语文苏教版九年级上册句子赏析.pptx

如何赏析句子,现代文阅读方法指导,在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。于是句子赏析就成了语文考试中考查学生阅读能力的一种常见题型。那么，如何赏析重点句子呢？,从修辞运用和精妙词语运用角度切入赏析,常见的修辞有：比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张、对偶、反复等，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。,修辞运用,步骤分析：用了比喻的修辞手法，将_比作_，生动、形象地写出了(对象的_）特征，表达了作者的（情感）。,【例题】森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。赏析：把森林比作海、墙，生动形象地写出了森林的浩瀚和坚不可摧。表达了作者对森林的喜爱与赞赏之情。,比喻,1.渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。,小练笔,运用比喻，把“无数的星星”比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”，生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。,2.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。,小练笔,本句把“香港的夜景”比作“灯的海洋”，生动形象地写出了香港夜间灯火璀璨密集、瑰丽堂皇的特征，表达了对香港的和平与繁荣赞美之情。,步骤分析：运用了拟人的修辞手法，赋予事物以人的_，生动形象地写出了事物_的特点，给人以_的感受，表达了（对象）的（特征、精神、情感）。,【例题】:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（从百草园到三味书屋）赏析：这句话运用了拟人的修辞手法.将油蛉和蟋蟀人格化,形象生动地写出了百草园充满生机的景象,表达了作者对百草园的喜爱之情!,拟人,1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。,小练笔,运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天百花竞相开放、争妍斗艳、一派繁花似锦的景象。也表达了作者对大自然春色的喜爱之情。,2.原来我把这一颗种子放颠倒了，把它送上绝路，它暗叫一声“大事不好”，来个一百八十度的大转弯，自己救了自己。它的线条坚韧硬挺，浑身充沛不屈不挠的倔强，而且带着愤怒。,小练笔,运用拟人的手法，赋予球根以人的性格、感情和神态，写出了球根的顽强，表达了作者内心深处对把球根方向放反的内疚之情。,步骤分析：强调（突出）了（事、物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。,【例题】一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。赏析：运用排比句式，言之有序，一气呵成，强调了白求恩精神的可贵，将全文气势推向高潮，大大激发了人们学习的热情。,排比,1.因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。,小练笔,本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。,2.他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样坚韧和刚强，他的气质是那样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。,小练笔,运用排比，连用四个“是那样”，气势磅礴。强调了志愿军战士崇高的精神境界，强烈地抒发了对志愿军战士无比崇敬的思想感情。,步骤分析：把和对比，强调了突出了,【例题】那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！”赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，运用对比手法，把小草和树木作对比，写出了作者对地下森林的欣赏之情。,对比,1.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。,小练笔,运用对比，通过水滴与大海的鲜明对比，强调了人类在大自然面前有多么渺小，突出了大海的包容。,步骤分析：引起读者对对象特性的注意和思考,【例题】一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都要学习这种精神。赏析：运用设问，启发读者对这种精神的思考，进而引出这段文字的论点。,设问,1.明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。,小练笔,运用设问，为了引起人们对“明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢”的注意和思考。,步骤分析：加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。,【例题】我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？赏析：运用反问，更有力地强调嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由的、毫无资格的。,反问,1.哪一个人未曾掩饰过自己呢？哪一个民族没有因为愚昧或是盲从从而有时破坏了自己的文化呢！哪一个国家没有因为种种原因而一度走了弯路，摧残了自身呢？,小练笔,用了反问和排比的修辞手法，突出强调了任何一个人，任何一个民族，任何一个国家都会因为种种原因走了弯路，语气强烈。,步骤分析：加强语气，突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。,【例题】暴风雨！暴风雨就要来啦！赏析：运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。,反复,1.终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁路德金我有一个梦想),小练笔,运用反复，此句三次咏叹“终于自由啦”，强烈表达了对自由的期盼和渴望。,很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。,精妙词语运用,【例题】深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。赏析：运用了一组恰当的数量词，如一轮、一个、一柄、一匹等词使描写对象清晰地呈现在读者脑海中；运用了一组绚丽的描绘色彩的词，如深蓝、金黄、碧绿、银圈等词使描写对象色彩鲜明；运用了一组生动逼真的动词，如挂、捏、刺、扭、逃等刻画出了月亮、猹、少年闰土的各自特点。,1.理解下列红色词语在文中的意思：每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。,小练笔,“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。,2.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗；分析“挑逗”的