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文档简介

小足球教学设计,一、指导思想（明确）学生准确掌握足球脚背外侧传球的方法，感受体育活动的乐趣，获得成功的体验。发展学生灵敏性、力量、速度和协调素质，促进身体机能水平提高。二、教材分析（全面）足球是小学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。本节课的教学内容是足球教学的最基础的知识。脚背外侧踢空中球在足球比赛中多运用于传球，本课侧重学习传球。为以后更高难度足球教学奠定基础。,三、学情分析（深入）足球活动对场地要求不高，形式简便易行，实用性较强。五年级学生已经能正确规范自己的动作，他们对足球活动有极大的兴趣，喜欢各种游戏和比赛。在教学中针对学生心理、生理特点力求由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，用新奇有趣的活动和动感的音乐节拍吸引学生的注意力。引导学生自主学习、对练合作、群体合练等多元性的学习方法，给予学练充足的空间，养成主动锻炼的习惯，和他人合作的遗失物，从而实现本单元的学习目标。四、教学目标（恰当）1、通过学习足球脚背外侧传球，并能用语言简单描述出脚背外侧踢空中球的技术动作要点。2、通过小组合作学习，90%以上的能做出足球脚背外侧踢空中球技术。3、通过素质练习，加强下肢力量，提高身体灵敏和协调能力,积极主动，共同学习的团结合作精神提高。,五、重、难点（准确）重点：助跑路线、支撑脚选位、击球部位。难点：击球部位及全身协调用力六、教学过程（简明扼要）一，课堂常规。二，热身活动。三，综合球感练习。四，学习脚背内侧踢空中球。五，放松放习七、场地布置（合理）足球：30个、挂图1张、录音机1个八、安全措施（具体）1，排队时不能打闹，以免出意外。2，热身要认真。3场地平整无杂物，器材位置摆放整齐，准
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