图书馆学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案

1/5图书馆学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案根据图书馆关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案的总体安排，3月上旬至4月下旬为学习实践活动学习调研阶段。学习调研阶段是是搞好分析检查、整改落实阶段的基础，为切实搞好学习调研阶段的各项工作，特制定学习调研阶段工作方案。一、基本要求这一阶段的主要任务是统筹抓好学习、调研、进行解放思想大讨论。图书馆领导班子和广大党员要认真学习科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要在把握理论精髓的基础上，围绕“改革创新提升综合实力，科学发展建设生态大学”学习实践活动主题，深入到师生员工中去，带头开展专题调研；要围绕学习实践活动主题开展大讨论大交流，进一步解放思想，转变观念，凝聚共识。三、学习内容（一）主要学习资料和内容1、党的十七大和十七届三中全会精神2、“两会”精神3、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神2/54、2016年中央一号文件及中央经济工作会议精神5、中央领导关于学习贯彻科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神6、省委省政府贯彻落实中央要求和科学发展观作出的一系列重要决定7、毛泽东邓小平江泽民论科学发展8、科学发展观重要论述摘编（二）讨论思考题1、如何准确理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求2、如何探索完善图书馆管理体制，着力构建与科学发展观相适应的体制和机制3、如何进一步提高图书馆管理能力和服务水平，为实现学校“生态育人、创新强校”的发展战略作出贡献4、如何加强党建和思想政治工作，为推动图书馆科学发展提供坚强的思想政治和组织保障5、结合本馆实际，分析制约和影响图书馆科学发展的其他问题。四、方法步骤（一）宣传发动、全面部署成立图书馆学习实践活动领导小组及办公室；根据学校精神，制定和完善学习实践活动实施方案；启动宣传3/5载体，营造良好氛围。在此基础上，召开动员大会，传达陈敬佑书记在全校动员大会上的讲话精神，部署图书馆深入学习实践科学发展观活动方案。（二）分类指导，加强学习根据本馆实际，通过自学、集中学习、专题辅导等形式开展学习。图书馆理论学习中心组学习会不少于3次，主要领导干部要带头作学习报告。图书馆全体党员通过召开党员会议进行集中学习。（三）联系实际，深入调研图书馆领导班子要在配合校领导做好专题调研工作的同时，围绕五个方面的问题开展专题调研，在广泛听取读者职工意见的基础上，提出拟决的若干突出问题，以及相应的思路、举措，并形成调研报告。（四）组织讨论，凝聚共识对照科学发展观的精神实质和内涵要求，拟开展问计师生大恳谈、党员干部大讨论等活动，积极梳理影响制约图书馆科学发展的突出问题，积极探索有利于图书馆科学发展的思路和举措。附件图书馆学习实践活动学习调研阶段日程安排（3月初至4月下旬）4/5时间活动形式具体内容3月13日前活动准备成立图书馆学习实践活动领导小组及办公室；起草学习实践活动整体方案及第一阶段方案讨论稿；召开活动领导小组成员会议，研讨、确定整体活动方案3月17日前组织宣传制作图书馆学习实践科学发展观活动简报，设立图书馆网站专栏，落实信息员3月19日活动动员召开由馆领导、部室主任、党员参加的动员会，学习传达陈敬佑书记所作的动员报告，学习学校实施方案，部署图书馆学习实践活动方案，并邀请分管校领导和联络员参加3月2031日前集中学习组织党员干部参加学校的辅导和培训；召开理论中心组5/5（3次）、党员学习会，馆领导带头作学习报告或邀请讲师团成员作报告3月23日前收集意见采取座谈会、个别访谈、发放问卷、网上建言等形式，听取党内外职工意见建议，直支集中意见建议，确定调研选题，并上报。3月244月24日调查研究根据调研选题，召开不同层面的研讨会和座谈会，广泛征求意见，形成调研报告并上报。4月120日讨论交流组织党员干部围绕学习实践活动主题，结合图