第6章-体育传播心理.ppt

体育传播学,第六讲体育传播心理,本章提要：,本章主要介绍体育传播心理的基础知识，着重分析体育传播心理的内容实质，学习体育传播心理的意义，体育信息、体育传播符号和传播媒介对受众心理的影响，以及体育传播心理的一些基本现象和心理互动的规律和特点，并介绍了一些如何使受众接受心理调查和引导的常用方法。,本章内容：,第一节体育传播对受众心理的影响第二节体育传播中受众心理产生的第三节体育传播受众心理分析,原因,一、体育传播对受众心理的影响,1体育传播心理的内容和意义体育传播心理是指在体育传播活动中传者和受者的心里活动。信息时代，传者与受者心理形成一种互动，这是推动体育传播业发展的一个重要内在机制。,2体育传播对受众心理的影响,信息对体育传播者和受众心理有着决定性的影响传者：对信息的理解带上了传者自身的心理烙印受者：获取信息的内容和意义；受主体对信息源评价的影响相同的传播符号体系是体育传播得以进行的保障：主要是形象符号传播，如画面、图片等；语言符号起解说、评论作用。,传播媒介的不同给体育传播受众带来不同的心理感受报刊：文字的滞留性可以使受众反复阅读、思考广播：声音可以激发人们联想电视：感官刺激全面，接受信息轻松，但削弱受众联想和独立思考能力多媒体：综合性强，受众选择性和主动性大,二、体育传播中受众心理产生的原因,1马斯洛的需要层次论（低级生理要）（高级心理需要）,（1）生理需要：就是对食品、水、空气、睡觉等等生存必需条件的需要。这些需要是人的其他需要的基础，就是主体首先要想方设法解决的问题。（2）安全需要：就是对于生命安全、生活稳定的需要和受到基本保护，免受惊吓、焦虑和混乱的折磨的需要。,（3）归属和爱的需要：人是有感情的，这种感情需要归属，在社会群体当中，人需要有社会关系和人际关系。（4）自尊需要：每个人为了有信心，人们渴望得到重视和好的评价，否则就会感到自己很无能，从而情绪沮丧。（5）自我实现的需要：就是实现理想的需要，这是需要的高层次，这种需要是希望自己能成为所期望的人物，完成自己希望完成的任务，过上自己希望过上的生活。,2体育传播中受众的需要,（一）类型：（1）消闷解愁（娱乐）：避免现实的制约，摆脱劳苦或烦恼；消除疲劳，转换情绪，松弛神经。（2）促进人际关系：通过移情效应与媒介人物结成虚拟关系；获得人际交往的实际知识和手段，比如，谈资等。（3）确认自我：寻找观念、知识的坐标以确认自我的集团；学习具体的实际生活技能；强化预存立场，比如价值观等。（4）监测环境：获得有关间接环境的信息，以决定如何行动等。,（二）体育传播受众的需要有以下几个特点：,广泛性和可代替性；角度性和层次性；主动性和动力性；持续性和周期性；发展性和可诱导性；预期性和期待性。,3、动机动机的功能：（1）唤醒功能：动机能激发起主体产生某种活动，并使大脑保持该种注意状态，以保证较好的完成活动。比如，一心想成为一名体育记者的动机会使一名学生平时会很有目的地注意观察各个媒介体育报道的形式，有意识地培养自己提高自己这方面的能力。,（2）指向功能：因为动机的产生都有一定的诱因，所以说一定的动机总能使主体的活动针对一定的目标或对象。比如，一心想成为体育记者的动机会使主体在报考大学的时候会选择体育新闻传播专业。,（3）维持和调节功能：这个功能指的是当活动产生以后，动机维持着这种活动针对一定的目标，并调解着活动的强度和持续时间，比如，活动达到了目标，动机将驱使主体终止这种活动，如果活动没有达到目标，动机将驱使有机体维持或加强这种活动，或转换活动方向以达到另一种目标。,动机的表现：不同的动机可以通过相同的活动表现出来；比如，游泳这个活动来说，有的人是想锻炼身体、有的人是想减肥、而有的人想成为专业的运动员、有的是想了解这一运动的奥妙、有的是纯粹为了娱乐，有的是为了成为一名水上项目的体育记者。,不同的活动可能是由相同或相似的动机所支配；比如，同样是一场体育比赛，有的人选择去现场观看，有的人选择在家里看电视，有的人选择在室外的大屏幕下观看（特别是世界杯的时候）、有的人选择去酒吧跟许多人一起收看，有的人选择挺收音机的现场声音，有的人因为工作性质的原因只能是通过手机报或者报纸来关注。,一种活动可以由多种动机所支配。比如，很多人想当体育记者的动机是认为体育记者既可以看到现场的比赛情况，还可以近距离的接触到体育明星，又可以上镜报道体育新闻，甚至因为现在有偿新闻的出现很多人认为可以通过制作有偿新闻的制作可以获得更多的钱等。所以想成为一名体育记者，所以一种活动可以由多种动机所支配。,4影响体育传播的其他心理因素态度：传者的权威性；信息内容唤起的心理感受；信息本身的实用性和趣味性。情绪情感：营造气氛，增加传播的感染力。有消极和积极之分。,三、体育传播受众心理分析,1体育传播受众心理特点专门性：体育迷的针对性很强兴奋感：比赛输赢对体育爱好者的刺激性,信息的真实性与体育受众的求真心理：真实是大众传播的生命信息的时效性与体育受众的求快心理：体育比赛的现场直播信息的新鲜感与体育受众的求新心理：体育比赛的幕后趣闻信息的接近性与体育受众的求近心理：人的区域归属心理,2体育传播中受众的基本心理需求,3.体育传播中传者与受者之间的心理互动,内容和意义：是指在体育传播活动中，传者与受者所不断进行的以媒介符号为中介的相互心理上的动态平衡，这可以使二者达到相互之间加深了解，促进交流，提高传播质量和效率的目的。层次：注意：选择体育信息；维持注意力；调节注意程度理解：运用已有的知识、经验达成对传播内容的认识接受：理解了之后相应的态度和行为特点：双重互补性：兼有大众传播和人际传播的双重性质综合复杂性：人的心理的复杂性和多层次性,移情：众与运动员的感受融为一体从众心理：个体受这容易接受群体的暗示。有积极的一面，如推动大型体育活动的展开；也有消极一面，容易造成信息的同质化。逆反心理：不相信不接受，相反的理解，贬损传者“角色期待”心理：对传者权威性和形象的期待,4.具体心理想象举例,5.受众心理引导,控制信息刺激的强度：画面、音乐、图片、提问、悬念增加刺激性；低调、淡化、回避处理减少不必要的刺激。预热策略：传者由局部到全局，由小到大