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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32012年春六年级阅读写作计划2012年春六年级阅读写作计划一、学情分析六年级要训练学生布局某篇和把事物写具体，教给学生写作方法和培养学生写作兴趣是六年级作文教学重中之重的内容。上学期，学生对“三中有三还有三”的作文结构有了初步的认识，全班普遍能在老师的指导下写出内容比较丰富的作文。但也有极少数学生由于不够认真，作文仍然存在马虎、写不出的问题。随着新学期新同学的加入，在作文结构布局上，在写人记事的方法上，在把作文内容写具体上，在选材组材和表现中心上，在开头结尾过渡照应上，在语言的表达和通畅上等方面还需要不断训练。同时六年级学生的阅读能力也要培养，要通过知识性阅读的练习，培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。二、教学目标作文写作经过一年的系统讲习训练，学生应达到教育部制定的语文课程标准中相应的作文能力要求。45分钟完成500字以上作文，能够表达自己的独特认知和情感体验，体现独特创意和个性化色彩，思维科学，结构合理，想象丰富，表达准确。语言文字奠定深厚的语言文字基础，全面提高语文成绩。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3品德修养体验情感，理解人生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。三、教学重难点四、教学内容根据学情分析本期教学内容将紧密围绕“三中有三还有三”的作文结构，在教学写人、记事、写想象作文、自由作文的同时，把选材组材、构段方法融入作文提纲中；继续训练把作文内容写具体；训练开头结尾过渡照应和作文的修改；要通过知识性阅读的练习，培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。其中围绕提纲选材组材布局某篇和把作文内容写具体是教学的重点。阅读方面，通过知识性阅读的练习，培养学生初步的思考问题和回答问题的能力是本期阅读教学的重点。五、教学安排1、本期教学内容安排（作文，阅读）时间安排复习上期教学内容（作文）九月份2、“三中有三还有三”作文结构复习作文老师，我想对你说开头九月份3、学习把事物写具体的方法写作文作文课上十月份精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/34、学习怎样写好事情的起因作文那次，我生病了开头和起因十月份5、作文那次，我生病了要求把过程写具体，详写语言和行动，注意写心情十月份6、教学作文提纲及要求十月份7、根据提纲写作问遗忘教你洒脱要求表达真情实感十一月份8、评议修改作文遗忘教你洒脱十一月份9、按提纲写作文诚实最可贵并训练开头和结尾十一月份10、自由作文老师不在班上时十一月份11、阅读指导及练习十二月份12、阅读指导及
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