小班科学《小鸡和小鸭》教案_第1页
小班科学《小鸡和小鸭》教案_第2页
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文档简介

小班科学小鸡和小鸭小一组吕婉琦活动目标：1、可以从头到尾顺序观察，感受小鸡和鸭子的主要外形特征和习性。2、用对应的方法比较小鸡和鸭子的差异。 知道新词：脚蹼。活动的准备：1、资料的准备： 小鸡和小鸭一件课件2、经验准备：见过小鸡和鸭子活动流程：一、出示鸡蛋宝宝，引出主题，引起幼儿的观察1、孩子们，你看！ 这是什么鸡蛋，鸡蛋。 (请参见。)2、这是两只鸡蛋。 你知道这三只蛋是动物的蛋吗？(不。 (请参见。)3、分别是谁的鸡蛋？(引导幼儿观察鸡蛋的颜色，分辨黄色的鸡蛋是鸡蛋，青色的鸡蛋是鸭蛋，白色的鸡蛋是鹅蛋。 (请参见。)4、孩子们是这么说的吧？呵呵！ 我好像听到了打破壳的声音。 看看谁先出来的小鸡。 (请参见。)5、啊，藏在黄色鸡蛋里的真的是小鸡，听着，谁又来了？ 我是鸭子。 (请参见。)(通过验证，我知道鸡蛋和鸭蛋。)二、积极探索，感知小鸡和鸭子的主要外形特征。小鸡的成长是什么样的？(尖脖子短指甲没有脚蹼)2、鸭子的长度怎么样？(嘴扁的人头长的爪子上有脚鳍)掌握名词：指甲，脚蹼。三、感知小鸡和鸭子的习性和技能1、小鸡和鸭子饿了，想去外面找饭，他们回哪里找(小鸡去草坪，鸭子去池塘)。 (请参见。)2、吃一样的东西吗(不是)。 (请参见。)3、你在吃什么？小鸡吃毛虫。 鸭子吃小鱼。 (请参见。)4、让小鸡找草坪上的食物吧。 有什么呢？米、蔬菜、毛虫。 (请参见。)5、啊！ 小鸡吃的食物是大米、蔬菜和毛虫。 那只鸭子在哪里，我们也来找。 小鱼和虾。 (请参见。)我们一起说鸭子吃的食物是什么。 鸭子吃的食物是小鱼和虾。 (请参见。)7、小鸡和鸭子们有什么技能？(小鸡捕虫子，鸭子捕鱼和虾)你们真厉害啊。 大家都知道。 夸奖自己吧！四、学习从头到尾顺序观察，感受小鸡和鸭子的主要外形特征和习性。1、小鸡和鸭子是一样长的吗？哪里不一样？ 小鸡怎么样？鸭子怎么样？嘴不对，小鸡嘴尖，鸭嘴扁。因为叫声不同，小鸡叽叽喳喳，鸭子叽叽喳喳。脖子不一样，小鸡的脖子短，鸭子的脖子长。脚不同，小鸡的脚分开，鸭子的脚相连。鼓励幼儿大胆自由发言，夸奖完整，找到不同的幼儿。 (请参见。)2、有什么不同之处吗？我们一起从头找，看看有没有错过的地方。四、结束活动t :小鸡和鸭子吃饱了吧。 差不多是回家的时
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