部编版三年级下册j精美ppt（课堂教学课件1）14 蜜蜂

一生勤奋忙碌，去百花乡。 回来献点什么，甜的胜过糖。 蜂罗隐，无论平地和山尖，都占据了无限的风景。 百花变成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 资料袋、蜜蜂是勤奋的昆虫。 为了酿造五百克蜜，蜜蜂通常飞行十数万公里，相当于绕地球三四周。 蜜蜂一找到蜜源，就回到蜂巢，向伙伴传达关于蜜源的信息。 蜜源离巢箱不到100米，巢上跳“圆舞”的蜜源离巢箱100米以上的话，就跳“尾舞”。 圆舞、尾舞、1、蜜蜂完全吃花，包括花粉和花蜜。 2、蜜蜂这一典型的集团中有能产卵的蜂王，有很多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生通过卵、幼虫、蛹和成虫四种虫态。 。 你对蜜蜂了解多少？法布里、法国著名的昆虫学家被称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。 年幼的他被乡村蝴蝶和蟋蟀等可爱的昆虫所吸引。 他一生研究昆虫世界，在自然环境下观察昆虫，进行实验，实际记录昆虫的各种特征，终于写出了名为昆虫记的昆虫学大作。 昆虫记册共十册，每册包括几章，各章详细描述了一个或几个昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。 昆虫记不仅充满了对生命的敬畏，还包含着探求真相、追求真理的精神。 这就是法布尔精神。 没有这种精神，就没有昆虫记，人类的精神之树就会落下一颗智慧的果实。 昆虫记第一卷出现在1879年。 1910年，昆虫记第10本登场时，法布尔已经86岁了。 14蜜蜂画、不知道的字，读准字音，读通文。 2想想：本文提到了什么？学习要求，lnshyndizhng推测，即使试验纸袋证明飞散了，giji44 kakakakaka Kaka Kaka Kaka Kaka 6试验纸袋证明飞散了，阻力也几乎减少了路上确实有异常的记忆力，本能的认识解释着逆风飞翔，文本的语言，无聊，数量，用尽，几乎，数量，闷热，无聊，无聊，努力，多声字，1 .你不讨厌在家无聊。 2 .茶的数量()上放着几个苹果。 尽管这次比赛没有取得好成绩，我已经尽了力了，所以不后悔。 mn、m歙n、j、j、jn、jn似乎在寻找被关了很长时间的蜜蜂四处飞散、回家的方向。 这时，起了风，蜜蜂飞得很低，几乎要接触地面，所以可以减少阻力吧。 他们迎风飞翔，中途虽然是陌生的景色，但确实回来了。 电阻、z桌、阻止、部首：左耳刀构造：左右大写文字： z造文：字体解释、ku、括号摘要、部首：把手旁构造：左右大写文字： k造文：字体解释、确认、qu、正确确定、部首3360石构造：左右大写文字： q造w、误解错误部首：词语构造：左右大写字母： w造文：字体解释、中途、t、用途、部首：步行的底构造：半大写字母： t造文：字体解释，该文本主要写什么？ 文章的宗旨，这篇文章主要是这样写的。 法布里为()做了实验，最后发现了()。 本文的宗旨证明了蜜蜂是否有辨别方向的能力，蜜蜂一定能回家，依靠无法解释的本能。 蜜蜂不是超常的记忆力，而是依靠我无法解释的本能。 听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论到哪里都可以回到原来的地方。 我想做实验。 听说你很擅长考虑现实，1 .“我”想做什么实验？ 2 .为什么要做这个实验？仔细阅读感悟，法布里是怎么做这个实验的？画一个表示作者实验方法的句子。仔细阅读感悟，(25段)一、准备阶段二、实施阶段三，调查了收获阶段，发现了实验介绍了几个自然阶段，一、准备阶段我做了什么？ 接球手拿着守护着，有一天，我在院子的蜂巢里抓住了蜜蜂，放进了纸袋。 为了证明飞回到院子里的蜜蜂是我放的，我在他们的背上做了白色的记号。 然后我在蜂巢旁边等着小姑娘，自己拿着20只做了标记的蜜蜂，走了两里左右，打开纸袋，把它拿出来了。 怎么做，二、准备阶段我是以什么态度做的？ 怀疑长时间无聊的蜜蜂四处飞散，似乎在寻找回家的方向。 这时，起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要接触地面，所以可以减少阻力吧。 飞得这么低，我想你为什么能看到远处的房子，作者经常观察，这体现了科普说明文术语的正确性。 三、蜜蜂放飞后的情况怎么样？法布里看到了什么？ 你在想什么？法布尔看到很长时间很无聊的蜜蜂飞来飞去，他想吗？ 法布尔看到风吹了，看到蜜蜂飞得很低，他想吗？ 法布里看到蜜蜂飞得这么低，他想吗？ 蜜蜂正在寻找回家的方向。 你可以减少抵抗吧。 蜜蜂飞得这么低，怎么能看到远处的房子，法布里看什么？ 你在想什么？长时间无聊的蜜蜂在周围飞来飞去，好像在寻找回家的方向。 此时，起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要接触地面，所以可以减少阻力吧。 长时间无聊的蜜蜂向周围飞散，好像在寻找回家的方向。 这时，起了风，蜜蜂飞得很低，几乎要接触地面，所以可以减少阻力吧。 长时间无聊的蜜蜂向周围飞散，好像在寻找回家的方向。 这时，起了风，蜜蜂飞得很低，几乎要接触地面，所以可以减少阻力吧。 在回家的路上，蜜蜂推测可能找不到家。 1法布里做了什么样的推测，2为什么这么推测，蜜蜂可能找不到房子。 路很远。 在袋子里蹲了很长时间。 刮风了。 飞来了两只蜜蜂！ 他们两点四十分回到巢穴，全身布满了花粉。 这样的话，二十只蜜蜂中，十五只没有迷失方向，一定回家了。 他们乘着逆风飞，尽管是一片陌生的景色，但确实回来了。 法布里是怎么做这个实验的呢？ 接蜜蜂，以蜜蜂等蜜蜂为目标，首先然后最后1 .在自己家的院子里接蜜蜂放进袋子里。 2 .在捕捉到的蜜蜂的背后做白色的标记。 3 .在蜂巢旁边等着小女儿。 在4.2英里之外飞行。 试验顺序：1 .在自家院子里抓了一只蜜蜂放进纸袋。 2 .在捕捉到的蜜蜂的背后做白色的标记。 3 .在蜂巢旁边等着小女儿。 在4.2英里之外飞行。 抓住蜜蜂，做好标记，放开蜜蜂，等待蜜蜂，四、看到回来的蜜蜂的“父亲”和“女儿”心情如何？1 .谈谈2.4人的小组，谈谈你的心情！ 这时要起风，蜜蜂飞得低，要接触地面，所以可以减少阻力。 几乎，也许这个时候会刮风，蜜蜂要飞得低，接触地面，所以可以减少阻力。 比较句子，你觉得他们飞得这么低，看到远处的房子了吗？ 我想飞这么低，看不到远处的房子。 怎么，你们离我那么远，怎么能听我说呢？ 你们离我那么远，听不到我说的话。 改变句型，作者实验的20只蜜蜂回家了吗？ 实验结果怎么样十五只蜜蜂一定回家了。 蜜蜂有认识方向的能力。 这个能力是本能。 他们乘着逆风飞，尽管是一片陌生的景色，但确实回来了。 确实，蜜蜂是如何认识方向的呢？ 蜜蜂依靠的不是(超常的记忆力)，而是我无法解释(本能)。本能是什么？ 人类和动物学不到的能力。 是遗传固定的。 像鸟筑巢、蜂做蜜、鸡孵蛋一样，动物寻找食物、自卫是特定物种天生的本能行为。 你知道自然生物有什么超常能力和天生能力吗？ 我知道下雨前蚂蚁要搬家。 是蚂蚁的。 这是的本能。 我也知道是的本能。 本能，狗是主人，狗是蜘蛛，蜘蛛是织巢，蜘蛛，1 .蜜蜂告诉蜜蜂通过跳舞，到达其他蜜蜂发现的花源的方法。 2 .蚂蚁通过太阳和蓝天反射的光来辨别方向。 3 .鸽子根据地球磁场的变化，鸽子具有感知地球磁场的器官，它的记忆力和视力非常好，还能通过星星和太阳区分方向。 4 .狗不仅能根据嗅觉识别方向，还能识别主人。 蚂蚁越过蜘蛛织网蚕送候鸟南飞飞鸽的蜜蜂跳舞1、再次默读课文，什么是法布里观察到的，什么是他想的，“65103； 中描绘的，结论是什么？ 2、通过阅读这些句子，同学们有什么发现吗？ 法布里追求真实的科学态度、严格的科学态度和他的认真观察、思考，终于得出了结论。 他们乘着逆风飞走，尽管是一片陌生的景色，但确实回来了。 尽管身体不好、工作很多，但我还是努力了。 尽管下着大雨，我还是继续上学。 尽管主题很难，他确实是对的。 这几个字歪了，对他来说已经很厉害了。 我要做，选择，填写，总是尽管但是只是1 ()很冷，爷爷()早上很早就起床跑。 2应该珍惜的是人的生命。 3蜜蜂()能飞到哪里，自己回到原来的地方，4我们()能认真学习，取得好成绩。 即使如此，也不是那样。 总之，总是那样的话，写另一个词，确实是舒适舒适的。 实际上，研究、咨询、思考、口碑、活动、交流、表扬、风雨大作，根据教材内容回答问题，作者从实验中得到了什么结论？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _