研究性学习植物种类.ppt

,关于校园植物种类的研究,组员介绍,组长：王娜娜组员：张学聪、张静、任雪丽、赵楠、任隗、游良爽指导老师：侯小青,活动时间：4.16-4.22第1次活动地点：校园的花坛,活动目的：认识校园内的植物和他们的生活环境，每种植物的形态特征，便于在校园内种植和管理，更好的达到绿化环境的作用。,由组长带领大家去花坛，边观察边纪录树木的主要特征及如何进行区分；然后到学校网络教室上网查询这里的每种绿化树木的显著特征和主要作用。,由组长带领大,活动时间：4.23-4.30第2次活动地点教学楼前的花园,活动目的：认识校园内的植物和他们的生认识校园内的绿化树木，了解它们的特征；增加对植物方面的知识，拓宽自己的知识面；融入自然环境中，更好的了解我们生活的环境，为校园环境绿化积累一些有用的资料。活环境，了解植物的生长,由组长去认识教学楼前花里的主要树木，边观察边纪录树木的主要特征及如何进行区分；然后到学校网络教室上网查询这里的每种绿化树木的显著特征和主要作用。,活动时间：5.4-5.20第3次活动地点：教学楼前的花园,活动目的：认识校园内的植物和他们的生活环境，每种植物的形态特征，便于在校园内种植和管理，更好的达到绿化环境的作用。,过程简述;由组长带领去观察边纪录树木的主要特征及如何进行区分；然后到学校网络教室上网查询这里的每种绿化树木的显著特征和主要作用。,结题报告,电业中学建校50余年，校园内许多事物都发生了巨大变化，唯独那些植物始终伴随着电中一起成长，它们经历沧桑和风雨的洗礼，依旧茁壮成长。我们小组通过对校园植物种类的调查研究增长课外知识，开阔视野。使同学们深入校园，知道植物不仅可以供人乘凉还能够净化空气，从而更加热爱植物，保护植物。进而更加了解自己的学校里的植物，使学生热爱植物，保护植物。从而更加热爱校园生活，珍惜在学校生活的每一天。,调查结论1,我们认识了教学楼前的花坛里的主要树木，主要的有四种：银杏、核桃树、桃树、玉兰、主要特征；比如银杏的叶是扇形的，记住这一点就很好认出银杏了，月季的枝干上有弯曲尖刺，叶泛亮光，缘有锐锯齿等。,调查结论2,我们认识了教学楼前的花坛的主要树木，主要的有以下几种：龙爪槐、雪松、石榴、月季、玉兰、核桃树、它们各自的树形，主要特征；我们还发现教学楼前的花坛的布置都具有对称性，且大多数植物具有观赏性我们认识了学校操场的主要树木，,调查结论3,主要的有以下几种：玉兰、月季、核桃、银杏、松树、柏树、杨树、竹子、桃花、石榴、迎春、槐树、香椿树、紫丁香、海棠、夹竹桃、白桦、梧桐等18种植物,我们通过和许多同学讨论如何保护植物的途径，向他们宣传植物的种类，特征及作用，从而使他们也了解了植物的生活环境，热爱植物，保护植物。更好的达到绿化环境的效果。,目的,同学们：植物是我们生活中的一部分，它们为我们乘凉，为我们净化空气，美化校园，它为人类做出了巨大的贡献，我们应该保护它们，从身边的小事做起，不折花，不践踏草地，努力把我们的学校建设得更好！,倡议,月季形态描述：别名长春花、月月红、四季蔷薇等。属蔷薇科，常绿小灌木。植株直立，矮性丛生。枝干一般生有弯曲尖刺，枝干青绿色，基部为灰褐色，新枝多呈紫红色。叶互生，奇羽状复叶，托叶与叶柄合生，小叶3一5枚，卵圆形至披针形，边缘有锯齿，叶表暗绿色，叶背包浅，叶脉网状。花单生或簇生成伞房花序，生于枝顶，花柄长而有腺体，花托呈半球形或半圆形，萼片五裂，花瓣20一30片，花色有红、紫。黄等色，花期2一12月。果实球形或壶形：功能与用途：月季花的根叶、花可供药用，有活血、解毒、消肿之效；有香气的品种还可提取香精食用。参考于：,附录,玉兰形态描述：属木兰科，又名荷花玉兰，洋玉兰。常绿乔木，高达30米。树冠卵状圆锥形,树皮灰褐色；幼枝密生锈色绒毛，后变灰褐色。叶厚，革质，长圆状披针形或倒卵状长椭圆形，背面有锈色短绒毛；花大白色，荷花状，5、6月开放，芳香；花柄密生淡黄色绒毛；花被片913，倒卵形，长7-8厘米；心皮密生长绒毛。聚合果圆柱形，长68厘米，有锈色绒毛；蓇葖果卵圆形，紫褐色，顶端有外弯的喙。花期6月，10月果熟。功能作用：广玉兰原产北美东南部；苏南一带常见栽培，我国长江以南各省也有栽培，为观赏树木。花含芳香油和木兰花碱，可制鲜花浸膏；叶供