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文档简介

人造发光植物,初读要求：大声读课文，做到读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；想想文章主要讲了什么内容。,感染造就揭示绚丽奇妙奇想设想猎奇感染移植荧光细菌转基因细胞核连接酶内切割酶,研究人员先用一种内切割酶，将萤火虫细胞核内的发光基因“剪”下来；再用一种连接酶把它“缝合”到作为“载体”的细菌上。这种将外来生物的基因转入到植物中的生命技术叫做“植物转基因技术”，而这种植物则叫做“转基因植物”。,小组合作,人造发光植物究竟是怎么发光的？,小小科学员,敖家中心小学,默读要求：边读边用“”划下人造发光植物作用的句子，并简要概括，在旁批注。,科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，并不是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，并不是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，并不是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。,下定义,植物转基因技术,转基因植物,举例子,大胆而乐观的设想,？,我们相信，神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。,？,？,来自人造发光植物的一封信,亲爱的朋友：你好！我是_。每当夜幕降临的时候，_。其实，原来我只是一颗普通的_。聪明勤劳的科学家们用一种_,将_“剪”下来，再用一种_把它_。然后经过一段时间的培养，它就感染到我身上。等我长大后，就成了一株地道的_了。现在科学家们给我取了个新名字“_”。我很高兴拥有这样悦耳的名字。我的作用可大哩！我不但可以_,而且还能_。等我的研究成功了，我还能_。我真感谢科学家，同时我也希望改变人类对我原有
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