科学·技术·社会　“超级细菌”近在咫尺.pptx

,第五章病毒,教学目标,一、病毒的发现二、病毒的形态三、病毒的种类四、病毒的结构和生活五、病毒与人类的关系,想一想，议一议,这是艾滋病病毒入侵细胞的电镜图，比较一下病毒和细胞在形态大小方面的差异，,病毒比细胞小很多。,艾滋病病毒,艾滋病病毒,病毒的发现,阅读教材P89页内容,思考：1、是谁发现了病毒？2、尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程？,病毒的发现,过滤,伊万诺夫斯基的实验过程：,“滤过性病毒”的发现,患病,正常,患病,烟草花叶病毒,病毒的发现,病毒的形态,一个病毒大小约为10-300纳米,只有用电子显微镜才能看到,大约10亿个细菌等于一颗小米粒大,很小,大约3万个病毒等于一个细菌大,（1纳米=一百万分之一毫米）,病毒的形态,腺病毒,烟草花叶病毒,大肠杆菌噬菌体,（放大300000倍）,（放大500000倍）,（放大450000倍）,杆状,球状,蝌蚪状,电子显微镜下的病毒,病毒的种类,流感病毒,口蹄疫病毒,乙肝病毒,艾滋病病毒,腺病毒,动物病毒！,动物病毒,植物病毒,细菌病毒,烟草花叶病毒,萝卜花叶病毒,大肠杆菌噬菌体,乳酸菌噬菌体,（噬菌体）,病毒的结构,病毒的结构,病毒没有结构,结构简单，由外壳和内部组成,细胞,蛋白质,遗传物质,病毒的繁殖,流感病毒侵染人体细胞,病毒的繁殖,大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌,自我复制,病毒的繁殖,繁殖方式：只能在活细胞里靠自己遗传物质中的，利用内的物质，制造出新的病毒。,寄生,遗传信息,细胞,不能独立生活！,病毒要是离开了活细胞，通常会变成。,结晶体,自我复制,知识归纳,小,有的大，有的小,很小,有细胞结构，没有成形的细胞核,有细胞结构，有成形细胞核,没有细胞结构,异养,异养,寄生,分裂生殖,孢子生殖,自我复制,球形、杆形、螺旋形,各种形态,球形、杆形、蝌蚪形,病毒与人类生活的关系,联系生活讨论病毒与人类的关系,有害：病毒性疾病,有利：,防治有害生物,疫苗,艾滋病病毒,病毒性疾病,病毒性疾病,禽流感病毒,SARS病毒,病毒性疾病,手足口病病毒,病毒性疾病,口蹄疫病毒,病毒性疾病,病毒与人类生活的关系,狂犬病病毒,病毒也会使植物患病,豌豆花叶病毒,番茄斑萎病毒,黄瓜花叶病毒,病毒与人类生活的关系,疫苗,脊髓灰质炎疫苗（糖丸）,天花疫苗（牛痘疫苗）,病毒与人类生活的关系,棉铃虫核型多角病毒有效杀死棉铃虫,利用病毒培育出来的郁金香品种,课堂小结,四、病毒的结构和生活1.结构：2.营养方式：3.繁殖方式：,三、病毒的种类,一、病毒的发现,寄生,1、使人、动植物患病毒性疾病。,2、利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病。,二、病毒的形态,伊万诺夫斯基,球形、杆形、蝌蚪形,动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）,没有细胞结构。由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。,自我复制,五、病毒与人类的关系,课堂练习,课堂练习,C,D,3.下列疾病是由病毒引起的是（）A.蛔虫病B.足癣C.艾滋病D.扁桃体炎4.痢疾杆菌噬菌体属于（）A植物病毒B病毒C动物病毒D细菌病毒,1.生物界中,个体最小的一类生物是()A.细菌B.病毒C.原核动物D.单细胞藻类2.下列关于病毒的叙述,错误的是()A有寄生的,也有腐生的.B只能寄生在寄主的细胞内.C没有细胞结构D由蛋白质和遗传物质组成.,B,A,课堂练习,课堂练习,A,5.在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是()A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核C.只能在寄主细胞内繁殖D.个体十分微小6.下列不是人类利用病毒为人类服务的实例