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文档简介
,议论文阅读技巧指导、知识点归纳、小结、训练,议论文知识点,一、议论文的三要素:论点论据论证,1.论点:是作者对所论述问题的观点、态度、见解和主张,是本文需要解决的问题。应是一个非常明确的判断句或肯定句。标志词是:是、应该、必须、要。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充或证明中心论点的。(需要证明什么),2.论据:论据:是证明论点的材料,被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种:事实论据.道理论据(用什么来证明),事实论据:(1)具有代表性的事例:名人事例、典型事例(重大事件)(2)确凿的数据(3)可靠的事实道理论据:是人们公认的正确可行的道理。名言、谚语、警句、公式定理、规律等,3.论证(怎样证明)是运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带。论证方法:(1)举例论证:例举确凿.充分.有代表性的事例证明论点。(2)引用论证:引用格言、警句、名人名言等等(包含道理论证),(3)道理论证:格言、警句、名人名言、自己所说的或者别人所说的有道理的话。(4)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比并在对比中证明论点。(5)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。,论点、论据、论证的关系,论点解决“需要证明什么”论据解决“用什么来证明”论证解决“怎样证明”,二、议论文最基本的结构,提出问题分析问题解决问题,三、怎样找到文章的中心论点,(1)看议论文的标题,寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。(2)看议论文的开头,寻找或总结中心论点。(3)看议论文的结尾,寻找或总结中心论点。(4),复习解读,一、论点,【知识点归纳】,1、明确论点定义和地位:(1)论点是作者对所论述问题的见解和主张。它是议论文的灵魂。(2)论点是文章的灵魂和统帅。论点应是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应是完整的句子。它是解决“需要证明什么”的问题。议论文阅读的考查中,对中心论点的把握和表述一般都是必考的内容。,2、明确论点的位置(1)标题。有些议论文的标题就是中心论点,如人的高贵在于灵魂。(2)开头。有些议论文的中心论点在篇首,如敬业与乐业。(3)结尾。有些议论文的中心论点在结尾,如生于忧患,死于安乐。(4)中间。有些议论文的中心论点在中间。(5)语言标志。概括论点的语言标志,如“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等,如生于忧患,死于安乐。,3、分清中心论点和分论点(1)中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系。(2)分论点是用来补充或证明中心论点的.4、注意论点的表述形式(表肯定或否定的判断句)。(1)形式上是完整的句子;(2)应是作者看法的完整陈述;(3)应具有概括性。,5、寻找论点的步骤(1)统览全文,了解文章大意。(2)根据所讲述论点位置进行寻找和筛选。(3)归纳论点,【技巧指导】中心论点很好找,掐头去尾看中间,标题看看是不是,如若没法找到它,语言标志再去查一查,掌握上述方法后,保你论点无烦忧。,二、论据,【知识点归纳】,1、什么是事实论据?什么是道理论据?论据的作用是什么?(1)事实论据就是有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。可以是具体的,也可以是概括的。如谈骨气中列举的三个事例。(2)道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点。2、事实论据的特征分析:事例必须真实可靠。事例必须有典型意义,有代表性。事实必须与论点有着本质联系。,3、道理论据的特征分析:用作论据的言论,应有一定的权威性;直接引用时要原文照录,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。4、议论文中常出现的论据题型:区分事实论据和道理论据。概括事实论据。补写论据。,【技巧指导】论据要找不犯愁。总体来问分两种,事实论据人和事,道理论据加引号。,三、论证,【知识点归纳】,1、归纳:常见的论证方法举例论证:列举确凿的、充分的、有代表性的典型事例来证明论点的方法。道理论证:用人们公认的道理、定理、古今名人名言、格言警句来证明论点的方法。对比论证:用正反两方面的事实和道理进行对比,在对比中证明论点的方法。对比论证正确错误分明,给人印象深刻。比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。一个恰到好处的比喻往往胜过一番议论。,2、论点、论据、论证之间的关系如何?论点解决“需要证明什么”,论据解决“用什么证明”,论证解决“怎样证明”。论据和论点之间是证明与被证明的关系。而论证是论点和论据之间逻辑关系的纽带。,3、辩识论证方法,分析其作用:A、回答这类问题,首先需要明确常见的几咱论证方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析。B、答题方式:这一段(一句)运用了-论证方法,论证了-(论点),显得-(好处)举例论证:举出的事例,具体有力地论证了的观点。道理论证:引用的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了的观点,增强文章的说服力。对比论证:从正反两方面进行论述,突出地论证了的观点。比喻论证:以事喻理,形象生动地论证了的观点,使论证浅显易懂,易被接受。有时一段文字中不止一种论证方法,答题时要找全。,【技巧指导】事例证明更真实,道理论证强有力,正反对比印象深,比喻论证更形象。若你掌握此四种,问题再多不用怕。,【小结】(1)论点解决“需要证明什么”,论据解决“用什么证明”。论据和论点之间是证明与被证明的关系。(2)答题方式:本文(段)的论点是-,这里所列举的-属(事实或道理)论据,是为了从(反面或正面)证明这个论点,-此外,还要注意:补充事实论据时,要选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣论点。所选事实和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力。补充道理论据时,要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确,不可张冠李戴,不可断章取义。,实题训练,(一)储蓄人生人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即便在物质上很贫困,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。友情,也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老、学到老、“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。,1.从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括“储蓄”、和。文中表明作者观点的一句话是。2.揣摩第三节中画线句子的意思;用直白简明的语言替代比喻的说法,完成下面句子。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到,而且。3.第四节加点的词中,“充实”是说知识需要,“更新”知识则强调。4.文章说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。答:还可以储蓄,因为。,亲情,友情,学识,储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。,回报(真正的好处),连友情本身也会失去,不断增加、丰富(日积月累),要用新知识替代旧知识,待人接物的态度,良好的态度是事业成功,被别人接纳、认可的重要保证。,(二)愚昧比富有更可怕人说“愚昧比贫穷更可怕”,难道富有了,愚昧就不可怕吗?无数事实证明,愚昧比富有更可怕。改革开放后,确有一些贫困者,侥幸富了起来。富了起来之后,又怎样呢?我的见闻较偏狭,接触这类富人的机会不多,不过,在别人口中,从电视里、报刊上,从对社会上种种现象的观察,总可以管中窥豹,略知一斑的。目前,社会上流行一句时髦的话,叫做“过把瘾就”。死不死我没见过,然而有的人每天在那里“过瘾”,似乎倒是的确的。过什么瘾?曰:吃喝瘾(摆豪门宴)、赌博瘾(一掷千金)、玩乐瘾(泡歌厅、夜总会),个别的还有吸毒瘾(吸食鸦片、海络因)诸如此类,沉溺于灯红酒绿、纸醉金迷的享乐之中。不以为非,反以为富有就该如此。岂但如此,有的人还养狗、修坟、建庙宇、烧香、拜佛、卜卦、算命搞封建迷信活动。据说只有七山一水二分田的温州市每年造坟都在三万座以上,并以造豪华、新奇坟墓扬名于世。许多城市养狗为患,据说一只所谓“西施狗”,售价从几万到十几万元。有位女士养一只狗,平时喂肉,某日主人外出,这只狗饿了,竟把主人的亲生小儿咬死了这些行为、现象,均为某些富有者所为,那么,它所表现的是聪颖、文明呢,还是愚蠢、愚昧、愚不可及?有位海外华人回来,看到类似现象感到十分震惊。他说:“海外许多爱国华人愿意资助祖国经济建设,造福家乡父老,而对此感到痛心。”是的,一面是无私的捐赠,一面却是荒唐与奢侈,怎不令人震惊?长此以往,将如这位海外华人人所言:“一个人如果挥霍浪费,奢侈腐化,他的产业早晚有一天会葬送在他的手里!”其产,纵观生活中,物质上富有了,人却处于愚昧状态的事例,恐怕还多。比如,富有起来的父母,无端地给自己一无疾病、二又健壮的小儿喝什么“人参蜂王浆”、“小聪聪母液”品,把一个天真烂漫的儿童,弄成早熟的小大人;有的人暴殄天物,管它什么生态环境,滥捕乱猫珍禽异兽,然后去换取销票以发家对这些人来说,“富有”岂不是变成可怕?何以会可怕?愚昧所致也。所以说,愚昧比富有更可怕!于是我想,治贫固然重要,而治愚更是当务之急。看来,加强精神文明建设,努力提高人的素质,实在是一个又艰巨又迫切的任务!,(1)本文的中心论点是什么?(2)本文列举了大量的论据,请列出来并说说它们的表达作用?,中心论点为愚昧比富有更可怕。,论证部分多用事实论据。第三段概举一些富有者沉溺于“
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