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文档简介

第3节怎样学习和研究化学,【查阅资料】,碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3是铜绿的主要成分，是一种草绿色纤维团状物，它也以矿物的形式存在于自然界中，俗称孔雀石，能溶于某些物质中，加热至220oC时分解.,【提出问题】,1.铜生锈与哪些物质有关？2.Cu2(OH)2CO3能被什么物质溶解？3.Cu2(OH)2CO3是加热分解的产物有哪些？如何鉴定这些物质？,生活中除铜锈方法：1.醋泡法。倒入少许食用醋，直至浸没。2.干刷法。选大号油画笔一枝，握住油画笔根部均匀地刷，然后再用清水洗净,【查阅资料】,试管中加入少量的“铜绿”，倒入少量稀盐酸,实验探究一：“铜绿”与盐酸的反应,“铜绿”的性质,1.固体逐渐消失2.溶液由无色变蓝色3.有气泡产生,“铜绿”能与稀盐酸反应,【提出问题】,1.铜生锈与哪些物质有关？2.Cu2(OH)2CO3能被什么物质溶解？3.Cu2(OH)2CO3是加热分解的产物有哪些？如何鉴定这些物质？,将装有碱式碳酸铜的试管固定在铁架台上，,实验探究二：“铜绿”受热的变化,先预热，然后用外焰对准药品部分加热,1.绿色粉末变黑2.试管口有小水珠3.有使澄清石灰水变浑浊的气体生成,“铜绿”受热会分解,文字表达式：,得出结论,1.物理性质:“铜绿”Cu2(OH)2CO3是一种绿色粉末状的固体。2.化学性质:(1)铜绿能与盐酸反应(2)“铜绿”受热会分解，生成氧化铜、水和二氧化碳,试管破裂的原因？,反思,试管受热不均匀,1、未预热2、试管外壁有水3、试管未略向下倾斜4、试管与灯芯接触5、结束时先移走酒精灯后移导管6、实验结束后立即用冷水冲洗,（2018南通）科学探究和推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体Cu2（OH）2CO3的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。I分析碱式碳酸铜的组成根据化学式可知，碱式碳酸铜由元素组成。探究碱式碳酸铜与酸的作用【实验过程】取样品少量于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀盐酸。【实验现象】。【实验结论】。,链接中考,探究碱式碳酸铜受热的变化【设计实验】学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。【实验过程】在导管处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到，说明装置的气密性良好。按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，U形管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊。,【实验分析】装置甲中用于加热的仪器名称为。根据现象可
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