对蜡烛熄灭后的探究,活动与探究4,你观察到了什么？,蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？,提出问题,出现白烟,白烟燃烧引燃蜡烛,白烟是石蜡蒸气,吹灭火焰点燃白烟,希望同学们，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光。,烛光虽
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