小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识.1 角的初步认识 (4).pptx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识.1 角的初步认识 (4).pptx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识.1 角的初步认识 (4).pptx_第3页
小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识.1 角的初步认识 (4).pptx_第4页
小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识.1 角的初步认识 (4).pptx_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

角的初步认识伊滨区李村镇周灵翠,学习目标:,2.初步学会用尺画角,掌握画角的基本方法。,1.初步认识角,知道角的各部分的名称。,3.理解角的大小与哪些因素有关。,情景导入1,寻找生活中的角,今天我们一起学习角的初步认识。,探索新知,两条边是直直的，都从顶点出发。,这些物品中都有角。,一个角有一个顶点，有两条边。,一个角有几个顶点？有几条边？,探索新知,边,顶点,边,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,探索新知,课件PPT,情景导入2,画角要记住：先画顶点再画边。,别忘了让我来帮助你呀！,探索新知,课件PPT,数一数，下面每个图形中各有几个角。,典题精讲,()()(),典题精讲,解题思路：,要根据角的特征一个顶点和两条直边,从图形上找角。第一个图形有四个顶点,每个角都有两条直边,共4个角。第二个图形有五个顶点,每个角都有两条直边,有5个角。第三个图形有三个顶点,有两条直边,只有1个角。,典题精讲,正确解答：,()()(),4,5,1,典题精讲,下图中共有几个角。,典题精讲,解题思路：,由一个顶点和两条边组成一个角。这个图形中由一个顶点引出了四条边,每两条边都可以和这个顶点组成一个角。图中的角较多,数角时,要按一定的顺序数。,典题精讲,正确解答：,6个角,错误解答,易错提醒,判断：角的两条边越长，角越大。（）,错解分析：,易错提醒,判断时,没有正确理解角的大小与边的关系。不是两条边越长,角就越大。角的大小与边的长短没有关系,只与角的两条边叉开的大小有关。叉开的越大，角越大，叉开的越小，角越小。,易错提醒,正确解答,错误解答,判断：角的两条边越长，角越大。（）,判断：角的两条边越长，角越大。（）,学以致用,1.指一指哪里有角。,学以致用,（）,2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（）,（）,（）,学以致用,3.写出角各部分的名称。,顶点,顶点,边,边,边,边,学以致用,4.下面每个图形分别有几个角？,3个角,4个角,学以致用,个角,5.数一数，下图中有几个角？,课堂小结,1.一个角由一个顶
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论