lesson 10 what are these-

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5LESSON10WHATARETHESE文章来源MLESSON10WHATARETHESE教学内容单词，LETUSLEARN教学目标单词能听懂，会说，会认读。2剩余单词能听懂，回说，会认读。并能根据中文写出英文。3掌握由WHAT引起的主语为THESE或THOSE的疑问句。教学重点掌握复数句子。教学难点WHATARETHESEWHATARETHOSE教学易混点WHATISTHIS和WHATARETHESEWHATISTHAT和WHATARETHOSE教学方法采取对比的方法。教具准备小黑板。教学过程一、逐个学习新单词。二、提问学生个别背，单词。三、学习LETUSLEARN1、由学生翻译出精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5THISISMYPENTHATISYOURRULERWHATISTHISWHATARETHOSE2、由教师把上面的单数句子指导变成复数句子THESEAREMYPENSTHOSEAREYOURPENSWHATARETHESEWHATARETHOSE四、找两个学生到黑板前对话WHATARETHESETHEYAREBOOKSWHATARETHOSETHEYAREDESKS五、操练后让同学口头做LETUSLEARN六、布置作业单词5遍,写出LETUSLEARN总课时第28课时课题LESSON10WHATARETHESE教学内容LETUSTALK教学目标掌握WHAT引起的主语THESE或THOSE的疑问句并用替换词造句教学重点WHATARETHESEWHATARETHOSE教学难点1,WHATARETHESE/THOSETHEYAREDOLLS2能听懂和会说购物时常用的交际用语并能用来进行交际教学易混点WHATISTHIS和WHATARETHESEWHATISTHAT和WHATARETHOSE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5教学方法采取导入法和角色表演法教具准备录音机教学过程一提问本课单词二让学生翻译WHATISTHISWHATISTHATITISAPANDA导入WHATARETHESEWHATARETHOSETHEYAREPANDAS三、然后让学生看实物操练WHARARETHESETHEYAREWHATARETHOSETHAYARE四、采用角色法对话TALKACANIHELPYOUBYES,WEWANTSOMEBOOKSAARETHESEBOOKSBNO,THEYARENOTTHEYAREPENSAOK,THEYAREBOOKSHEREYOUAREBTHANKYOU五、讲解疑难句子售货员问顾客”你要买什么”一般不说”WHATDOYOUWANT而说CANIHELPYOU六、作业抄写TALK内容。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5总课时第29课时课题LESSON10,WHATARETHEY教学内容READCANIHELPYOU教学目标能熟悉读课文,能理解短文大意,能回答与短文内容有关的问题或根据图片和关键词进行复述教学重点能熟读短文,理解短文文意教学难点能回答与课文内容相关的问题教学易混点WHATBIRDSARETHOSE和WHATARETHOSE教学方法采取角色操练的教法教学过程一、复习单词。教师写出4个单词的音标让同学写出中文和英文二、自由对话叫若干学生站起来，用以前学过的东西互相对话。三、跟录音，读READ。四、师生对读进行操练五、回答问题WHEREAREANNANDTIMEWHOGOTOTHEMARKETWITHTHEMWHATCANTHEYSEEINTHEMARKETWHOWANTTOBUYAPARROT六、听力练习精品文档2016全新