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文档简介

,“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。”老舍,老舍,十六、济南的冬天,授课人：保陈静,一、作者简介,老舍，（18991966）原名舒庆春，字舍予，现代小说家、戏剧家。被尊称为“人民艺术家”，小说代表作：骆驼祥子、四世同堂。话剧代表作：龙须沟、茶馆。,二、字词积累,济南真得澄清发髻贮蓄暖和着落着急薄雪,（j）,（di）,（chng）,（j）,（zh）,（huo）,（zhu）,（zho）,（bo）,三、读一读，思考,1、找一找济南冬天的总特点是什么？（用原文中的一个词语来概括）“温晴”,三、读一读，思考,2、第自然段中作者是如何突出“温晴”的？,三、读一读，思考,3、围绕“温晴”这一特点，自然段分别写了哪些景物来突出“温晴”？,四、品一品，赏析,1、比较下面两组句子，你喜欢哪一句，说说为什么？第一组：甲：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？乙：一个老城，有山有水，受着阳光的照射，暖和安适，真是个理想的境界。,第二组：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和（huo）。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。,四、品一品，赏析,2、默读第自然段，用刚才的赏析方法找找，你认为哪些句子写得好？为什么？,五、小结,作者为什么说济南的冬天是“温晴”的？你最喜欢的景物是哪一种，按照以下句式来说一说。我喜欢济南冬天的因为有了它，济南的冬天才显得如此温晴。,六、课后作业,请仿照课文的赏析方式，从济南的秋天这篇文章里选择至
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